初中思想政治课中如何渗透素质教育

沈启国

摘 要：初中思想政治课的教学活动是思想政治课的主要教学目标。主要是让学生更好地了解这门科目的知识与技能，还有就是让学生在学习的过程中掌握科学的学习方法。并在原有的基础上，培养学生，让学生从小就养成良好的道德品质与修养。从小树立起正确的人生观、价值观、世界观。

关键词：思想政治课；素质教育；学生；道德品质

一、在初中思想政治课上实施素质教育的意义

1.素质教育就是一种可以培养人的能力、个性、身心健康以及道德素质等的教育，素质教育主要重视内在与外在相结合。内在包括人对环境、人生等方面的看法，也就是人的人生观、世界观以及价值观。而外在则包括每个人所创造的价值与个人能力的方

面等。

2.在课堂上实行素质教育，从而提高全民族的素质，并培养出一些有着创新以及实践能力的综合型人才。这是新世纪素质教育的主要方针。初中的思想政治课是初中生的必学课程，以塑造学生良好的公民品德，它们都可以提高初中生的思想政治素质、道德文化、公民修养以及创新意识等。所以改革初中思想政治课就要加强政治课的素质教育也就显得非常关键。

二、素质教育在初中思想政治课中所体现出的作用

1.初中思想政治课就是让学生通过系统化的教育，从而让学懂得马克思主义以及公民的思想道德教育。这是社会科学的必须课，也是常识。学校也是通过这些方面来对学生进行德育的。初中的思想政治课不管从哪个方面上来讲都可以说是学校对学生进行素质教育的主要方法。它能帮助初中生形成良好的道德素质，并让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。不管怎么说，素质教育在初中思想政治课上所发挥的作用是必不可少的。

2.思想政治教育在全国各个教育地点都有着不可缺少的作用。不管在什么时候，对思想教育都不可以松懈。思想政治教育是素质的主要体现，不断地增强学生和公民的道德，并加强学生的思想素质建设，这些才是素质教育的精髓。因此，随着时代的发展，只有把学生的思想政治教育放在首要位置才可以跟上新形势发展的要求，从而彰显出思想政治素质教育所体现出的积极作用。学生在初中时期，是人生观、世界观以及价值观形成的关键时期。所以塑造优良的道德修养以及思想素质应是学生的首要任务。学校在思想政治课上可以通过让学生发挥其自身的特点，让学生自己去探索，让初中生的思想道德进行遵循自我方式的建设。学校在思想政治教育方面还要根据以人为本的重要思想，从而带领学生树立良好的道德品质。

三、在初中思想政治课堂上实施素质教育的方法

1.在实施方面。首先在职教师在思想政治教育上应转变教学理念。教师的一言一行决定着对学生教育的方式以及学生所学到的东西，所以教师的教育思想也就影响着教师对学生教育的方式与教师自身的专业化。教师在对学生进行思想政治教育的时候若要转变思想教育的理念必须要遵循正确的教育理念。

2.在教育方面。教师必须要先提高自身的素质之后再对学生进行素质教育。因为政治老师的教育方式主要是要通过自身素质影响学生的。其中教师对所要传授的专业知识必须扎实，并根据时代形势进行自我更新。其次教师的思想觉悟以及道德修养要大大提升，这也是在实施素质教育必不可少的前提。

3.教师在教育的过程中必须实行以学生为本的基础教育理念。也就是以学生为中心，以书本为辅，不能把学生当作装载知识的器皿，要让学生以更好的形式接受知识。从而让学生更好地利用所学知识，以提升学生的自身素质以及自我修养。学生若是向老师提问问题的时候，老师应该及时为学生做出完整的解答。在学生的日常生活中，老师对学生的表扬以及鼓励都为学生日后在学习方面的良好发展起到极有利的作用。

4.学校的主要工作就是教学，培养学生。教师对学生实行素质教育的主要方法还是要在课堂上进行教育。曾经古老式的课堂教育主要就是以讲授课本上的知识为主。教师以自己为中心，对学生的教育方式以及学生的学习方法进行安排。这样的教学方式极为乏味，学生体验不到其中的乐趣，也就失去了学习的兴趣，所以就丧失了教学最本身的目的。这样死板的教学方式在现代是万万不应该出现的。所以，教师必须转变学生的学习方式，力求学生把学习变成自己喜爱的事情，从而提升学生对学习的自主性以及能动性。只有这样才能体现出初中思想政治教育的基本方针。

总而言之，初中思想政治教育应该由原来古老方式的教学方法进行转变，让学生充分发挥主观能动性，从而提高教学的效率。教师还应根据时代的更新更新教育理念，改变教育特点。只有让学生体会到学习的乐趣，才能发挥教育的作用。

参考文献：

[1]邓虹.初中思想政治课素质教育初探[J].宜宾师专学报，1998（03）：78-81.

[2]祖雷，汤焕磊，李笋.初中思想政治课实施素质教育的探索与研究[J].济宁师专学报，2000（04）：80-82.

编辑 薛直艳