普通高校如何做好学生资助工作

何 攀

(陕西职业技术学院 建筑工程学院, 陕西 西安 710100)

普通高校如何做好学生资助工作

何 攀

(陕西职业技术学院 建筑工程学院, 陕西 西安 710100)

高校的资助工作是新形势下学生思想政治教育的有效途径,高校要通过运用先进的理论和技术手段，融入社会主义核心价值观教育，构建全方位、多角度、深层次的资助工作体系，通过转变思路和工作模式，实现学生资助工作的科学化、创新化、规范化。高校要以“四个坚持”的方法开展资助工作，以“四个结合”的方法确保资助工作落到实处，使学生资助工作迈上一个新台阶。

普通高校； 学生资助； 工作方法

学生资助工作是普通高等学校学生管理工作的重要组成部分，也是促进教育公平的重要保障，它具有涵盖面广、涉及人数多、上交材料多、资助金额大等特点。学生资助工作牵涉到教育公平和对贫困大学生及家庭的资助帮扶，关系到社会的稳定和国家的长治久安，必须以严肃认真、细心审慎的态度认真做好。近年来党和国家对学生资助工作高度重视，相继出台了一系列资助政策措施，构建了全方位、多角度、深层次的学生资助政策体系。学生资助渠道多、范围广，为广大学生尤其是寒门学子顺利完成学业带来巨大帮助。

1 普通高校学生资助工作现状

2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布实施后，国家密集出台了一系列高校学生资助政策和措施，高等学校家庭经济困难学生资助政策体系得以进一步完善，在制度上保障了高校家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。目前，普通高等学校资助方式主要分为四部分：一是国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金；二是校园地国家助学贷款、生源地信用助学贷款；三是校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴，学费减免、毕业生一次性求职补贴等政策；四是应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费资助。

教育部公布的《2013年中国学生资助发展报告》中显示，在2013年，政府、高校及社会设立的各项政策措施共资助全国普通高等学校学生3724.07万人次，资助总金额574.11亿元，比2012年增加26.28亿元，增幅4.80%。从数据上看，党和国家对高校学生资助工作高度重视。普通高校作为资助管理工作的基层实施者责任重大，能否公平、公正、公开的开展相关工作，关系到教育公平和学生的切身利益，关系到高校和社会的稳定，因此要特别注意工作方式方法，确保工作的质量和效果。

2 用“四个坚持”的方法开展资助工作

2.1 坚持公平、公正、公开的方式开展资助工作

做好资助工作，必须坚持公平、公正、公开的原则。高校资助管理机构要在校园文化建设过程中，融入大学生资助文化培育内容，加强对资助工作的指导宣传。通过开展一系列的资助文化活动、先进榜样展示、提供勤工助学信息，形成以受助对象为主体，广大师生共同参与的资助文化氛围。高校必须营造一种公平、公正、公开的文化氛围，让所有学生都能拥有均等机会，平等地接受相应的资助。在具体操作时，贫困生认定依据要有科学性、合理性，对困难学生、残疾学生不应歧视，对学生干部不应特殊对待，对“关系户”不应特殊照顾。对所有学生一视同仁，让学生平等地享受自己受资助的权利机会。必须牢牢把握公平、公正、公开的原则，让贫困生认定、民主评议、民主评定、审核公示的全部过程晒在阳光之下，接受广大师生的监督。

2.2 坚持用助人助心、资助育人的方式开展资助工作

做好资助工作，必须坚持助人助心、资助育人的方式。资助是方式，但不是根本目的。高校不仅要从学生经济困难的角度来考虑，还要对其在思想、人格、心理上进行关注、教育和帮助。通过教育

引导、启示带动，让受助学生增加自信心、增强社会责任感，通过自身的不断努力，励志改变人生，从而改变家庭的贫困状况。在具体操作过程中，要考虑到学生的个人尊严，考虑到受助者的心理。学校相关部门要建立心理健康档案，时刻关注家庭经济困难学生心理动态，真正走入他们的内心世界，及时发现和解决问题。学校要定期对学生进行资助教育，让学生不因家庭贫困而自卑，不因生活困难而消极，引导家庭经济困难学生诚实守信、自强乐观、立志成才、服务社会、报效国家。

2.3 坚持用实事求是、严谨认真的态度开展资助工作

做好资助工作，必须坚持实事求是、严谨认真的态度。坚持实事求是，就是坚持一切从实际出发来研究和解决问题。深入了解学生家庭经济情况是开展资助工作的前提和关键。每个学生家庭情况具有其特殊性和复杂性，因此需要深入客观的调查了解。高等学校应该把实事求是的原则贯穿到资助工作的全过程，严格贯彻执行上级部门的政策方针，按照客观规律办事，深入调查研究，不断提升自己的管理水平和服务水平。资助工作牵涉到教育公平和社会稳定，必须以严谨认真的态度开展工作。要认真宣传政策，切实执行政策，严谨审核相关材料，避免工作出现盲目性、片面性、被动性的现象，不让徇私情、走后门、钻空子的事情发生。

2.4 坚持统筹兼顾、分类管理的方式开展资助工作

做好资助工作，必须坚持统筹兼顾、分类管理的方法。资助工作是一项系统工程，关系到人、财、物的合理配置，必须资助到真正需要帮助的学生。学校资助管理部门要通过走访调研、座谈会、问卷调查等方式了解资助工作存在的问题，通过技术手段测评统计学生日常消费情况、参与学院各项活动情况，让资助体系更加完善，让资助工作更加公平合理。它要求我们既要做好学生管理，还要注意工作方法，既要注意学生的个体差异性还要做到统筹兼顾。对于不同的学生，采取不同的方式进行引导教育。对于学习成绩优异的学生应鼓励其通过自身努力申请奖学金，对于家庭经济困难的学生帮助其申请助学金，对于家庭经济困难却自立自强的学生可以推荐其参加勤工助学，对于有意向参军入伍的学生应做好入伍动员工作。通过合理的分流和配置，实现资助效果的最大化和最优化。

3 用“四个结合”的方法确保资助工作得到成效

3.1 资助工作与育德育人功能相结合

在开展资助工作时，应该把资助工作与育德育人功能相结合。教育的本质就是育德育人，资助工作的开展离不开育德育人功能。“培养什么人、如何培养人”，是高校学生思想政治教育的根本立足点，也是我国大学生资助工作中必须解决好的根本问题。高校要坚持资助与教育并举，助学与育人并重的帮扶理念，把“育人”主线贯穿到资助工作全过程，促进学生全面发展。高校应该一方面对大学生进行思想品德教育、日常思想政治教育，一方面进行诚信教育、社会主义荣辱观教育。教育引导学生诚信做人、诚信做事，如实反映家庭经济情况，不弄虚作假，不提供虚假材料，不虚构、不夸大家庭困难情况，做一名诚信的受助者。通过资助和诚信教育让学生经济上得到帮助，心灵上得到关怀、思想上得到启发，人生得到改变，确保家庭经济困难学生成长和成才。

3.2 资助工作与社会主义核心价值观教育相结合

在开展资助工作时，应该把资助工作与社会主义核心价值观教育相结合。社会主义核心价值观对资助工作的体系构建具有很大的推动作用，社会主义核心价值观的平等、公正、爱国、敬业、诚信、友善内容都与资助工作紧密相连。在进行资助工作的时候，应该把爱国主义、诚信教育、感恩教育贯穿始终。高校经济困难学生资助政策的确定是国家和社会对经济困难学生的特殊关怀，每个受助者应该心怀感恩，应该认识到社会主义制度的优越性，认识到坚持党的领导的重要性，更加爱党爱国，感谢国家利国利民的好政策。广大受助学子要励志学习，从身边小事做起，积极践行社会主义核心价值观。

3.3 资助工作与职业生涯规划、就业指导相结合

在开展资助工作时，应该把资助工作与职业生涯规划和就业指导相结合。资助工作和职业生涯规划、就业指导都是高校学生工作的重要组成部分。高校开展好职业生涯规划、就业指导工作是对学生资助工作的有力支持。高校就业指导机构及就业指导人员应从学生发展的实际情况出发，提供广泛的、系统的职业生涯教育，引导其树立正确的就业观、择业观。应根据家庭经济困难学生自身发展需求，对其进行就业形势、就业政策、就业信息、就业观念、就业心理、就业技巧及适应社会能力等方面的指导。通过开展职业生涯规划、就业指导教育、创业教育，让学生对人生进行科学合理规划，夯实专业基础，掌握求职技巧，提高职业能力，增强就业能力，在毕业时找到一份满意合适的工作，从而实现自立自强。

3.4 资助工作与职业核心能力培养相结合

在开展资助工作时，应该把资助工作与高校的职业核心能力培养相结合。职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，是伴随人终身的可持续发展能力。它分为职业方法能力和职业社会能力两大类。通过职业核心能力培养，可以让学生学会自我调整，解决难题，学会与人相处，重视团队合作，拥有不断适应新的工作岗位的能力。资助工作的民主评议、材料报审环节与职业核心能力的“信息处理”、“解决问题”、“与人交流”等内容紧密关联，学校应该把学生职业核心能力培养融入到资助工作中，将两者结合起来，相互促进，构建以“提升能力、意识、素养”为核心任务的发展性资助体系，进一步提升资助工作水平。

4 结语

新时期下，高校应把资助工作放在重要地位，认真贯彻落实党的各项方针政策，发扬民主、务实、高效、廉洁的工作作风，用科学的理论指导工作，用先进的技术方法，全方位、多途径的开展工作。高校要转变传统的“等、靠、要”的资助模式，在经济上帮助学生、精神上鼓励学生、能力上锻炼学生，实现贫困生自食其力，自立自强的局面，要不断推动落实资助政策，使资助工作更加科学化、创新化、规范化的运作，让高校学生资助工作迈上一个新的台阶。

[1] 全国学生资助管理中心.2013年中国学生资助发展报告[N].中国青年报,2014-08-27(6).

[2] 郑娟,束必清.从班主任视角思考高职院校学生资助工作[J].扬州教育学院学报,2014(3):82-84.

[3] 农庆能.高校学生工作育人功能思考[J].教育教学论坛,2014(9):2-3.

[4] 丁文俊,许云燕.社会主义核心价值观对合理构建高校学生资助体系的启示[J].华北电力大学学报,2014(5):132-133.

[5] 史凌芳.“扶困·励志·强能”三位一体高校学生资助工作模式的思考[J].学校党建与思想教育,2014(2):29-31.

How to implement financial assistance in colleges and universities

HEPan

(Architecture and Civil Engineering, Shanxi Vocational and Technical College, Xi’an 710100， China)

The financial assistance work is an effective way, under the new situation, to strengthen the ideological and political education among students. Colleges and universities should combine new theories and means of technologies with the education on the core values of socialism to establish a comprehensive, multi-dimensional and deep financial assistance system. This may help to realize scientization, creativeness and normalization in financial assistance work through changing ways of thinking and work patterns. In addition, colleges and universities should carry out the work using the method of “four upholding”, and guarantee the implementation of the work using the method of “four combinations” in order to push the student financial assistance work to a new level.

colleges and universities; student financing; financial assistance for students; working methods

2015-04-22

何攀(1984— )，男，陕西西安人，辅导员，研究方向：高校学生管理。

10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2015.04.028

G 647

A

1671-7880(2015)04-0090-03