地方普通医学院校硕士研究生入学复试体系规范化探究

□ 周 颖 乔跃兵 李德臣 魏荣荣 刘 锐

研究生入学考试的复试环节，是在国家统一考试合格后，由招生单位组织的对考生的专业修养、综合素质、专业研究潜质等进行面对面零距离甄选的过程。在医学研究生教育进入发展变革期的今天，医学研究生入学复试的权重不断增加，复试对选拔人才的作用日渐突出。

作为地方普通的医学院校，面对医学研究生教育改革不断深入，医学专业高层次人才选拔要求的不断更新，在研究生招生复试环节中，基于原有的招生复试体系之上根据实际进行完善、调整，使地方普通医学院的研究生招生复试适应医学教育发展的整体趋势。

一、地方普通医学院校硕士研究生招生复试面临的新形势及亟待解决的问题

医疗人才的选拔，是医学教育的一个重要环节，是为医学教育整个大系统工程服务的。其受到社会对医疗的需求、医学培养模式、医学学科发展等等因素的影响。目前，地方普通医学院的硕士复试形势为:临床专业生源充足、基础医学生源匮乏，复试时高素质考生流向临床专业;临床专业学位及学术型选拔条件差异日益扩大;对临床应用型人才的强烈需求，在复试环节综合素质的考查显得尤为突出;为了更好地适应医学硕士的招生复试，应从复试考评、综合考查、等方面完善医学研究生复试体系。

(一)复试考核内容及复试考评标准的合理化公正化。作为独立设置的专门的医学类院校，虽然招收硕士专业的大的专业门类均为医学，但是都有其自身的特点。在复试笔试科目及笔试内容的设置上应根据目前学科的发展需要及生源的具体情况因地制宜，准确合理对考生的专业基础进行考查。在评价标准的设定上，应在科学性的基础上，便于考生理解评价依据，做到公正、公开。

(二)复试综合考查考生素质方法的多样化及可行化。

对医学专业基础知识的考核从初试到复试都有，而硕士研究生阶段的学习研究工作需要的是有良好的个人修养、扎实专业素养、优秀的专业潜质的人员，对于其素质方面的考查在初试阶段很难进行，在复试阶段就显得尤为重要，需要设定一套适合整个医学门类，而又能体现各不同二级学科招生特点的考生综合素养考查办法。

(三)复试专家库建设的完善化。医学硕士研究生复试中的面试是考生和专家导师面对面的交流，是对考生个人综合情况进行判断的非常重要的方式，是导师了解考生的良好途径，但是由于其主观性较强，在具体的复试操作过程中往往成为较难掌控容易被提出质疑的考核部分。这就需要对整个复试面试专家进行考试选拔工作方面的培训，搭建研究生招生管理工作者、专家导师和考生之间的互动交流平台，让研究生招生面试环节更适应招考要求，更加科学严谨。

(四)复试组织过程的严密化。医学硕士研究生入学考试的复试，是我国研究生选拔考核的重要环节，是在国家相关政策的指导之下进行的，受国家相关法律法规监管的公开、公正、公平的国家级的人才遴选工作。一个合格的复试面试体系一定要有严格的统筹管理，将复试的各个程序有效结合成一个考核系统，环环相扣互为支撑。

二、地方普通医学院校硕士研究生招生复试体系的构建

结合地方普通医学院校硕士研究生的招生复试的实际情况，着重在组织管理上抓集中统筹管理与具体责任分工相结合的复试多级负责制;在各考评环节上，合理组合笔试、面试、综合考查的比例分派，丰富考试内容和方式，加强考试标准建设，统一二级学科考评基准指标;在招生复试系统的发展监督上，建立信息公开机制，接受社会考查，接收考生反馈，从而使复试体系建设适应当前的研究生招生考试的要求。

(一)建立严谨的组织管理机制。成立校级硕士研究生复试领导小组，各个负责复试面试工作的二级学院成立学院的复试领导小组，做到责任到人，细化到每一工作点由哪位教师负责。复试组织做到校级复试工作会统筹安排全校工作;各个学院复试工作会议具体落实形成本学院的具体工作法方案，研究生学院及时监督。

(二)形成科学有效的考评内容和考核标准。复试考核一般由笔试、面试、综合素养考查三部分组成。笔试占复试总成绩的45%，面试占复试总成绩的45%，综合素养考查占复试总成绩的10%。

1．笔试科目。一是考虑到医学大门类的共性以及对考生基本科研能力的考查，设立了专业英语、基础医学综合、临床医学综合、护理综合、药学综合笔试考试科目。二是考生在初试时已经对其英语、思想政治、专业业务理论进行了考试，进入复试阶段将本着复查考生基础知识，并在此基础上侧重考查其研究性学习能力、专业理论应用能力、科研成果表达能力等方面，不是对考生初试内容的重复。笔试的考核标准由三部分组成，学校制订的研究生复试出题、判卷规则，其统领整个复试笔试的出题及判卷;由校研究生学院组织各专家组编写的各专业考试大纲，为各个专业的出题标准，每年修订一次;每年具体的笔试标准答案。

2．面试。由各相关二级学院负责具体复试工作，校研究生复试领导小组负责全面工作。硕士研究复试的面试工作，是硕士研究生复试工作的一个重点环节。在面试内容和标准上，在增加面试考核点的基础上，统一面试基准评价思想，做到客观公正。而通过长期建设而形成的成熟的面试专家群体，在复试期间可以准确合理地对考生进行本专业领域的全面考核。在复试面试的组织方面，面试分组根据考生的三级学科专业意向及学生本人的基本情况，做到合理分组，使面试的针对性得到保障。

3．综合素养考核。主要参考考生在本专科阶段的学业情况、在工作阶段的工作业绩、在本专科阶段的思想品德水平以及除学业专业以外的表现等，以上数据均依靠考生所在本专科院校、单位提供的材料，进行分类加分。

(三)建立完整高效的复试程序及监督、反馈系统。地方普通医学院校硕士招生普遍存在生源不足的情况，而研究生招生复试是一个固定的时段必须完成的工作，这就要求复试程序要完整合理，高效应变是顺利完成复试的必要条件。一般复试都是在三天内进行完笔试、面试、导师双选、体检等全部过程，并及时将复试结果进行对外公示，提前将复试任务下达到责任人，让每个参加复试的人员知晓复试程序过程，对复试各环节的顺序不随意调换，按时保质保量地完成工作。研究生复试考核系统是需要不断完善的系统，也是为考生服务的系统，及时公开相关信息，接受社会和考生的监督，考生的反馈意见非常重要，开通官方网页、电话、电子邮件、研究生招生服务群、微信平台等接收考生意见和建议，使研究生招生系统做到管理、服务、监督各个板块功能齐备。

三、地方医学院校硕士研究生招生复试体系的展望和发展

随着我国医疗体系改革的深入，医学教育正紧紧跟随并不断适应社会对医疗人才的培养要求，作为承担向基层医疗单位输送一线医师任务的地方性普通医学院校，其研究生教育的主体人员的选拔体系也必然需要进行不断的更新和完善。医学硕士研究生入学复试体系，是一个开放性、为选拔医疗人才服务的科学体系，其一定是实用的、有生命力的、有容纳性的、适合医学院校实际情况的研究生复试管理及运行体系，最终实现为未来的整个基层医疗系统工作人员的素质把好关，又要对热爱医疗工作努力寻求深造机会的莘莘学子负责。

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