与树有关

丁爱华

本场考题

阅读下面的文字，按要求作文。

一位摄影师在一个村落看到一棵老树，它根系深广，树干粗壮，枝叶繁茂。时值盛夏，树冠亭亭如盖，虫吟不绝，有一位老人坐在树下纳凉，白发苍苍，神态安详，宛然是一幅闲逸的田园图。老人告诉摄影师，这棵老树在这里生长了几十年，在他还是孩子的时候就被栽下。他自小在树下嬉戏，在树下结识自己喜欢的姑娘;战争来临时，他应征入伍，从这树下出发，最后仍是回到这棵树下，在那里，他的妻子在等他回家。“在外征战的那些年，无论多艰难多危险，这棵树的影子总在我的心里，呼唤我坚持下来，坚持着回到它身边。它就是我的老朋友，我跟它的感情太深了。”

请以“与树有关”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①文体自选（除诗歌外）;②题目自拟;③选准角度，立意明确。

思路引擎：村庄中一棵老树活了几十年，见证了几十年的风风雨雨，这位老人一生的际遇，都在树下发生，或从树下开始。它以它坚韧宽厚的品质影响着老人，也寄托了老人深厚的感情。一棵树由于它坚韧的生命和顽强的品质与人相伴，自然会引发人诸多的思考，因而可选立意较多，开放性较强。可以从以下角度入手：

1.树是人忠贞的陪伴者，见证了人成长中的快乐、痛苦，获得与失去。

2.树具备诸多优秀的品质，如历经风雨仍旧植根土壤、枝繁叶茂的坚韧，默默地提供阴凉和绿意却不求回报的无私等，这都鼓励着我们面对现实，勇敢前行。

现场作文一

树的位移

颜栋梁

那是一棵绝美的树。它高挑的身段、婀娜的身姿以及满头翠绿的秀发，无一不彰显着它那含蓄而动人的美丽。

那也是一棵不幸的树。它生长在马路边，钢筋水泥黯淡了它与生俱来的美丽，周围充满现代气息的高楼和栅栏，似乎与它原始、自然的美丽格格不入。

我看着它，一股莫名的怜悯从我内心深处涌起。于是，我决定救它，拯救这个错入城市的精灵。

我拿来剪刀，沿着边界小心地将它从照片上剪下来。不一会儿，照片上出现了一个树形窟窿，一棵翠绿美丽的“树”从照片飘到了桌子上。

我慢慢地从桌子上拿起“那棵树”，端详它翠绿的外衣，思考着它的去处。我忽然想到这种含蓄而热烈的美只能来自草原，来自与千千万万含蓄的绿组成的草原。对，草原才应该是它的家，在草原中它的美才能展现，才能与环境相和谐。

于是，我取来一张草原的照片。蔚蓝的天空下一片碧绿，远处点点雪白的雪山装点着草原的美丽。我小心地将那棵树放在草原中。忽然我的视线里不再有草原，而是乱草丛中一棵极突兀的树，犹如闯入羊群中的马，打破了草原原来宁静、广袤的美。

我赶紧取下了“那棵树”，顿时草原恢复了宁静与和谐，“那棵树”也再次绽放它的美丽。我松了一口气，继续为它寻找“家园”。

在草原，它突兀、难看，是因为它的与众不同，那么使它归于平凡，它便一定能展现独特的美。于是，我取来了一张柳树林的照片，各种柳树千姿百态，在不同中构造了和谐之美。于是，我再次小心地将“那棵树”放到了柳树林中。顿时，它便淹没在千千万万的柳树之中。在如此多的柳树之中，谁也无法注视到它平凡的美丽，它已不再美丽，而变成了与周围简单的同。

我气馁了，悻悻然取下“那棵树”。我收拾着找来的照片，无意间那张带着树形窟窿的照片再次映入我的眼帘——钢筋水泥中无一丝生机，各种建筑灰暗而又死气沉沉，我似乎感到了一种快要窒息的压抑。我赶紧将“那棵树”放回照片。刹那间一股清新的气息迎面吹来，压抑的画面顿时有了生机，而“那棵树”也在城市中尽情绽放自己的美丽。

我拿来胶带，将照片粘好，照片中的城市洋溢着清新之气。

教师点评：

“我”对图片上“一棵绝美的树”产生了兴趣，经过一系列的“移植”，最后才发现将其放在原来的位置最为合适，看似绕了一圈又走回来了，实际上在每次“移植”的过程中都包含着作者对美感的不同思考，最后的归位则有力地显示出绿化之美的重要。本文卒章显志，水到渠成，思考到位;结构完整，条理清晰，内容丰富。

教师亮分：

基础等级37分+发展等级16分=53分

现场作文二

恋树情结

黄慧林

一

我坐在楼上看风景。

窗外好香。虽然我一直不喜欢桂花，但我却不能否认它的香。天一直很晴朗，我总不能因心情的黯淡把天描述成死灰吧！事物是客观存在的，它并不会随人的意志而转移，所以晴天还是晴天，只是在某些人眼里晴得可爱，在另一些人眼里晴得刺眼，这就是境由心生！

二

我从来都不否认自己是个懒惰的人，喜欢托腮望着窗外是最有说服力的证据，一看便知道是个闲散的人。当这一动作重复了n+1次后，我悄悄地恋上了窗外那棵并不是很挺拔的树。它其实一点也不高，我从窗内看过去，只能看见它的一部分顶端而已，于是我称之为“发育不良”。有时候，我随意的目光飘出窗外，竟也会贪婪地注视着它，却不想给它以微笑，更谈不上“欣赏”。我知道，我是吝啬自己的微笑，因为它还没有达到令我大加赞赏的程度。

三

这几天风很大。坐在窗边很冷，尽管玻璃隔去了一部分，但逃过来的风报复似的变得更勇猛，它们钻进了一些，又钻进了一些……我不禁颤抖了几下。从楼上望过去，小树更柔弱了，在风的肆虐下，它不停地摇晃，似乎在极力地反抗。它是那样纤弱，却坚决不肯低下自己的头。我不由开始讨厌风，讨厌它的盛气凌人，残忍得连一个脆弱的生命都不肯放过。我总认为，小树只需要绵绵的春风抚摩。然而现在却突然悟出一个道理：其实，小树的成长也需要狂风或暴雨的洗礼。也许只有在跟狂风暴雨的搏斗中，它的根须才会伸入大地的深处，它才能历练得更加坚韧和刚强。

四

恋上那棵树，虽然它是那样的不匀称，它的顶部长着浓密的树叶，而往下一点，则只剩下几根光秃秃的树杈，也许这就是生物老师讲的顶端优势。是的，它是棵丑树，我却欣赏它。没有它，心中这份情愫又该向谁倾诉？从树本身来说，它是独立的，而对我它却是一棵可以作为情感归宿的树。当我将自己所有的情感寄托在它身上时，我便永远地形成了这恋树的情结。

后记：

当我们理性地去看某一事物时，我们便不再肤浅地一味苟同别人的见解，不再单纯地区分善与恶、美与丑，而当我们将全部的情感投入某一事物时，生命便开始升华。我们应当学会思考生命，学会欣赏生命。

教师点评：

本文是形散神聚的散文。作者将自己对生命进行到一定阶段便应学会思考、学会欣赏的这一感悟，融入到自己看风景的一系列体悟中，思路明晰，表述具有哲理意味。通过对这一棵不起眼的树的观察，将欲扬先抑的写法不着痕迹地融入构思中，结构圆合自然，值得借鉴。

教师亮分：

基础等级38分+发展等级17分=55分

现场作文三

一棵树的成长

张立

阳光透过树隙洒下，我们在树旁轻快地跑着。突然我的手被捏了一下：“你看，那里是不是又高了一点？”我顺着她手指的方向看去：“真的哇！”

小孩子都有强烈的路见不平拔刀相助的正气，自打我们发现了这棵小树被周围的大树挤得几乎照不到阳光时，我们就决定要好好培养这棵小树，让它成长为最高大的那一棵，不再被其他树阻挡。

每个星期天我们都会来到我家后面看这棵小树，不辞辛苦地拿着两个小碗从我家装满水再小心翼翼地护送到小树的旁边，挑选一个最需要水的地方，慢慢倒下去，看着每一粒土壤都因喝饱水而变成深黑色，再马不停蹄地跑回家继续运水，直到小树周围的土都变得湿润。

就是这样一个现在看来简单甚至无聊的行为，我们坚持做了很久。很久是多久，我也忘记了，因为记忆里的小时候好像没有开始也没有尽头。

有一天我在外公家里看到一棵铁树的花盆里堆了几个倒置的鸡蛋壳，问过外公后明白了这样做可以为它补充营养。于是我立即通知小伙伴收集鸡蛋壳并相约在星期天一起带到小树那里。

那一周，我破天荒地吃了十几个水煮蛋，每天中午都吃炒鸡蛋，喝番茄蛋汤。梦里面，小树超过了所有的树，长得那么高那么高，我们怎么也看不到它的顶端。

可是，就在我兴高采烈地提着这一塑料袋的鸡蛋壳在小树下等同伴时，她和另一个女孩子一起来了，没有任何理由地笑着跳着跑远了。我拎着那一袋鸡蛋壳追着她们，她们跑得更快了，我怎么也追不上。后来我累了，提着那一塑料袋鸡蛋壳回到小树旁，看到小树穿着那件我们一起包起来的衣服，手一松，鸡蛋壳撒了一地。

后来我们分到了不同的班级，渐渐疏远了。后来小树长高了，再后来这片土地被卖给了开发商。

后来的后来，其他树都被砍了，不知为何只剩下我们的那一棵，孤零零地站在那里，拥有了全部的阳光，却也拥有了全部的孤独。

教师点评：

文章以“树”为线索，叙写两个小女孩友谊的变化过程。作者以“一棵小树”为写作的重点，由开始的小树得不到阳光两人齐心合力地呵护，到后来的小树得到了全部的阳光而自己却失去了友谊，于这样的循环中体现对纯真友谊的追思。心理描写细腻生动，情节曲折有致，富有真实性和感染力。本文结构完整，善于营造意境，尤以结尾最为出色。

教师亮分：

基础等级35分+发展等级16分=51分