分阶段实现大目标

左维军

同学们：

大家好！

欢迎来到我们学校。今天，我们能够在这里相识，我很高兴。你们已经出色地完成了初中阶段赋予你们的学习任务，在众多的初中毕业生中，脱颖而出，来到我们这所省级示范性高中。祝贺你们！

人的一生，是需要分成许多个阶段的。我们现在正处在学习阶段。进入高中，特别是来到我们省级示范性高中，我们当中的许多人，踌躇满志，豪情万丈，有一股不服输的决心。人在年轻的时候，有野心，是应该的，我尊重他们;没有野心，才是可悲的，我鄙视这样的人。

现在人们流行这样一种说法：“理想很丰满，现实很骨感。”高中生的自我认知随着时间的推移，是在不断变化的。现在很多同学在高一的时候，认为自己是“非一本不上”;但是，到了高二，看到别人拼命地学习，自己努力的程度不够，于是只好退而求其次，二本吧，考个二本也不错;结果，到了高三，大家都玩命似的学习，自己的成绩却越落越远，差距越来越大，面对现实，只好认命，看来只能上个三本了。

请大家注意：这就是现实。我们每一个人都必须面对现实，好好思考：怎么办？

有一年，高一期中考试后，我问一个学生：“为什么不像别的同学那样努力学习？”他说：“这才上高一，就这么玩命地学习。到了高三，该怎么办？还活不活了？”我们大家刚刚经历了中招考试，经历了“百日冲刺”，想着上了高一以后，好好歇歇……反正，高中三年，也不在乎这一两天。有这样想法的同学，我想应该不在少数。高中三年，看起来遥远而漫长，但却稍纵即逝。歇一歇的想法，是要不得的。那么，该怎样度过高中三年呢？

我想举一个马拉松运动员的例子，或许会对大家有所启迪。一位马拉松运动员参加国际比赛，多次获得冠军，他在自己的自传中写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是一家银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地冲向第一个目标，等到达第一个目标后，我又以同样的速度冲向第二个目标。40多公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完了。

同学们，我们是不是也可以把我们的高中三年，分解成不同的阶段，分解成一个个具体的目标。比如：开学后的第一次考试，我们把它作为一种定位，胜不骄，败不馁。须知：天外有天，山外有山，人外有人。省级示范性高中本身就是人才汇聚的地方，竞争之激烈、残酷，是可以想得见的。你们现在坐在这里，已经证明了你们在过去的几年里，是优秀的，是值得骄傲的。你们为你们自己和你们的家庭赢得了荣誉，这份光荣属于你们。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”现在，新的生活已经开始，我们要在新的环境中，找准自己的位置，然后制定适合自己的学习目标。目标不要太大，不要太宏伟。目标小一点，具体一点，跳一跳，就能够得着。比如：第一次考试，我们是班级的第10名，年级的第100名，那么我们不妨把第二次考试的目标定在班级第9名上，第三次考试的目标定在班级第8名上……循序渐进，扎扎实实，一步一个脚印。

有时候，我也在想：在现实生活中，我们做事情之所以会半途而废，往往不是因为事情难度太大，而是觉得成功离我们太过遥远，而不去努力了。确切地说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。高中三年，我们不妨学一学那位马拉松运动员，分阶段实现大目标，通过我们的努力，实现我们的梦想。

最后，预祝大家学习进步，生活愉快！