中考听力的技能训练及考试技巧
2015-03-13刘秀云
刘秀云
【摘要】新课标对语言技能中的听力提出了明确要求。听力技能是一种综合的语言技能。提高听力技能,必须打好扎实的语言基本功,加大单词量,多记单词。熟悉各种语法知识。熟悉不同的语言环境,训练听力速度,训练记忆力。了解中考听力测试题型,多做训练,做听力题后,检查时,不要轻易更改。掌握听力技巧,才能在测试中取得事半功倍的效果。
【关键词】听力 技能 考试 技巧
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)01-0094-01
听力测试是考查考生语言基本技能的一种重要手段,中考把听力理解作为考试的重要项目之一。大体说来,考生在听力测试中遇到的问题是:(1)大脑的思维跟不上语速;(2)漏听某些关键词;(3)由于自身发音不准,不容易听准;(4)对理解的内容印象模糊,不能做出正确的判断。因此,考虑到英语听力要求的思维、发音、语速等特点笔者认为考生应在听力基础和听力理解两个方面加强训练。
一、听力基础训练
在中学生的语言基本技能中,听力属于接受型技能,这就决定了听力技能的提高必须通过大量的听力实践训练来实现。我认为,听力基础训练可以从以下几步来进行:
1.训练听力速度有两种方法
第一种是循序渐进,由慢到快,逐步提高。教师平时可采用慢速阅读 ,学生听写的方法,这样可以使学生逐渐适应听力速度,树立起“听”的信心。第二种方法是一开始就以听力测试的正常语速进行训练,起初会出现“听不懂,跟不上”的现象,但由于在这种语速的不断冲击下,听力会逐渐敏感。久而久之,从开始只懂只言片语,到能接受一个句子,甚至一个段落。这时,大脑已完全适应了这种语速,接下来便是增强记忆与理解的能力了。
2.基本素质训练
听力基本数质是对音素识别、连续、爆破、句子重读、语音语调等英语语音基本知识的掌握,也包括熟悉语音的发音特点。在正常的连贯性说话中会出现一些音的变化,如音的同化合成、不完全爆破、连读、略读等,掌握这些基本的读音规则,有利于在听力测试中听的准。
3.加大单词量
多记单词,了解单词、词组的多义性以及单词、词组在语句中所处位置的语法属性,词的书写与意义,是提高英语听力的根本。
4.熟悉各种语法知识
掌握语法知识,势必会提高对所听内容的理解。学生应尽力掌握时态,语态,及各种从句,才能准确理解篇章内容。对听力材料做出准确判断。
5.记忆力的训练
听力记忆是听力测试中的一个重要环节。在教学实践中我体会到,听力记忆训练可分為3步进行:(1)听空。这一阶段的主要任务是训练听关键词的能里 ,如主语、谓语动词、表时间或地点的名词、否定副词、转折连词等。(2)听写。听写是训练记忆的有效方法。听写训练是单句开始,主步向段落过渡,应选用结构简单,贴近学生生活实际的,符合新课标要求的短文。应听完几句后,按内容的先后顺序,写出主要内容即可,不一定一字不落的写出来。(3)复述。听完一个句子或段落后,不是逐字逐句的去背诵,而是抓住关键词,用自己的话复述大意。应注意,学生无论听什么短文 ,都应全神贯注 ,全力以赴,听完后立刻在大脑里重播,如此反复训练,记忆力就会增强。
二、中考听力考试技巧
1.做好考前准备,快速浏览卷面的选择项
记住携带必备物品,熟悉考场规则和秩序,熟悉考题形式、要求。考生应快速浏览卷面的选择项,从中预测对话主题和可能提出的问题,从而带着问题去听,浏览选择项对提高做题的准确率有很大的帮助。
2.捕捉关键词,弄清说话人的言外之意
语言的目的就是交际,对话人使用它就是为了表达思想、意图和目的。对话的一方可能请求另一方的帮助,征求对方的意见,而另一方可能赞同,也可能反对、拒绝或提出反对意见、建议,或者做出相应的解释说明。考生也应当根据说话人语言环境来揣摩言外之意,根据对整体意义的理解,把握主题,做出正确的选择。
3.把握逻辑关系
一段话语中的一句话与其他各句词都有着某种特定的意义关联。都被连在一条潜在的脉络上。只有认清这条脉络,才能真正了解那些看似与上下文无关的句子;也只有认清这条脉络,才不至于误解那些本身含有歧义的句子。
4.善于排除干扰
卷面的正确答案通常在意思上与原文相同或相似,很少采用和原文完全相似的形式。有的题型迷惑考生,干扰考生的选择思路。因此,在正确理解听力材料和选择项的基础上,考生应坚持己见,不受干扰。做完听力题后,检查时,不要轻易更改。
5.保持良好的精神状态
考生应善于调节自己心理,做到情绪稳定,头脑清醒。听音时,要集中精力全力以赴。如果个别词汇或句子听不懂,千万不要中断思路,停顿下来,而应冷静地继续听下去。如果某题的答案无把握,不必反复推敲,应迅速转向下一题,要有“全局观念”。
总之,听力技能是一种综合的语言技能。因此,提高听力技能,必须打好扎实的语言基本功,在此基础上,熟悉不同的语言环境,了解中考听力测试题型,多做训练,掌握听力技巧,才能在测试中取得事半功倍的效果。