如何做好高校艺术类新生辅导工作

吴扩绍 赵 垚 （重庆邮电大学 404100）

引言

大学是很多学生向往的地方，是很多人成长道路上一个很重要的阶段。在经过12年的艰苦奋斗后迈入大学那一刻起就说明他们已经不再是孩子，要脱离父母成为独立的个体，也就意味着要面临许多崭新的问题。作为高校的基层工作者辅导员是与学生学习生活最贴近的人，他们直接参与到学生的大学生活和学习。艺术生的辅导员工作可能需要更丰富，需要面对的问题可能更复杂一些。这时强调看好辅导员的工作水平，对于如何做一名成功的艺术类学生的辅导员至关重要。

一、高校类艺术新生与其他学生的区别

（一）集体意识缺乏

艺术类学生往往都有自己的一套思想、有属于自己的内心世界，她们在高中的时候就不同于班级里的其他同学，很少参与学校的集体活动，因为专业的关系与同学相处的时间也少之又少。然而，这种学生在家庭生活中也会受家长的宠溺影响，家长给其灌输的思想通常是“只要专心学习艺术，什么都可以满足你”的这种“望子成龙、望女成凤”的专心培养未来“艺术家”的作法，造成了艺术类学生的集体意识缺乏，常常以自我为中心，缺乏对身边人的了解，这些弊端在刚进入大学初期就会得以体现。

（二）“艺术气息”浓厚

艺术类学生顾名思义一定是有一定特长的学生，他们往往专注于自己的“一技之长”而导致忘我的境界，但这种“艺术气息”有时甚至不贴近现实，很难给人一种踏实的生活感觉。虽然是一种良好的气质，但毕竟生活就是由零星的琐碎片段组成。如果这种“艺术气息”得不到良好的发挥，艺术类新生居高临下的态度就会延伸到整个大学生活，也将影响大学生活的质量和其真正的意义。

（三）做事过于感性

因为艺术类类新生所受的教育不同，所以，造成思维方式与普通学生也不尽相同，他们看待事物过于感性，甚至“愤世嫉俗”的思想更加明显。他们习惯用感性的思想处理问题，这样就造成了其理性思维的欠缺，对未来步入社会后的生活也会有不同程度的影响，因此大学教育就需要对这种过于“感性”的思想加以改正，并培养其理性、正确的思维。

（四）偏科比较严重

高中生活中，在普通学生刻苦学习书本上的知识的时候，艺术类学生只专注于其专业技术的提升，每日所涉及的知识范围也更多的偏向于艺术学习，这种状况造成了大多数的艺术类学生的基础文化知识一定程度上偏科比较严重。但是处于我们这个高速发展的社会中，扎实的文化基础对大学生的个人成长与发展起着非常关键的作用。于是在刚进入大学开始，辅导员就应该真正到这一点，并做出一定的措施来弥补这种艺术类新生文化知识偏科的现象。

二、做好艺术类新生辅导员工作的具体做法

（一）引导学生适应大学生活

曾经家长的“掌声明珠”在面对大学独立生活的时候，往往都表现出缺乏自主管理能力、不合群、想家等各种问题，甚至这种现象在艺术类学生身上表现的要更为明显，对于这种现象，辅导员应该在新生入学时就给学生以正确的引导和启发，让学生对即将面对的大学生活充满期待，消除他们的心理负担，让艺术类新生正确的认识大学生活、适应大学生活。

（二）与学生形成“亦师亦友”的模式

大学的辅导员不同于高中的班主任，辅导员不仅是学生学习的监管者，更是其生活的陪伴者。所以为了拉近与学生的距离，辅导员应多与学生进行沟通、交流，时常与学生共同组织并参与活动，这样将更有利于辅导员工作的开展和更好的把握学生的各种学习生活的动态，与学生形成“亦师亦友”的模式。

（三）切实做好学生的扎实后盾

学生在进入大学后将面临很多不同于以往只学习知识就够的问题，例如，学生会、社团都是大学生课余生活的组成部分，于是就会因此产生很多突发的事件或问题，是学生无法自行解决的，这时辅导员就应该为学生争取最大利益，引导学生如何正确解决问题，做好学生的扎实后盾，这样会让新生产生一种心理上的慰藉。同时，要鼓励艺术类学生利用自己的专业优势与特长，多参加学校的社团与活动，让其更快的融入大学生活。

（四）辅导员也时刻提升丰富自己

面对这些比较具有艺术气息的艺术类学生来说，只有同他们真正可以心灵上能进行沟通、交流才能真正的走进他们的内心，从而了解他们的思想。所以就要求辅导员也应该时刻进行提升自己，丰富自己的文化知识和艺术思维，让自己能跟紧这些“前卫”学生的思想境界，不做落后的辅导员。

（五）在班级建立良好的管理体系

对于大学生活来说，更提倡自我管理的实施，除了辅导员对学生工作的参与外还应该组建一个良好的管理体系，选拔可以对学生产生正面影响的“领导班子”，他们也将作为老师与学生、辅导员与学生、学校与学生之间的一个良好的“桥梁”，所以良好的管理体系也将是辅导员的得力助手。尤其针对艺术类学生，合理更要合情的管理模式才能更好地开展工作。

结语

“良好的开始是成功的一半”，这句话用在大学生活的初始阶段也十分适用，辅导员对刚刚步入大学生活的学生采取正确的引导将对其今后的生活有很大的帮助，辅导员应该充分认识到这一点，然后更好的开展工作工作。辅导员要把提升新生知识储备、培养美好品格、养成良好行为习惯作为工作重点，积极对如何做好高校艺术类新生辅导的工作进行及时的反思、调整，逐渐丰富、完善自己，以适应艺术类学生的特点，让艺术类学生体现、发挥自我价值、放飞梦想，为在大学生活起一个良好的开端。

[1]庄丽.浅谈怎样做好辅导员工作[J].科技信息，2012（06）.

[2]李美慧.如何做好新形势下的大学新生工作[J].衡阳师范学院美报，2011.（03）.