普通高中通用技术课程价值及实现研究

于海洋

公主岭市第一中学

在新课改之后新增的学科，通用技术的教学目的是通过对学生在各方面的能力进行培养，以此来达到帮助学生成才的目的，在教学过程中，通过对教学标准进行定位和分析，合理地将高中通用技术融入到高中教学中来，确保高中通用技术课程在课程设计价值上实现自身的最大优势，同时通过实践得到进一步的提升和改变。

一、普通高中通用技术课程价值

普通高中通用技术课程设计的价值只要体现在学生对于通用技术的操作上，对于本门课程来看，实践性远大于理论性，并且就现阶段课程总体设计来看，对于课程价值的定位呈现朦胧状态，定位不清成了课程价值设计的主要问题，同时新课改之后，国家对于学生自身的实践价值越发的重视起来，通过不断地学习，学生自身的实践能力得到提升，成了现今教育事业的重心，基于此种现象的出现，通用技术课程应运而生，通用技术课程是针对现今人类社会发展、科学技术发展而设计的一门学科，通过系统化的教学体系将社会、经济、知识、课程、实践、教育、科学等多方面因素结合起来，形成一个统一的整体，以科学稳定的模式提升学生的技术素养，同时形成围绕提升学生创新、逻辑、实践等思维能力培养新模式。普通高中的教学时以学生成长为主的教学模式，在这个阶段，学生在智商、情商等方面有着稳定的转变，这一转变的形成，能够促使学生能好更快的适应未来的生活与学习，因此，在这一阶段的教学中，要适当地向学生们灌输国家社会的发展，让学生能够更好的了解社会的发展和科技的发展，同时结合实际生活，让学生能够稳定的提升自身的综合能力，通过设计通用技术这一门学科，合理的丰富了学生的知识储备，让学生认识到知识的重要性，同时在课程设计中，应合理加重学生在思维方面的培养，通过有目的性的对学生的实践能力进行培养，保证学生在普通高中学习阶段能够提升自身的创新意识与技术能力。

二、普通高中通用技术课程价值的实现

1、加强高中通用技术课程基础建设，保证学生需求的以满足

合理的加强高中通用技术课程的基础建设，能够保证学生自身的需求得到一定程度的满足，通过以教育部门为主要规划机构，对通用技术在教学上的设备进行大力的支持，确保通用技术学科教学的顺利开展，可采取建立专门的通用技术教育教学教室，并对其内部进行相关教育基础设备的配置来满足日常教学工作的需要，同时积极推广相关采购管理工作，保障教学教室得到充分利用，保证所配备的通用技术教学设备得到合理的应用。就有关部门在对通用技术教学设备应用的调查数据显示，2003年我国普通高中在对通用技术教学设备的使用上的使用率为12.58%，学生满意度为18.39%，而2013年，我国普通高中在对通用技术教学设备的使用上的使用率为65.37%，学生满意度为71.46%，十年间在教学设备使用率方面同比增长52.79%，学生满意度方面同比增长53.07%，整体存在大幅度增加，由此可见，我国普通高中通用技术课程的实施是具有显著教学成效的。通过形成一定的教学与教学设备的结合体系，保证在整体资源上得到充分稳定的利用，同时完善整体教学体系，保证科研技术得到稳定的发挥，完善的教学环境是保证教学任务顺利完成的保障。

2、加强高中通用技术教师队伍的培养，完善整体师资力量

合理的加强普通高中通用技术教师队伍的培养，完善整体师资力量，对于通用技术课程的推广具有重要意义，因此，相关教育教学单位，要对师资力量的培养和壮大持以支持，可采取对现有通用技术教学人员进行系统合理的培训，并定期做抽样检查等方式，保证教师资源的整体素养的不断提升，有利于学生知识储备的提升，同时还可以采取引进相关先进教师资源的方面，来保证此学科的高质量性，并且在对教师资源的培养方面加大经费的投资力度，由相关单位有组织的进行相关教学的培训，切实将培训工作落实到实处，全方位为通用技术课程的实施打下坚定的基础。

3、提高高中通用技术的深入研究，加强相关学术交流

提高普通高中通用技术的深入研究，合理的加强相关教学的学术交流，能够促使通用技术学科教学质量得到一定的提升，可以采取以学校自身为教学单位，不断地对通用技术这一学科在教学过程所遇到的问题及障碍进行探究和改革，同时结合相应的实际情况，提升教学的总体质量，同时还应加强教师与学生之间、教师与教师之间、教师与学校之间、学校与学校之间的沟通交流，学术交流作为能够更好更快的对教学工作进行经验的总结，同时保证教学水平不断提升的工作，同时应对现今教育飞速发展的现状，采取合理的教学方式，改变单一传统的教学模式，是适应现今时代发展潮流的关键，同时教师需要不断地提升自身的教学能力，在日常教学生活中，要合理的加强与学生的经验交流，保证自身综合教学水平的提升。

三、结束语

在普通高中教学中，由于通用技术是一门出现相对较晚的学科，同时这门学科是一项能够提升学生自身综合学习能力和实践能力的学科，因此通用技术学科的设置是十分重要的，近些年来，随着新课改的不断发展壮大，通用技术这门课程也得到快速发展，通用技术学科的产生，对于实现普通高中教学的飞速发展以及合理培养学生自身综合能力奠定了稳定的基础，对教育的发展具有重要的历史意义。

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