试论大学军训教育的方法与途径

李 宁，郭 亮



试论大学军训教育的方法与途径

李 宁，郭 亮

（邢台职业技术学院，河北邢台 054035）

大学军训教育是学校进行国防教育的主要途径，是学生教育管理的重要环节，是学生进入校园的第一课。通过严格的军事训练，学生吃苦耐劳品质和坚强毅力得到磨炼，组织纪律性得到增强，集体主义观念得到强化。有计划地进行军训教育对培养学生雷厉风行的工作作风、养成良好的生活习惯及顺利开展学生教育管理工作打下坚实的基础。

军训教育；学生；教育管理

大学军训教育是为国防后备力量建设需要而开展的一项重要工作，是对大学生进行国防观念、爱国主义、集体主义教育的重要手段，是提高大学生的综合素质，增强组织纪律性，培养艰苦奋斗和吃苦耐劳精神的重要方法[1]。我院以军人作风为核心，培养学生能吃苦、守纪律、敢拼搏、善合作的职业素质，形成了特色鲜明的“军人作风+职业素质”的职业人文特色校园文化氛围，为学生教育管理工作的开展打下了坚实的基础。

一、军训教育工作的组织开展

在学生军训期间，学校成立军训工作领导小组，明确军训任务，严格军训程序，随时掌握军训进度，强化现场管理，保证军训效果。首先是做好军训带班员的选拔与培养工作，严格制定带班员选拔制度，规范带班员选拔程序，不搞形式主义，不走过场，给同学们一个公平、公开的竞争平台，确实把优秀的学生挑选出来。在高年级学生中挑选一部分成绩优异、综合素质较高、组织能力较强、军事素质过硬、有一定工作经验的学生，通过强化军事训练，教育管理能力培训，端正带班员的态度与动机，按照军事训练中“四会”的要求严格把关，即会讲内容、会做动作、会教别人、会做思想工作，努力培养带班员的过硬军事素质及综合能力。其次是做好学生思想政治教育管理工作，带班员除了做好军训工作，还需配合老师做好新生的入学教育、内务整理和卫生评比工作，军训结束后，带班员还要负责新生第一学期的各项管理，如配合老师做好学生的思想政治工作、特困生选定、班委、团支部选举、组建等各项工作，使学生军训与育人、日常管理和培养能力达到完美结合，很好地解决了新生的生存和适应能力，为学院的校风、学风和班风的形成打下了坚实基础。

二、军训教育工作的方法与途径

1.严格要求，科学施训

学校始终坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，针对军训学生的特点，为保证军训质量，主要做到了：一是严格带班员的示教工作，每年除挑选高年级优秀带班员加入带班员培训，学院积极联系驻地部队优秀教员为所有带班员示教，从带班员的自身形象、队列动作、组训方法、教育管理等每个环节进行深入细致的讲解和示范，极大地提高了带班员的工作水平；二是严格对带班员的管理要求，经过严格筛选的带班员集中后，学校在集中培训阶段、军训期间结合工作实际召开会议，不断明确带班员的工作任务和要求，从而提高带班员的政治素质和工作作风；三是按照训练科目的安排实行劳逸结合，采取军事训练与国防教育、室内与室外相结合的方式，在训练之余，带班员还教同学们唱一些革命歌曲，组织学生们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，达到了劳逸结合的效果；四是严把质量关，为确保军训质量，学校制定严密的训练计划，军训中，克服天气等不利因素，及时调整计划，科学实施，同时要求带班员在实训中，根据学生领会动作的强弱，采取分层次进行训练，实行帮扶相结合，针对军训中发现的问题，及时进行纠正，从而保证了军训任务保质保量的完成[2][3]。

2.训管结合，培养作风

建设具有“职业人文特色”的大学校园文化，首先要深入挖掘能体现出学校办学传统的独特学校精神，军人作风正是学校精神的突出表现。学校秉承军队优良传统，培养学生形成职业人的良好行为规范。学生军训管理、日常管理实行一日生活制度，以学生入学军训教育为起点，从起床、早操、整理内务、上课、自习到就寝等生活与学习的全过程实施军事化的管理，进行规范要求和管理，强调时间上的秩序化，培养锻炼学生的团队意识和组织纪律观念，同时为保障良好的教学秩序奠定了基础。为了最大程度地激发学生的训练热情，使大家明确军训的重要意义。学校通过队列评比竞赛、分列式汇报表演、内务先进宿舍评比、军训先进个人、会操优秀方队评比等行之有效的形式，使学生认识到军训是增强组织纪律观念、增强集体凝聚力、提高个人综合素质的重要途径，在明确认识的基础上，最终以百倍的干劲、正确的态度、饱满的热情全心身地投入训练。

三、军训教育工作的重要性

军训教育是学校培养学生综合素质的主要途径，是提高学生道德品质的重要方法。大学教育肩负着传授科学文化知识，培养专业人才的任务，而军训作为学生入学后的第一堂课，是全面培养学生综合素质的重要措施之一，不但培养了学生的自理自立能力，心理素质与意志品质得到了磨炼，团队精神得到了增强，竞争意识、理想信念、集体主义观念均有了进一步地提高。军训教育培养了学生严于律己、实事求是、雷厉风行、踏实严谨的工作作风和良好的生活、学习习惯，整体素质有了明显提高[4]。

现在的大学生多是独生子女，集体观念淡薄，自律性不强，约束自己能力较差，而军训中的“一切命令听指挥”，整齐划一的军事化管理要求，能使学生充分认识到纪律是执行的保证，军训中的严格管理，使他们相互鞭策，逐步克服身上懒散、娇惯的毛病，认识到组织纪律的重要性，培养他们吃苦耐劳的品质。

除此之外，国外虽然没有我国的军训，但是在20世纪40年代就德国有了拓展训练。国外有的拓展训练用于培养学生的领导能力和决策能力[5]这种训练现在西方十分流行并引入到了国内。其实，我国高校实行的军训就是一种具有中国特色的“拓展训练”。无论是独生子女还是非独生子女，军训这种方式都都有助于培训学生健康的心理和体魄，也有助于培养大学生的组织领导能力。

[1]董俊斌，孙玉伟.大学生军训教育意义的几点调查与探索[J].人力资源管理，2010（6）.

[2]蔡新有.论大学生军训的重要意义[J].中国西部科技，2010（28）.

[3]郑光，马春晖.新时期大学生军训工作体制探索与研究[J].佳木斯教育学院学报，2012（6）.

[4]张国基，石爱民.建设具有人文特色高职校园文化的实践探索[J].中国职业技术教育，2009（10）.

[5]Bobilya Andrew J,Kalisch Ken,Daniel Brad.An Investigation of the Outward Bound Final Expedition[J]. The Journal of Experiential Education,2011,33(4): 356-359.

（责任编辑燕艳）

Discussion on Ways and Means of College Military Training Education

LI Ning，GUO Liang

（Xingtai Polytechnic College, Xingtai, Hebei 054035, China）

Military training education is not only the main way to conduct national defense education, and an important part of college education and management, but also college students’ first class of students after entering the colleges. Through rigorous military training, good character and strong determination are achieved, excellent discipline is reinforced and collectivism strengthened. Well-planned military education lies in a solid foundation for education and management, cultivating college student vigorous style of work and developing healthy living habits.

military training education; college students; education and management

G641

A

1008—6129（2015）01—0063—02

2014—12—12

李宁（1981—），河北邢台人，邢台职业技术学院学生工作处，讲师。