情感教学在初中思想品德教学中的应用

许美萍

（云南省玉溪市通海县秀山中学云南玉溪652799）

情感教学在初中思想品德教学中的应用

许美萍

（云南省玉溪市通海县秀山中学云南玉溪652799）

初中生是祖国未来的栋梁，是建设富强、民主、文明、和谐社会的重要力量。所以，初中生除了要学好科学文化知识外，更要注重思想品德道德的养成。情感教学是初中思想品德教学中的一个典型教学方法，本文就通过分析当今初中思想品德教学现状，研究情感教学在其中的价值和应用，从而达到提高课堂教学效率的目的。

初中思想品德教学现状情感教学的应用价值体现

初中是一个学生从小学向中学过渡的的重要阶段，世界观、人身观、价值观大部分在这一时期形成。同时这一时期也是学生情绪波动最大，思想最容易受外界影响的敏感时期。这就需要教师起到导向的作用，倾听学生的情感问题、安慰受伤心灵、抚平心理创伤、帮助及时解决问题等。针对初中生情感上的各种困扰，教师就可利用情感教学方法，以情感人，用情教人，培养出德才兼备的新生代人才。