浅谈高中音乐课堂师生互动教学模式

韦丽鸿（平果县高级中学，广西平果　531400）

浅谈高中音乐课堂师生互动教学模式

韦丽鸿
（平果县高级中学，广西平果531400）

如今的新型课改要求高中的音乐教学必须做到以下几点，即为教师和学生二者在课堂上能有更好的交流，培养孩子们的音乐素养以及审美观，使他们能够接触到更加丰富的音乐知识，让他们可以真正的爱好音乐，达到全面发展素质教育的目的。本论文旨在研究高中音乐教学师生互动交流体系，为高中的音乐教学工作的实际开展与实施奠定一定的理论基础。

高中音乐音乐课堂师生互动教学模式

新课改对于高中音乐教学中的师生互动交流模式是大力支持并提倡的。这种模式可以使师生之间的互动联系更加紧密，双方可以更好的协调课堂教学，真正开展一个协同进步的和谐教学模式。另外，这也使得教育的知识传播方式从真正意义上不再是死板的“灌输式”方法，而是拉动了孩子们的自己学习汲取知识的积极性和主观能动性，使他们变被动为主动，成为课堂的主导者。接下来本文会就高中音乐教学的互动模式展开讨论。

一、师生互动教学模式在高中音乐课堂中的主要作用

（一）增强课堂教学氛围

这种模式的开展可以在一定程度上加强日常的课堂教学氛围。互动可以将传统的“老师为主，学生被动接受”的模式转化为学生与老师共同协作学习的模式，真正形成轻松和谐的教学模式。诸如师生交流、探讨问题和表演等等形式的一般教学互动的开展，均要求一个和谐自由轻松的课堂环境。也正是由于课堂教学氛围自由轻松，孩子们才能畅所欲言，主动抒发所思所感所想，摒弃了以往老师“一言堂”独断式的弊端教育。而就教学内容来说，音乐亦为向往自由与和谐的艺术，抒发的是自然之美以及悲欢离合的思绪。这种互动模式的开展，能够真正使得师生共同学习欣赏音乐的魅力，也能够使得孩子们真正于自由中领略它的美之所在。

（二）提高学生的自主学习能动性

开展音乐教学的师生互动活动，可以真正在课堂上拉动孩子们学习了解音乐的积极性。新课改的教学宗旨就是将老师为主的独断式只教模式转变为关注孩子们的学习，不再只是看重过程而是真正抓成果，拉动孩子们学习的积极性，让他们能够真正学到知识。而要真正做到这一点，作为老师也就必须开展科学合理的与时俱进的教育方式，师生互动模式的开展就是其中之一。而于高中音乐教学上推行师生互动的授教方法，可以让孩子们在其中主动思考，开拓思维，并且真正的汲取到知识，让教学以“学”为主。除此之外，师生互动也能让课堂更加的有趣。

（三）增进师生之间的情感交流

这种模式可以加强老师和孩子们的沟通交流，使之联系更加密切。好的师生关系可以有效的推动教学的开展。孩子们也常常会由于欣赏某位老师而变得喜欢他（她）上的课，而音乐教学也是这样。在高中的音乐教学中推行师生互动模式，可以更好的拉近师生关系，也会让更多的孩子了解老师，欣赏老师，进而喜欢音乐这门课程，对音乐产生兴趣。还有就是，老师之于音乐的感悟亦能对孩子们的观念产生很大的影响，而孩子们从别的角度的理解的音乐亦会反作用于老师的理念。此即为师生的深度沟通与联系活动，而要达到这样的教学境界，就必须推行师生互动，让老师和孩子们一起自由的徜徉在音乐的殿堂里，思维才能碰撞与飞翔。

二、高中音乐课堂中实施师生互动教学模式的有效措施

（一）注重师生之间的信息交流

高中音乐教学要推行这个先进科学的师生互动模式，就必须让师生之间有行之有效的信息沟通方式。老师们进行知识的传播也必须考虑到孩子们的学习状况，搞清楚他们是否真正领会了那些知识，而不是只教不管，要不断的提倡孩子们及时将所感所学所思与老师交流。如此，老师方可以及时了解孩子们的学习动态，也可以很快发现问题并解决问题，形成一个课堂的良性循环。综上，老师和同学之间一定要有有效的沟通联系方式，营造一个自由和谐且共同进步的音乐知识传播大环境。

（二）积极组织课堂互动活动

大力推行师生互动的教学模式，也就要不断开展丰富多彩的课上互动活动。在高中音乐教学过程中，老师们隔一段时间组织起小组互动是很有效果的，这样能够让孩子们有主动思考以及合作探讨的动力，还提高了他们的合作意识以及主动性。举个例子，在戏曲教学上，老师把全班分为几个小组，每组欣赏诸如秦腔、京剧、越剧等不同的戏剧形式。最后再让每组讨论后派出代表上台演讲，达到活跃气氛，丰富教学形式的目的，增加了孩子们对音乐的热爱。

（三）合理转换教师的角色定位

要做到有效推行这个模式，也要求老师们做到自觉定位在教学中的身份。也只有这样，孩子们才能更为踊跃的和老师进行沟通联系，也才可以形成一个轻松自由的教学环境。举个例子，老师在维护秩序以及教授的时候可以是严肃的，但是师生互动时一定要呈现出和蔼的一面。老师们一定要采取科学合理的教学方法，这个方法也不是一成不变的，也要与时俱进，根据实际情况来选择，这样才能营造一个轻松和谐的教学环境，真正让孩子们快乐的接受音乐相关的知识。而在高中音乐教学过程中，更要组织推广这种互动的活动，以培养孩子们的对音乐的兴趣，丰富教学活动，构建一个能让孩子们的素质得以综合发展的知识传播平台。

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