《俺爹俺娘》纪录片结构解析

2015-02-26刘潇潇

西部广播电视 2015年15期

关键词：亲情结构

刘潇潇

（作者单位：中南民族大学文学与新闻传播学院）

《俺爹俺娘》纪录片结构解析

刘潇潇

（作者单位：中南民族大学文学与新闻传播学院）

摘要：《俺爹俺娘》是一部以情感为寄托，借助照片展示故事，以独特的拍摄手法制作为手段的纪实性纪录片。《俺爹俺娘》的结构划分为三个部分，以父子、母子及父母之间的情感为题材，讲诉了平凡人的不平凡生活，透过爹娘质朴的生活营造出令人回味悠长的艺术境界，显示作品的独特魅力。

关键词：俺爹俺娘；结构；亲情

1　《俺爹俺娘》背景

《俺爹俺娘》的拍摄者为焦波，也是作品中主角的儿子，他于1974年用照相机开始记录自己父母的日常生活，共计12796张，拍摄了600多小时。2003年，浙江卫视根据其照片和录像资料整理制作了同名纪录片《俺爹俺娘》。这是一部情感类纪录片，它在艺术上取得成功，以真挚的情感贯穿始终，以其浓厚的人文关怀打动观众。

2　《俺爹俺娘》叙事角度

该片属口述纪录片，当事人是以第一人称“我”开始讲述，观众是倾听者，开场就把观众带入了俺爹俺娘生活了一辈子的鲁中山区：“在鲁中山区，与沂蒙山毗邻有一个小山村，住着俺爹俺娘”，开头就以第一人称向观众展现自己的故事，这样的视角真实感强，能够展示人物内心世界，表现人物激烈的内心冲突和丰富复杂的思绪。这里的叙述者身份不是采访者，而是作为儿子的“我”，这个视角，提高了纪录片的可信性，拉近了与观众的距离，当事人和观众之间形成了清晰的、单一的话语关系。

《俺爹俺娘》在声音录制上，选择了同期声录制，虽然显得嘈杂，但生动形象地展现了山区农家的生活状态。在画面处理上运用了大量空镜头，创作者往往先拍摄一些现实场景的空镜头，伴随相机快门声，把现实场景和焦波以前拍好的照片剪接起来，这种结合的画面，描绘出父母的形象，给人一种穿越时空，身临其境的感觉。

3　《俺爹俺娘》的叙事结构

纪录片不同于故事片，最主要表现在结构方式上，故事片讲究故事情节，因果关系，而纪录片往往不受限制，所强调的是对生活流程、生活片段的记录，其素材大多数是零散的、片断的，缺乏明显的逻辑链条。因此，在逻辑上享有更大的自由度和随意性。该片在结构安排上，以情感为主，以时间为序，叙事内敛又富有激情，展现了俺爹俺娘的真挚感情，在悲喜交错中，体现“我”所要表达的中心思想。

整个作品是以照片为载体，采取板块结构方式，以父子之情、母子之情、父母之情为三个板块，将不同的内容分成不同的部分，各部分之间又相互联系，是一种起承转合的结构模式。把情感的升华作为推进故事发展的动力，将30年来与父母生活的点点滴滴串联起来，达到“形散神不散”的效果。

3.1 父子之情

作品中焦波用了一大段空镜头，讲述父亲为了儿子能上学读书，在别人都要退休的年龄，背起木箱到城里一家煤矿打工，一次突发事件中，父亲受伤，焦波对当时记忆的描述细腻真挚，如“当时看到一个非常低矮的工棚，我爹就躺在乱七八糟的工具当中，手上缠着厚厚的纱布，纱布上还印着血，旁边一个吃饭的缸子，缸子里就是白菜帮子，五分钱一碗，白馒头他舍不得吃，他用白馒头换别人的黑馒头”。画面上没有内容，但情感却随着焦波的讲述而流淌，使作品更真实感人。

3.2 母子之情

在作品中有一段，母亲送别儿子：“有一天晚上，我要回去，母亲就说：天快黑了。我拿手电给你照照亮。她用手电照在这条小路上，我就沿着手电光往前走，我越走越远，光也就越来越淡，我觉得我娘已经回去了，但我猛一回头就看见那束光还在那里晃动。”在焦波的自述中，能深刻地体会到母亲对儿子的爱，画面利用剪辑技术，将黑夜的情景换成了白天，使母子之间的亲情得以升华。

3.3 父母之情

最后一段，则讲述父母之间70多年的爱情。父母相伴走过了70多年，他们是真正的“执子之手，与子偕老”，这是现代人难以企及的。全家过年，爷孙同堂，母亲90大寿时父亲拉着母亲的手乐呵呵地说：“少是夫妻老来爱。”此时画面定格成照片，画外音响起：“没想到这成了父母最后一张合影。”接踵而来的是父母的住院，亲人的生死离别，故事发生了巨大转折，运用爆炸式情感推进了情节，父母之间深厚的情感表现得淋漓尽致。观众的情绪被一点一滴地引领积累，最终走向高潮，同时也意味着故事的结束。