做孩子们的引路人

□湖北省仙桃市第四实验小学 熊月蓉

◎新感悟◎

做孩子们的引路人

□湖北省仙桃市第四实验小学 熊月蓉

古有垂髫小儿摇头晃脑背诵“三百千”，今有稚嫩孩童正襟端坐朗读“唐宋元”，时移世易，不变的是那求知的渴望和成材的梦想。韩愈《师说》里讲，师者，所以传道、授业、解惑也。老师就像孩子们人生航海里的一盏启明灯，传授他们知识与道理，带领他们认识这个世界，为他们指引前进的方向。身为教师，我很荣幸。

在伴随一批批孩子们成长的岁月里，我时常思考如何才能更好地引导他们走向正确的人生道路。为了让孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，教会孩子们爱国、文明、诚信、友善，教会他们独立、坚强、自主、拼搏，我和老师们曾经自己编写德育教材，从身边的故事出发，将道德理论联系实际来教学；生动而鲜活案例，使孩子领悟到了其中的真谛。

我发现孩子们多爱玩“老师同学”的游戏，他们对于讲课和教学特别热衷、感兴趣，这一点，也引发了我课堂教育创新的思路。我让孩子们承担起“小老师”的责任，让他们思考如何教会同学们记住新的字和词语，我会认真参与，仔细聆听，而孩子们的创造力和创新意识，总能带给我不一样的思维角度和方式。

我从来没有松懈过对自己进步的要求，虽时常倍感压力，却不会退缩。作为一名小学教师，我时常告诫自己“学而不厌，诲人不倦”，真正做好孩子们的引路人。唐代白居易有诗曰：“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”这是对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美，这也将成为我一生的追求。