高校学院建设学习型党组织的思考

钟绍峰

（作者：吉林大学公共卫生学院党委书记）

把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。党的十八大对学习型党组织建设做出了新部署，习近平总书记号召全党要大兴学习之风，为我们建设学习型党组织提供了根本遵循。高校学院作为培养社会主义事业的合格建设者和接班人的基层阵地，建设好学习型党组织，凝聚好广大知识分子和青年学生具有重要意义。

一、高校学院建设学习型党组织，要把握好五个环节

一是树立先进的学习理念。让广大党员干部充分认识到学习对于党员以及党组织的重要性，树立全员全程学习、终身学习、创造性学习、团队学习4种学习新理念，切实增强广大党员学习的积极性、自觉性和党组织开展学习活动的主动性。

二是建立共同的学习愿景。通过认真调研、广泛讨论，分析好学院发展的现状和优势，找准制约学院发展建设的问题，形成符合学院科学发展的规划和思路，提出师生认同的发展目标，并在各级党组织和广大党员干部中统一思想，形成共识，进一步形成全院师生的共同愿景。

三是加强学习型领导班子建设。以建设学习型领导班子为重点，抓好学院中心组的学习，不断完善学习制度、强化学习服务，精选学习内容，在学习中思考学院的发展，在学习中解决工作中的难题，在学院建设学习型党组织工作中起到引领、示范和带动作用。

四是探索新方法和新途径。在继承和发扬以往党建工作的好做法好经验的同时，积极探索富有时代特点的新方式、新平台和新载体。积极探索和实践符合学院实际、适合师生特点的学习方法和途径。

五是完善和落实相关制度。不断完善各项学习制度，使之更契合实际、更具操作性、更贴近师生，确保学习更加规范、经常和有效。建立建设学习型党组织的长效机制，并坚定不移地认真落实。

二、高校学院建设学习型党组织，要把握好四个关系

“学习型组织”强调的核心是“工作育人”和“内在动力”，就是让组织成员快乐学习、快乐工作、快乐生活，让每一个人充满阳光思维、活出生命意义。高校学院建设学习型党组织要让每一名师生党员在平等、民主、自由和求知、创新、协作的氛围中坚定信念、反省求真、勇于挑战，从而在学习和工作中体悟出党员的自豪感和使命感，使党组织永葆生机、永续活力。为此，在建设学习型党组织过程中需要把握好以下关系：

一是内动力与外动力的关系。通过建立学院师生的共同愿景和规划自我发展方向，增强组织和个人学习的使命感，形成“主动学”、“持续学”、“激情学”的内在动力。同时也要通过建立激励机制使认真学习者不断得到奖励和认可，形成学习光荣的学院氛围。

二是工作与学习的关系。工作是学习的过程，在开展学院各项工作的全过程中，不断总结、反思、学习、提高，把工作学习化。学习是工作的过程，对学院发展建设中的问题多方讨论，集思广益，对工作中好的经验充分交流，不断通过学习解决问题，促进工作，使学习工作化。

三是个人和组织的关系。个人学习重在自身能力提高，实现自我发展，而组织学习重在提供思考、交流、反馈、融合的平台和机制，形成组织活力。学习型党组织更多强调的是组织学习和在共同愿景指导、约束下的个人学习。

四是务虚和务实的关系。务虚是在理论、理念的层面上，学习型党组织建设离不开理论上的学习，要将社会主义核心价值体系以及党的路线方针政策等作为学习的重要内容，加强对难点问题的研讨与思考，在学院发展的思路和理念上形成共识，解决共同愿景、美好蓝图等问题。务实是在具体工作层面，学院学习型党组织建设要紧密结合工作实际，紧密结合学院的发展建设实际，紧紧围绕学院的中心工作开展活动，有效推动和促进工作，解决实际工作中的问题。

建设学习型党组织是一项长期的艰巨的任务，是加强党的领导、增强党的凝聚力、永葆党的先进性和活力的伟大工程，需要各级党组织常抓不懈，需要广大党员积极行动。