人文关怀在大学生思想政治教育中的渗透研究

陈龙

摘 要：思想政治教育是大学阶段的重要课程内容之一，其决定着大学生的思想道德修养与个人素质，对大学生未来步入社会具有积极的影响。现阶段，在大学生思想政治教育中，出现了一系列的问题，不和谐音符丛生，教师在思政教育过程中未充分考虑大学生的诉求与意愿，对大学生缺乏人文关怀，思政工作的开展只是流于形式，制约着大学生思政工作的开展效果。为此，本文就人文关怀在大学生思想政治教育中的渗透予以研究。

关键词：人文关怀;大学生思想政治教育;渗透

人文关怀是大学生思想政治教育工作开展的一项重要内容，旨在对大学生精神与心灵上的关怀与培育，能够结合大学生此阶段的实际情况合理的开展思政教育工作，关注大学生的发展。在思想政治教育工作中渗透人文关怀，能理性分析大学生普遍存在的心理问题与压力，引导大学生树立正确的核心价值观，有利于大学生思想政治品格的全面提升，对大学生的成长具有积极影响。

一、人文关怀在大学生思想政治教育中渗透的重要性

高等教育是孕育高素质人才的重要园地，处在此阶段的大学生正处于人生的重要阶段，学习压力大，就业形式严峻，很多大学生一脸茫然，丝毫看不到自己的未来，内心产生恐惧感与失落感，会给自己承重的心理负担，极易导致思想政治问题与心理问题。应对此类问题，应加强大学生的思想政治教育，对大学生的心智与行为予以规范，做好正确的引导，缓解大学生的压力感，高校辅导员应及时与学生进行沟通，能对症下药，定会取得一定的成果。

高校辅导员在与大学生沟通时，应搜集思想政治教育方面的信息，从大学生的兴趣爱好着手，制定有效的思政教育体系，只要围绕着“以生为本”的教学理念开展教学，强调人文关怀的渗透，利用人性化、生活化、实际化的方式开展教学，转变传统纯理论灌输的方式，能激发大学生的课堂参与兴趣，进而达到提高思想政治教育水平的目的。人文关怀的渗透，充分考虑大学生所处的环境，采取针对性引导与教学，做到关心、体贴学生，以增强大学生的自信心，对其道德品质的不断完善具有积极影响。

二、人文关怀在大学生思想政治教育中的渗透策略

1.树立人文教学理念

人文关怀在思想政治教育中的渗透，应从思想与意识开始，树立人文教学理念，思想政治教育的开展应以大学生的感受为主，充分考虑大学生的心理诉求，进而为思政教育的开展提供前提。以人为本教学理念的设定，能为教育工作者提供正确的切入点，旨在提升大学生的思想品德水平与职业素养，能为大学生日后步入职场提供宝贵的财富。因此，在思想政治课堂中应多联系职场实例、社会现象等内容来辅助教学，锻炼大学生步入职场所需的基本素养。例如，作为一名会计专业的学生，应结合学生所学习的专业开展针对性的教学，利于学生学以致用。会计工作中，主要与数字打交道，每天可能会处理大量的数据，大学生除了具备基本的职业素质外，还要具备高度的责任感与道德素质，能够抵御住金钱或利益的诱惑，做好本职工作，不做违规违法之事，尊重自己的职业操守，对于企业机密不可泄露，是作为一名会计人员的必备品格。

2.创新思政教学模式

思想政治教育成为大学课程教学的关键，其与大学生的道德修养、职业素质存在着密切的联系，新时期思政教育工作的开展，将人文关怀渗透其中，要考虑当前大学生的精神需求，选择大学生感兴趣的方式来辅助教学，必定会吸引大学生的注意力，信息与网络技术成为必不可少的元素。为了加大思政教育的深度，可运用创新性的教学手段来完善教学，为学生提供丰富的教学资源，提升课堂的充实度与趣味性，在参与的过程中即可实现对知识点的解读。以案例教学为主，可借助多媒体教学平台来辅助教学，针对“扶不扶”问题展开一系列讨论，很多“大学生扶老人”事件的曝光，致使很多人遇到此类情况避之不及，但是此行为是不可取的，正义最终会战胜邪恶。教师可以选择2014年春节联欢晚会中由沈腾、玛丽等人演绎的小品《扶不扶》，充分反映社会现实问题，让学生以小组的形式展开讨论。此外，为了充分贯彻人文关怀理念，也可开展微课教学，将思想政治教育的知识点利用微课的形式开展，化抽象的知识点为具体的道德行为，学生们可一目了然，通过观看微视频即可达到思想政治教育的目的，符合大学生的兴趣。

3.构建电子心理辅导平台

在信息化与网络化的大背景下，网络电子平台成为畅聊的重要工具，不受时间与空间的限制，深受现代年轻人的喜爱。大学生对电子产品相对痴迷，以此为突破点，构建电子心理辅导平台，实现电子与实体心理辅导中心的双重建设。相对来说，电子辅导平台更具优势性，很多学生碍于面子问题不愿与心理医生面谈，是实体心理辅导中心的弊端，而电子形式的平台不会存在此项困扰，大学生可以匿名与心理咨询师畅聊，将不好意思表述的想法说出来，心理咨询师利用心理学、思想政治教育学相结合的方式来为学生纾解压力，实现人性化教学，提高思想政治教育水平是必然结果。

三、结语

综上所述，鉴于大学生即将步入社会，个人素质与道德品质会对其就业与从业情况产生直接性的影响，应在高校阶段注重思想政治教育工作的开展力度，将人文关怀考虑其中，对大学生未来的成长可能造成阻碍的因素予以考虑，提升思政教育的效果。人文关怀在大学生思想政治工作中的渗透，应强调以生为本的教学理念，转变传统的教学开展形式，实现教学模式的创新，加大心理疏导力度，建立网上电子咨询中心等，结合大学生的实际特点来开展人性化的教学。

参考文献：

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