大学生实践教育融入思想政治教育的有效途径

赵田田

（上海中侨职业技术学院，上海 201516）

随着改革开放的步伐不断前进，越来越多的国际化思想观念进入我国，使我国的传统文化受到了莫大的冲击，影响着大学生的思想动态。当代大学生大多生活在改革开放后的新时代，其思想政治观念较为前卫、开放。传统的思想政治教育模式对大学生来说已经不能适用了，急需要进行针对性的改革，这样才能保证思想政治教育的顺利开展。尤其要注重理论与实践的适当结合，将重视实践教育放在大学生思想政治教育中的首要位置。

一、大学生实践教育融入思想政治教育的重要性

1.大学生实践教育是思想政治教育的重要环节

实践教育是大学生思想政治教育开展的核心环节。开展实践教育的目标就是在理论教学和社会实践相结合的原则的基础上，对大学生思想政治课程的开展进行一定的改革，使大学生能够真正融入社会、了解社会和服务社会。因此，思想政治教育的关键环节应该是实践教育，要有规模、有组织地定期开展社会实践活动，帮助大学生更加充分地融入社会，实践出真知。

2.实践教育有利于高校思想政治教育改革

开展实践教育的目标就是对大学生思想政治课程的开展进行一定的改革，实践教育是大学生思想政治教育开展的重要途径，使得理论课不再只停留在形式上，从整体上提高思想政治教育的品质，促进大学生的综合素质全面发展。马克思主义认为，实践是检验真理的唯一标准，是人类生存和发展的根本方式。人类改造世界必须从客观现实出发，来实现人们的真正价值，而改造世界的水平在一定程度上又是由认识世界的程度来决定的，人类只有在实践中才能衡量自己对于世界的认识程度，以便更好地实现其价值。

3.实践教育是当今社会发展的必然趋势

随着市场经济的不断发展，大学生需要面对更多元化的情况和问题。大学生在融入社会的过程中会遇到各种阶级的人，也需要处理各种级别的问题，这就需要大学生在实践过程中提升自己待人接物的水平，在与各种各样的人打交道的过程中使自身的思想发生转变，更好地融入到新的社会思潮当中。大学生在社会实践中，尤其要处理好个人和团队之间的关系，需要意识到集体价值高于个人价值。个人要站在大局的角度，为了全局利益牺牲小我，在社会实践当中不断完善自己，严于律己，成为社会主义事业的承担者。

二、大学生实践教育融入思想政治教育存在的问题

1.大学生实践教育的组织偏向形式主义

实践教育在具体的实施过程中需要科学有效的组织，这样才能够保证实践教育能够顺利开展，并达到理想状态中的教育目的。但是在具体的操作中存在以下几方面的问题：第一，部分高校只把社会实践活动的组织停留在了文件上，并没有真正发挥实践教育组织机构的作用。第二，缺乏有教学经验的专业教师来组织和指导实践活动的开展。在大学生思想政治教育的实践活动的开展过程中，校方过于重视活动的外在形式，导致实践的内在本质并不能帮助大学生提升自我。第三，部分大学生在实践活动中没有投入真情实意，只是把它当做走过场的形式，只求一个最终成绩。在活动过程中盲目跟从，没有积极的态度去应对，导致最终结果也不理想。

2.实践教育的途径和形式单一

实践教育的最终成果是否理想，很大程度上由实施过程中实践活动开展的路径和具体方式所决定。在大学生思想政治教育实践教育法实施的过程中，要根据所要达到的教学目的来选择合适的教学方法，这样才能够激发大学生的学习热情，提高参与的积极度，推进实践活动的展开。随着改革开放的不断深入，社会的行为、意识出现了更为多元化的现象。但是与之相反的是，大学生思想政治教育实践教育依旧沿用了旧有的、单一的、枯燥的方式，这样既不能激发学生的学习兴趣，还会使其产生抵触思想和反感情绪，是大学生思想政治教育实践教育不能获得立项成果的重要原因。

3.缺乏实施所需的必要保障

实践教育活动的实施过程中有一些必要条件，能够为活动的整个过程提供一定的保障和维护。如今，尽管大部分高校都对大学生思想政治教育实践教育的实施进行了一定的改革，但对其后备条件和必要保障却没有多大的改进。尤其体现在以下几个方面：首先，活动经费支持方面不够充分。其次没有关注到大学生在社会实践过程中可能遇到的安全问题，尤其是交通安全和饮食方面的安全问题并没有给予充分的重视。最后，对于社会实践的开展场所缺乏坚实的保障。由此可见，校方并没有给大学生的社会实践活动的开展提供完善的保障措施和条件。但是这些必要条件是缺一不可的，一旦出现疏漏，就会导致活动无法顺利进行，甚至会对大学生的人身安全造成影响。

三、大学生实践教育融入思想政治教育的有效途径

1.强化组织领导者的实践教育理念

大学生思想政治教育实践教育的互动指导部门大多数为校方的党政干部和共青团干部。要实现思想政治教育的改革，就首先要转变组织领导者的实践教育观念。只有使其充分意识到实践教育在思想政治教育中的重要性，才能够保证教育活动的双方进行协调联动，实现教学的高效性，有效避免实践教育活动只停留在表面形式上，充分发挥实践教育对于大学生全面发展的促进作用，更好地为思想政治教育工作服务。正是因为领导层面没有对实践教育给予充分的重视，导致思想的源头有问题。他们认为思想政治教育的关键还应该放在课堂理论课程上。高校要定期组织党政干部和共青团干部进行思想政治教育方面的培训，将重要文件、讲话、会议的要义及时传达给各位领导，使其打破思维惯性，将实践教育放到首要位置上来，重建科学合理的思想政治教育体系。

2.构建平等和谐的思想政治教育课堂

为了推进理论向实践教育转变的模式改革，必须为大学生营造一个公开、和谐、开放的学习氛围。只有在这样轻松的环境下，才能够保证平等民主的原则落到实处，教师和学生之间没有地位的悬殊，师生之间和谐相处，没有绝对的权威和服从，教学之间相互促进。在改革开放新时代，每个学生都有表达自己观念的机会，教师要鼓励学生说出自己的想法，并对其进行点评给予肯定和支持。教师是思想政治教育的指导者，以亦师亦友的身份与学生相处，是对于传统应试教育模式的一种极大的改革，体现社会多元化的价值追求，适应现代管理需求。所以，教师要身先士卒、现身说法，为学生树立榜样，使其成为一个道德高尚的人。

3.完善实施的组织管理机制

实践教育法实施需要一定的组织机制来保障活动能够顺利、协调、高效地开展。在大学生思想政治教育实践教育活动的开展过程中，尤其要注重活动不能盲目进行，要有一定的针对性，通过完善的组织管理机制来达成活动的最终目的。如今，实践教育的组织管理机制的改善主要可以从以下几方面着手：首先，设立思想政治教育社会实践领导团体。为保障实践教育活动能够顺利开展，必须有一只专门的团队来负责各院系、各部门和校外的相关单位之间的协调和联合，这样才能够保证活动的顺利进行。该机构的领导可以由分管思想政治理论教学工作的书记和校长担任，其成员包括各院系的书记和院长、院团委的老师、后勤部门等，使其成为实践教育活动坚实的后盾和保障。其次，制定完善的实践教育实施的组织规章制度。只有明确的、健全的、成文的规章制度，才能够保证大学生思想政治教育实践教育活动有一定的长效性和持久性。高校应将社会实践活动作为大学生必修的课程之一，并与最终的学习成绩挂钩，使其成为学生毕业的必要条件之一。只有在人才培养计划、课程教学大纲和教师的岗位职责中都要涉及到思想政治实践教育，才能够逐渐将这个活动推广成为规范化、制度化的教学内容。

4.采取丰富多样的实践教学手段

首先，将第二课堂作为实践教学开展的重要场所。为了丰富校园文化，经常举办主题节庆活动、校园文化广播、校内定向越野等等，还有各种讲座、报告会来丰富大学生的课余生活，提高思想领悟能力。其次，通过辩论赛、演讲比赛等对马列主义毛泽东思想进行广泛的宣传。最后，通过心理健康教育，将健康的心理成长环境带给大学生，使其在学习科学文化知识的同时，具备健全的人格，养成自尊自爱的品质，来面对人生路上将会遇到的阻碍。此外，组织大学生进行社会调研活动，从而帮助其更加深入、全面地了解、体验社会。尤其可以利用寒暑假期间，让学生从自身的角度出发撰写社会调研题目，亲生融入到社会群众中，并将社会调研的结果撰写成报告，培养其对社会的热爱。最后，大学生应该积极参与志愿者活动、勤工俭学活动等。在志愿者活动中，通过亲身经历和体验服务型的工作，能增强对于社会的奉献精神。参与禁止毒品宣传以及环保宣传活动，能够培养大学生的社会责任感，从中受到熏陶。而勤工俭学更是培养大学生坚忍不拔的意志品质的良好途径，通过自己的双手劳动来获取物质回报，能够从实践中得到成长，提高自身修养。

大学生实践教育融入思想政治教育是思想政治教育的重要环节，有利于高校思想政治教育改革，是当今社会发展的必然趋势。但是当前大学生实践教育融入思想政治教育主要存在实践教育的组织偏向形式主义、实践教育的途径和形式单一、缺乏实施所需的必要保障等问题。因此，我们要通过强化组织领导者的实践教育理念，构建平等和谐的思想政治教育课堂，完善实施的组织管理机制，采取丰富多样的实践教学手段等措施，保障大学生实践教育融入思想政治教育。

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