浅谈“中国梦”与高校思想政治教育

姚玉芳（天津中德职业技术学院，天津300350）



浅谈“中国梦”与高校思想政治教育

姚玉芳
（天津中德职业技术学院，天津300350）

摘要：“中国梦”作为思想政治教育的一项新内容，对当代大学生具有重要意义。文章探讨了将"中国梦"融入高校政治思想教育的多种途径，为“中国梦”如何与高校大学生思想政治教育结合提出了思路。

关键词：中国梦；高校；大学生思想政治教育

2012年11月29日，中共中央总书记习近平与新一届中央领导人集体参观国家博物馆“复兴之路”展览时，提出了“中国梦”这一政治理念，他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。[1]具体表现是实现国家富强，民族振兴，人民幸福。个人梦想与民族梦想互为表里，相得益彰，这样的“中国梦”可以体现出中华民族所特有的向心力和强大的凝聚力。

梦想是一个民族和国家努力奋进的方向，而高校大学生作为未来建设中国特色社会主义现代化的生力军，将成为中华民族伟大复兴的中流砥柱。所以加强思想政治教育，既可以让大学生将自己的理想与国家未来相结合，又可以提高大学生思想政治教育的重要性和针对性。“中国梦”是党和国家向每位青年发出人士为例，来说服高职生，指引其改变原来的目标。这个模范实例应该具备客观、详细、影响大的特点，与高职生心理变化情况相符。老师应该从旁指引，让学生充分了解这些成功人士，同时认真学习并应用于自身。

6.心理交流法

这种方法主体是学生个人，老师与学生直接谈话，交流分析心理矛盾，老师指引答问，从而提高学生心理素质。交流法是克服学生个人心理困难最直接的手段。心理辅导老师应该充满激情、平易近人、体谅学生，能够保护隐私，同时能采取有效直接的方式与学生交谈。通常情况下，交流法包括视频交流、信件交流、面对面交流等多种方式。其中主要的是面对面交流，一般分为心理测评、心理问题分析判断、心理困难解决、心理素质评价等环节。因为心理辅导强调专业化，所以辅导人员应该受过专业训练，同时具备相关的心理教育经历。

参考文献:[1]习近平总书记系列讲话之一：在参观《复兴之路》展览时的讲话[EB/OL]. [2002-11-29].http://www. mof.gov.cn/mofhome/liaoning/lanmudaohang/lianzhengjianshe/201408/t20140819_1128572.html.

[1]秧珍珍.高职院校心理健康教育的问题与对策[D].湖南农业大学，2013.

[2]杜娟.高职院校学生主要积极心理品质现状和对策研究[D].湖南农业大学，2013.

[3]章甜甜.唯物辩证法视域下高校心理健康教育专业化发展研究[D].浙江工商大学，2014.

[4]谷月.大连市高职学生心理健康教育研究[D].辽宁师范大学，2009.的深情召唤，同时也为当代大学生提出了一个民族复兴伟大而艰巨的任务。

编辑朱荣华

一、“中国梦”是一项新的教育思想和政治内容

我们当代的大学生创新能力强、崇尚个性、追求进步，是一代有理想有抱负的青年。自从改革开放以来，多元化的社会对正处在心理发展过渡期的大学生产生了一定影响，甚至会改变大学生的人生观、世界观。因此，高校思想政治工作在目前接受着诸多挑战，多数在政治思想方面存在矛盾、在价值导向上多元化、以及面对道德取舍问题中表现出功利心理等。而“中国梦”作为一种新的教育思想和政治内容，对他们有重要意义。

首先，“中国梦”被定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，[1]是一种巨大的信念传递和精神鼓舞，是中国人对共同梦想的憧憬，是一种引领中华民族每个个体的精神力量，激励着每一位中国人，在创造美好未来的过程中发奋图强，激发智慧。对于大学生来说，“中国梦”的信念可以给他们前进的方向，让他们在求学成长中发挥自己的才能，有机会实现自己的梦想。在校园文化塑造的过程中，通过在大学校园中开展对“中国梦”的感知及实践“中国梦”活动，既可以塑造积极向上的环境，同时营造积极的氛围，引导大学生树立积极的人生观和价值观。

其次，“中国梦”也是一个思想政治教育的规范指导。“中国梦”可以为大学生营造一个健康的环境和气氛，对他们起到一个规范的作用。在实现“中国梦”的征程中，不能忽视那些来自我们身边的优秀人物和先进事迹。他们往往很平凡，也许只是辛勤耕耘的普通教师，但是这些教师的言传身教都会对大学生的价值观起到示范作用。尤其是通过师生互动交流，学生更容易受到影响，引起共鸣。“中国梦”还是一种价值观念，可以从精神上给予学生巨大的力量，激发大学生追求真理，形成热爱探索研究的好作风。

第三，“中国梦”是一个有凝聚力的目标，它使大学生沿着一条共同的道路——中国特色社会主义道路去奋斗，将爱国主义和集体主义的思想贯穿其中。同时，它能将大学生个人的发展与中华民族的发展相结合和统一，让大学生们的创造性得到充分发挥，自立自主地达到自身的发展。

二、“中国梦”对于高校思想政治教育的重要意义

首先，“中国梦”为大学生提供了终身奋斗目标。当前，我国经济社会快速发展，取得了举世瞩目的伟大成就，我国已经成为全球第二大经济体，经济社会发展处在了一个崭新的起点。但同时，我国经济社会面临的环境比较复杂，我国改革也进入了关键阶段，伴随经济社会结构的调整，社会矛盾突出，群体事件时有发生，利益冲突加剧、价值观趋向多元化、各种深层次的问题逐步显现，我国进入社会矛盾多发的阶段，社会上充斥着拜金主义、享乐主义等错误思想，既面临前所未有的发展机遇，同时也面临巨大的风险和挑战。因此，在复杂的社会环境下，更需要加强大学生思想政治教育。“中国梦”是中华民族的百年梦想，从1840年鸦片战争以来，中华民族备受西方列强侵略、人民生活在水深火热之中。古往今来，无数仁人志士为了实现中华民族复兴、为了实现中华民族的独立和解放，付出了艰辛的努力乃至生命。传承伟大梦想，实现民族复兴是当代大学生的历史使命，“中国梦”为当代大学生提供了奋斗目标。

其次，大学生是实现中华民族伟大复兴的生力军、是实现中国梦的后备力量。大学生是祖国的未来，大学生的思想状况关系党和国家的未来。但他们思想还不成熟，缺乏对社会的深刻认识和理解，在当前复杂的社会环境下，在高校中，一些大学生表现出不思进取、理想信念缺失、相互攀比的情况，享乐主义和拜金主义在部分高校盛行。西方国家也在一直对我国文化领域、意识形态领域进行渗透，对我国持续进行“西化”和“分化”，通过各种手段和方式加强对我国青年特别是大学生的思想渗透，用西方政治思想和观念影响中国青年和大学生。因此，在思想政治教育过程中，要加强对大学生“中国梦”方面的宣传教育、用“中国梦”武装大学生思想，激发大学生奋斗热情，引导他们树立为中华民族伟大复兴而奋斗的坚定信念。

三、“中国梦”思想政治教育的传播途径

用“中国梦”引领大学生思想政治教育，需要准确把握“中国梦”的内涵，把理论与当代大学生的特点以及“中国梦”的内涵相结合，将“中国梦”融入到思想政治教育中去。我们要选择科学合理的途径，并增强思想政治教育的实效性，引导大学生在纷繁复杂的社会现象中看清本质、明确方向、树立目标、奋发有为，为早日实现“中国梦”而努力。

1.“中国梦”要与高等教育日常管理相结合

“中国梦”的实现是一项长期的、系统的工程，需要持续进行，一以贯之，因此，不能只是着眼于当前的主题教育活动，还要与高等教育的日常管理相结合，只有这样才能使大学生在现实生活和实际行动中处处落实“中国梦”，以达到良好的效果，继而培养更多的优秀大学生。大学教育的日常管理是教学和科研活动顺利进行的前提，日常管理为大学生汲取知识提供良好氛围。因此，提升日常管理的效率就显得尤为重要。而要提升日常管理的功能，就要提稿大学生的人文素质。因此，高校的日常管理工作需要与时俱进，以此来激发大学生的对“中国梦”的渴望，唤起他们的主体意识。与此同时，把“中国梦”教育渗透到日常生活中，使大学生在日常的学习和生活中时刻牢记“中国梦”。充分挖掘身边的先进典型，鼓励、培养优秀学生代表，号召全校师生学习，让他们发挥榜样示范作用。可以就现实中某些实际问题的解决产生的效果，强化大学生的自觉意识和行动，例如，通过对家庭困难学生的资助，激发大学生的集体意识和凝聚力；针对学校毕业生就业问题提供指导和服务等，从点滴小事来引导大学生将民族复兴、国家富强、人民幸福的伟大“中国梦”作为个人梦想，并为之不懈奋斗。

2.将“中国梦”主题活动与多种学生社团活动相结合

高校的学生社团作为对大学生课余生活影响较大的团体，是大学生实现自身教育和成长、自身管理和服务的载体。各种学生社团都有定期且富有特色的课外活动。作为大学生们的第二课堂，社团同时也在大学生思想政治教育中发挥着关键作用。要将“中国梦”主题活动与学生社团活动相结合，首先就要对学生社团的类型有一个大致的归类，针对不同类型社团采用与之相适应的方法。例如，针对思辨和理论类社团，可以采取与“中国梦”相关理论专家的研讨和交流，开展与之相关的征文大赛，丰富大学生的见解，提升思想深度。对于文体类等兴趣社团，可以就“中国梦”铸造过程中有代表性的优秀党员事迹、杰出人物和民族英雄等的故事开展文艺汇演，用这些感染力强的人和事，可以让大学生更深刻地体会到这些代表性人物为社会、为国家所付出的种种努力，于无形中强化大学生的个人抱负和使命感。

3.注重“中国梦”与高校社会实践活动相结合

理想只有转化为实践才能变为现实。因此，社会实践教育是大学生思想政治教育的不可或缺的部分，通过实践，能够让大学生们了解基本国情和社会的发展现状，增长知识，在实践中锻炼自身的生存能力。“中国梦”是我国特色社会主义的伟大理论成果，它给当前思想政治教育带来了丰富的内容

当前全国上下都在积极实践“中国梦”的理念，其目的就是要将理念与社会实践相融合。“实践是检验真理的唯一标准”，所以，要发挥“中国梦”的思想政治教育作用还应该回到实践中去。对于高校来说，首先在思想态度上应该表现出对社会实践活动的重视，完善社会实践活动的长效机制，使大学生在思想上高度重视。此外，在具体的实践中还应以制度作为准绳，规范大学生的实践。并在活动的经费上给予合理的划拨。同时，树立行为标杆，委派有相关经验的老师进行适时指导。例如，可以将“中国梦”的理念融入到大学生的毕业实习以及社会服务、支教等实践活动中去。这些实践活动能够强化大学生们对于中华民族伟大复兴的信念，能够对党的政策有更深刻的认知。通过社会实践能够锻造青年大学生的坚强意志和历史责任感，把个人的梦想和发展始终融入到中华民族伟大复兴的事业当中去。

4.将“中国梦”与大学校园文化建设相融合

校园文化为大学生成长发展提供了氛围，同时校园文化也是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，可以影响大学生的价值观实现中华民族伟大复兴是全体中国人民的共同目标，大学生将是实现“中国梦”的骨干，未来他们即将挑起中华民族伟大复兴这一重担。所以，“中国梦”与校园文化建设的融合显得尤为重要，并且是一个必然的趋势。我们可以建造一个有中国文化特色的校园景观，在一定程度上彰显高校的内在精神。例如，为将“中国梦”的核心理念与景观文化相融合，可以从我们丰富的历史文化中汲取灵感。运用校园景观与大学生的贴近性，使大学生感受到中国民族伟大复兴的信心，增强民族使命感，责任感。与此同时，将思想政治教育与新媒体相融合，跟随信息时代的步伐，以网络平台的优势，提高思想政治教育的实效性。加强媒体管理和网络建设，主动出击，实现“中国梦”思想政治教育的全覆盖。

编辑朱荣华

作者简介：姚玉芳（1960-），女，汉族，天津市人，天津中德职业技术学院人力资源处，高级政工师，研究方向为思想政治工作。

收稿日期：2015-03-11

文章编号：2095-8528（2015）04-110-03

文献标识码：A

中图分类号：G641