加强思想教育，促进学生党员健康成长发展的创新性实践与探索——以西安交通大学启德书院2009级医学党支部为例

加强思想教育，促进学生党员健康成长发展的创新性实践与探索
——以西安交通大学启德书院2009级医学党支部为例

陈永华A，李新安A，王明旭B

(西安交通大学：A.启德书院;B.医学院，陕西 西安710061)

摘要：大学生党员的健康发展关系到能否顺利实现中华民族伟大复兴的中国梦。西安交通大学启德书院2009级医学党支部以创建学习型、服务型、创新型、和谐型基层党支部为契机，创新性地以思想引领为导向，以实践教育为依托，以红色之旅为载体，以支部活动为支撑，以健康发展为目标，通过理论学习和实践教育相融合的方式，加强学生党员的思想教育，激发学生党员的时代责任感和历史使命感，提升学生党员的政治素养、人格品质、奉献精神、社会责任感，以促进当代大学生党员掘壮成长、健康发展。这对加强当前高校基层党建工作具有一定的借鉴意义。

关键词：思想教育；学生党员；健康发展；实践探索

收稿日期：2014-11-24

基金项目：2013年度西安交通大学基层党建理论与实践研究项目(项目编号：DJ1329)成果

作者简介：陈永华，副教授，西安交通大学启德书院辅导员兼团工委书记。

DOI:10.13555/j.cnki.c.m.e.2015.02.020

中图分类号：G40-012

当今国际国内形势复杂多变，中国面临着前所未有的机遇与挑战，实现中华民族伟大复兴的中国梦是全体中华儿女的夙愿与追求，而当代青年承载着这一伟大历史使命，因此十八大提出要“关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业”。这彰显出加强大学生党员思想教育，促进大学生党员掘壮成长、健康发展的重要性和紧迫感。

西安交通大学启德书院2009级医学党支部立足于学习型、服务型、创新型、和谐型“四型”基层党组织建设，坚持以加强学生党员思想教育为核心, 以促进学生党员健康成长为目标，以关心、关爱、关注学生党员为导向，以党组织生活为抓手，以党支部活动为载体,突出支部在学生党员培养中的主导作用, 重视对学生党员全球化视野、实践教育、诚信廉洁以及社会责任感的引导，把政治素养、人格品质、思想教育融入到学生党员健康发展、提升的全过程，以期培养出可担当与承载实现中华民族伟大复兴的优秀青年。

1把握大学生成长规律，聚焦时事变化，加强大学生党员思想引领

当代大学生党员正处于社会深刻变革的时代。要让学生快速适应社会、服务社会，就必须准确把握社会动态，求新思辨。思想道德建设是学生成长、成才，实现终极目标的基石，但也最为抽象、最难摸索、最不易让学生接受，因此找寻有效的突破口，加强“隐性教育”，变被动为主动成为思想引导的关键之举。研究表明，大学生的思想成长过程至少出现如下规律：思想需求促进律、求新思辨律、内外因交互作用律、情绪情感参与律、螺旋上升律等[1]。以思想需求促进为例，思想理论越符合大学生需求的实际，就越有说服力，就能激发学生接受教育理论的内在动力。支部牢牢把握大学生思想成长规律，从学生党员内在需求出发使学生党员获得思想成长的强大持久动力。

大学生求知欲强、敢于挑战传统和权威，但是阅历不丰富、分析思辨能力还有待提高。所谓“辩则明，思则进”，为了培养学生社会洞察力和批判精神，支部在思想理论基础上迎合学生党员内心需求和国家需要，完善出一整套思想引导方案。方案具有如下特点：第一，自觉性和能动性。支部深入挖掘学生思想上的主观能动性，将被动的思想灌输变为主动地思想获取和思想更新，逐步引导学生思想深化。第二，组织性和时效性。支部为学生党员订阅《中国青年报》、《参考消息》等针对性很强的报纸，组织学生党员定期集体学习、阅读，必要时提交心得体会；定期开展以“关注全球动态，聚焦全球亮点”为主题的时事沙龙活动，邀请学校知名教授、著名学者、政府官员参与、参加，并进行点评、指导。第三，生活性和专题性。针对当前的医疗体制改革、国际政治局势、大学生就业难、中国雾霾天、全球变暖等国内外热点话题不定期举行“党员面对面”专题讨论会。通过这一系列活动，学生党员耳濡目染，思辨兼具，思想进一步深化而不与社会脱节，体现出本支部思想理论引导的科学性和优越性。

1.1深化马列著作及党的前沿理论学习

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要[2]。学习对于每个党员来说都是永恒主题，只有勤于学习、善于学习、集体学习、自觉学习，把学习作为组织生活的有机组成部分，才能深入了解党的理论知识，提高自身党性修养，明晰党的要求，紧跟党的步伐。因此支部定期召开组织生活学习会，引导支部成员牢固树立全员学习、终身学习的观念，建立健全组织生活学习制度，系统学习马克思主义经典著作，认真解读十八届三中全会报告精神，深刻领会习近平总书记《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话》精神，不断丰富学习内容、创新学习方式，增强支部的凝聚力和战斗力，扎实推进学习型、创新型、服务型、和谐型党支部的创建，确保支部的先进性、纯洁性，使支部成为开展思想教育、引领正确政治方向的堡垒，增强党性修养、提高道德素质的熔炉，以及学习新知识、增长新本领的第二课堂[3]。

1.2当代大学生如何理性爱国

爱国主义作为一种理想信念是不断发展的，“如何爱国”也应该“与时俱进”。面对复杂的国际局势，针对当前一些大学生在爱国表达中的激进行为，支部引领所有成员深入思考讨论“当代大学生应如何理性爱国”。理性爱国强调国家利益至上原则，要求一切爱国行为要从国家大局出发。中华民族复兴大业的历史使命赋予理性爱国新的内涵，即把爱国热情转化到集中精力搞好经济建设、提升精神文化建设、从容应对突发事件、做好本职工作这些具体行动中，这是当代理性爱国的最基本要求。通过集中讨论，学生党员的认识达成共识，即中国作为世界公认的大国，国民心态理当更加开放、包容、自信、成熟，以国家核心利益为重，激情加理性才是当代青年表达爱国热情的正确态度。

1.3围绕乌克兰乱局看大国利益博弈

为了引导广大支部成员准确把握全球动态，深入了解我国周边环境及国际复杂局势，针对国际热点、焦点问题比如乌克兰局势，支部组织学生党员以角色扮演形式深入探讨。支部成员分为乌克兰政府、乌克兰反政府、中国、俄罗斯、美国、欧盟六组，代表各方利益进行辩论。各组通过课下对相关信息和知识的学习积累，积极投入角色，站在不同利益者的立场，努力将己方的所作所为合法化和人性化，力求避开质疑和批评，深入挖掘乌克兰乱局背后所隐藏的利益冲突。通过讨论，支部成员认识到西方国家一刻也没有放弃对别国内政的干涉，时刻准备着在相关国家发动颜色革命，进行政权颠覆。同时，也使学生党员意识到，当代大学生一定要学会透过现象看到本质，坚持以发展、联系的观点分析问题，充分体会到我国面临的国际复杂局势，深刻理解我国政府为和平发展而作出的各种战略抉择。

支部创新性地以“聚焦专题”形式开展组织生活，学习党的理论政策、解读国际国内热点问题，引导成员对问题深入了解、深入分析、深入探讨，通过角色扮演、自由辩论等多种方式，相互启发，相互学习，思辩结合，互为补充，不但拓宽了学生党员的视野，提升了对国内国际形势的分析、洞察能力，而且强化了对学生党员的思想教育，提高了学生党员的理论素养，为大学生党员的健康成长发展起到了保驾护航的作用。

2开展实践教育，培养奉献精神和诚信意识，增强学生党员社会责任感

思想品质的凝练和技术水平的提升离不开实践。一名合格的大学生党员既要掌握扎实的专业知识，又要具有理论与实际相结合的能力，因此，富有成效的社会实践对大学生服务型支部的建设来说尤为重要。只有不断向社会学习，向实践学习，向人民群众学习，才能提升社会责任感，增强奉献精神和服务意识，将党性与人民性融为一体，当代大学生党员更是如此。认知与实践的有机结合，既是大学生的职业精神养成教育的基本途径，又是检验职业精神养成教育实际效果的标准[4]。

2.1关注医疗状况，深入开展调查

为了让支部成员了解当前西安市医疗卫生服务状况，以便将来更好地服务基层群众，支部开展了“关注医疗卫生状况，服务普通市民”为主题的走访调查活动。对西安市三所三级甲等公立医院的91医务人员进行调研,了解当前医疗人员素质及培训情况；对相应三所医院的285名患者进行问卷调查及访谈,了解民众对医疗服务的需求现状；走访西安市区卫生行政部门,整体把握西安市区医疗服务格局特点。此次社会实践活动通过现状调查模式,选取西安市部分医院作为研究对象，调研医疗服务现状及需求，为医疗体制模式改革提供参考。

2.2关注弱势群体，热情奉献爱心

为充分发挥专业优势服务社会，支部利用周末组织义诊小分队到西安市儿童福利院开展“关注儿童健康爱心献给残疾儿童”义诊献爱心活动。义诊小分队不仅为孩子进行详细的查体和采血化验，还与福利院的医务人员进行常见病和疑难病诊治交流，使福利院的医务人员在理论水平和诊疗技术上有所提高。此外，利用暑假组团前往陕西山阳县、武功县开展以“关爱生命，关注艾滋病感染者”为主题的帮扶社会实践活动，对50多位艾滋病感染者进行慰问及心理帮扶，鼓励他们勇于面对挫折，帮助他们策划发家致富路；关心患者子女，赠送学习用具，与他们亲切谈心，并邀请他们在适当的时间到学校做客。

2.3重视学生诚信廉洁，开展系列教育活动

中国乃礼仪之邦，自古崇尚诚信。作为未来肩负国家发展重任的大学生，应该做到于实践中立信，准确定位自我，保持自我本质，把诚信当作追求的一种美德。因此支部举办系列诚信教育活动，比如开展“诚始启德，信达九州”为主题的集体签名活动；开展以“诚实守信，廉洁奉公”为主题的集体宣誓活动；开展“诚信——在人际互动中成熟”专题报告。通过系列诚信教育活动，让学生明白“不信不立，不诚不行”的道理，以此引导他们以诚为本，以诚立身，从我做起。

3开展红色之旅，缅怀革命先烈，增强学生党员的历史责任感

缅怀革命先烈，继承革命光荣传统，是抓好大学生党员党性教育的核心内容。而重温红色之旅，接受革命传统教育，是广大学生学习党的历史知识、弘扬党的优良作风的良好途径，更是提升当前大学生尤其是学生党员政治修养、树立正确历史观、世界观、价值观的有效载体。

3.1观看红色电影，重温峥嵘岁月

为了让大学生党员重温红色历史，重拾红色革命精神，在学习中体验快乐。支部首先以纪念习仲勋诞辰100周年为契机，组织全体学生党员观看习仲勋纪录片，大家都被习老一生光明磊落、终身献身革命的精神所感动、所鼓舞；其次，支部又以“峥嵘岁月”、“开天辟地”、“世纪之交”为主题，分别选择反应建党初期、建国初期、改革开放成果的历史题材电影观看并进行观后影评，深入挖掘电影背后的历史故事，传承故事背后的历史精神。活动以评论问答的形式进行，使支部成员在一种非常轻松愉快的氛围中学习革命历史，回味党走过的路线。此种活动形式新颖、寓教于乐，既增加了支部的凝聚力，又增强了成员的党性教育，使其深深认识到所处时代的美好，自己生活的幸福，并督促其努力学习，争取做一个优秀大学生、一名合格的党员，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

3．2弘扬延安精神，重寻伟人足迹

延安是中国革命的圣地，延安时期是中国共产党和中国革命辉煌发展的时期，也是党的先进性建设成效卓著的时期。党在延安时期的光辉实践，铸就了伟大的延安精神。在新的历史条件下，认真学习、挖掘研究、继承弘扬、创新发展延安精神，是我们担负的一项光荣而艰巨的庄严使命。所谓延安精神，是指以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，在争取中国人民的解放斗争中，在延安时期的特殊环境下，培育和发展起来的崇高革命精神和优良革命传统。支部本着“探寻红色记忆，传承延安精神”的目的和意义组织部分学生党员奔赴延安，参观延安革命纪念馆、杨家岭、枣园、抗日军政大学等具有标志性的革命建筑。特别是在延安革命纪念馆，运用声光电等现代化陈列手法展示了当年的革命历程，通过1，000余幅照片及千件革命文物及雕塑、油画、图表、场景复原等展品形象、生动地再现了党中央、毛主席以及其他老一辈无产阶级革命家在延安领导中国革命的艰苦岁月，使学生党员更透彻地了解党在延安的红色革命历史，更深入地体会伟大的延安精神。拓宽自身知识面，加强对自身的思想政治教育、提高自身思想政治觉悟，进而提升个人综合能力——努力使自己成为中国共产党的合格接班人。

3.3缅怀革命先烈，坚定党性信念

每年清明时节，支部都会组织成员走进西安市革命烈士陵园敬献花篮，表达对革命先烈的崇敬缅怀之情。从珍贵的文物到感人的历史图片再到震撼人心的革命故事，无一不使支部成员再一次感受到革命烈士为新中国的胜利所付出的艰辛，也使支部成员深刻体会到今天美好生活的来之不易，在心灵上得到净化。忘记历史是最大的背叛，当代大学生尤其是学生党员应该深入了解我党带领中国人民走过的艰苦历程，理解我党在重大问题上的决策，从而更加相信党，拥护党，坚持党的领导，服从党的指挥，随时为投身于中国特色社会主义伟大事业而做好准备。

3.4以支部活动为载体，构建学生健康成长乐园，创建和谐型支部

支部不仅是加强学生党员思想政治素养的有效载体，更是其健康成长的精神家园。因此，支部重视家的支部文化建设，规划培养学生党员“以支部为家”的愿景图，将培养目标与现实联系起来，对于需要引起学生思考的地方要做好标识，将主动权还给学生党员，由学生党员发挥想象力，创造愿景、让学生自主激发。从学生的需要出发，让其自己精心设计活动方案，吸引学生。在活动进程中，鼓励标新立异，让学生多提意见和问题，激发主人翁精神。比如通过开展 “课外大辩论”活动，任何一个党员都可表达自己的观点，这些讨论不仅可以促进支部成员的对话，而且可以促进支部成员

的相互理解和友谊；不仅可以培养学生党员的兴趣、陶冶学生的情操，而且可以激发学生的思维、锻炼学生的口才。通过开展学生党员茶话会、暖暖饺子宴及师生中秋共赏月活动，不仅可以培养学生的兴趣、陶冶学生的情操，而且还可以让学生在支部享受到家的温暖，从而拉近师生距离，增进师生友谊，切实成为支部独有的文化；通过开展体育比赛活动(诸如篮球、羽毛球等)，不但有助于锻炼身体，更有助于学生党员产生对支部的归属感和荣誉感。这一系列支部文化活动，既承载着“以人为本，构建和谐支部”主旨思想，又蕴涵着我校彭康老校长所倡导的“思想活跃、学习活跃、生活活跃”的育人理念。支部不仅是学生栖居的乐园，更是他们健康成长的精神家园。

3.5以创建“四型”党支部为契机，全面促进学生党员健康成长发展

通过“思想引领”系列专题活动，使学生党员的思想觉悟进一步提高，加深了对中国特色社会主义建设的认识与体会，增强了社会责任感，提高了自主思考和交流讨论的能力，培养了团队精神。同时，支部内也形成了学习理论、解决问题的良好风气，学生党员在强化自身素质的基础上，引导带动了周围同学认真学习、勤于思考、关注社会、关注民生的热情，有力促进了学习型、创新型支部的建设。

通过开展系列专业特色社会实践活动以及诚信廉洁教育活动，提高了学生党员的精神境界，使其切实践行科学发展观，担当起关注人类健康、关爱他人生命的社会责任；培养了医学生的诚信意识和人本意识，使之具备高尚的医学道德，良好的职业医学精神，健康的情感观，从而更好地解决如何服务于病人、服务于社会的问题[5]；坚定了学生党员献身医学的信念，增强了社会责任感，同时促进了服务性支部的创建。

通过开展红色文化系列活动，加深了学生党员对老一辈革命家不畏牺牲、舍生取义，为党的事业奋斗终生的精神的理解，端正了积极分子的入党动机，使自力更生、艰苦奋斗、敢于攀登、勇于奉献的革命精神深入人心；通过开展暖暖饺子宴、师生共赏月等支部特色活动，不仅消除了学生党员的想家恋亲之情，而且拉近了师生距离，增进了师生友谊，使师生之间、支部成员之间感情更深、更真，使大家真正能以支部为家，从而促进了和谐型支部构建。

经过不断探索与实践，支部在建设基层党支部方面积累了许多心得，取得了一些成绩，比如目前大学生党员中有90%以上都已保送研究生和考上研究生，其中有6人被北京大学录取，2人被北京协和医科大学录取，5人从军支援国防建设，1人奔赴偏远山区支教1年。更为重要的是，通过开展丰富多彩的创建活动，学生党员学会了用先进的思想武装自己，用扎实的作风武装自己，用博闻强识来武装自己，树立了正确的人生观、世界观和价值观，培养了学习意识、服务意识、创新意识、和谐意识、责任意识，并纷纷立志要立足当前，努力学好专业知识，奉献社会，报效国家，服务人民。

参考文献：

[1]卢黎歌.遵循大学生思想成长规律 推进高校马克思主义大众化[J].思想教育研究.2012，(1)55-58.

[2]习近平. 关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识[J]今日中国论坛，2009(11，12)：6-13.

[3]李建明.论高校创先争优活动中的学习型党组织建设[J].学校党建与思想教育，2011，(11)：27-28.

[4]张金钟.医学生职业精神养成有效模式的探讨[J].中国医学伦理学，2007，3(20)：7-10.

[5]张丽娟.医学生社会实践活动的理性思考[J].理论界，2006(5)：84.

(编辑：张梦华)