健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用价值分析

钱亮凤

健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用价值分析

钱亮凤

目的 探讨健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用价值。方法.160例慢性支气管炎患者, 随机分为观察组和对照组, 每组80例。对照组在治疗期间实行常规护理, 观察组在常规护理基础上实行健康教育。对比分析两组的治疗效果。结果 观察组的总有效率明显高于对照组, 且并发症的发生率明显低于对照组, 差异均具有统计学意义(P＜0.05)。结论 健康教育在慢性支气管炎的临床护理中, 能提升患者的治疗效果, 降低并发症的发生率, 值得临床推广应用。

健康教育 ；慢性支气管炎； 应用价值

慢性支气管炎是呼吸道常见疾病之一, 是一种由多种病因引发的支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症, 此病易反复发作, 治愈率低, 严重影响患者的生活质量和生命安全。相关研究表明, 如果在治疗慢性支气管炎过程中实施健康教育能有效控制患者的病情。本文以本院2013年12月～2014年12月收治的160例慢性支气管炎患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组, 对观察组患者实施健康教育, 取得了良好效果, 现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2013年12月～2014年12月本院收治160例慢性支气管炎患者作为研究对象, 所有患者经相关检查后均确诊为慢性支气管炎, 将160例患者随机分为观察组和对照组, 每组80例。对照组中男59例, 女21例, 年龄25～75岁, 平均年龄(44.5±10.5)岁, 病程8个月～11年,平均病程(5.9±0.4)年；观察组中男45例, 女35例, 年龄20～80岁, 平均年龄(45.5±11.5)岁, 病程5个月～10年, 平均病程(5.2±0.5)年。两组患者年龄、性别、病程等一般资料比较差异无统计学意义(P＞0.05), 具有可比性。

1.2 方法 对照组在治疗期间实施常规护理, 实验组在常规护理的基础上实施健康教育, 主要措施如下：①心理护理：患者在治疗期间, 如果病情得不到改善, 容易产生焦虑、烦躁的心理, 对疾病治疗失去信心, 因此在治疗期间, 护理人员应与患者进行交流沟通, 随时了解患者的心理状态, 鼓励患者使其重新树立起治疗疾病的信心［1］。②疾病知识的宣教：根据患者文化程度的不同, 护理人员尽可能多的向患者介绍疾病的相关知识, 告知患者疾病的进展情况, 此外还要介绍一些可以排痰的方法, 以降低疾病的复发率。③生活方式指导：帮助患者改变以前不好的生活习惯, 如戒烟。嘱咐患者适当加强体育锻炼, 防止感冒的发生, 提高呼吸道的抗病能力；帮助患者养成良好的饮食习惯, 进食前不要过多的饮水, 避免影响食欲。在饮食中要注意不可食用马铃薯、可乐、油煎食物等易引起便秘的食物, 忌食刺激性食物, 如辣椒、蒜、韭菜、芥末等食物, 多食用一些具有高蛋白、低脂肪、富含维生素的易消化食物。④深呼吸和有效咳嗽指导：指导患者在治疗期间要进行深呼吸和有效咳嗽, 使痰能顺利咳出体外。⑤呼吸训练：嘱咐患者定期进行呼吸训练, 利用鼻子进行吸气, 然后将嘴缩成吹笛状将气体呼出.2次/d.20 min/次。

1.3 疗效判定标准 显效：痰量明显减少, 肺部功能得到显著改善, 咳嗽、喘息等症状基本消失或明显减轻, 各项指标和正常人基本没有区别；有效：痰量相应的减少, 肺部功能有一定的改善, 临床症状有所改善, 各项指标检测基本正常；无效：痰量、肺部功能、临床表现症状以及各项指标和之前相比没有任何改善, 或还出现加重现象；总有效率=显效率+有效率。

1.4 统计学方法 采用SPSS19.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差( x-±s)表示, 采用t检验；计数资料以率(%)表示, 采用χ2检验。P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者临床效果比较 观察组显效65例(81.25%),有效12例(15.00%), 无效3例(3.75%), 总有效率为96.25%；对照组显效58例(72.50%), 有效9例(11.25%), 无效13例(16.25%), 总有效率为83.75%。观察组的总有效率明显高于对照组, 差异具有统计学意义(P＜0.05)。

2.2 两组患者并发症发生率比较 观察组患者中, 出现肺动脉高压2例(2.50%), 肺炎性心脏病1例(1.25%), 阻塞性肺气肿2例(2.50%), 并发症发生率为6.25%。对照组患者中, 出现肺动脉高压5例(6.25%), 肺炎性心脏病4例(5.00%), 阻塞性肺气肿4例(5.00%), 并发症发生率为16.25%。观察组并发症的发生率明显低于对照组, 差异具有统计学意义(P＜0.05)。

3 小结

慢性支气管炎是临床上较为常见的慢性呼吸系统疾病之一, 其主要的临床表现为咳嗽、喘息等。导致患者出现此类疾病的原因有很多种, 如果患者得不到有效的治疗, 会导致很多并发症的发生, 严重影响患者的生活质量及生命安全。健康教育是一种综合类的护理措施, 在慢性支气管炎患者护理中实施健康教育有利于让患者了解到疾病过程中的注意事项, 通过对疾病的了解, 可以培养其良好的生活习惯, 有利于疾病的治疗。本实验以2013年12月～2014年12月本院收治160例慢性支气管炎患者为研究对象, 随机分为对照组和实验组, 每组80例。对照组在治疗期间实行常规护理, 观察组在常规护理基础上实行健康教育, 结果显示, 观察组的总有效率(96.25%)明显高于对照组(83.75%), 且观察组并发症的发生率(6.25%)明显低于对照组(16.25%), 两组比较差异均具有统计学意义(P＜0.05)。

综上所述, 在慢性支气管炎患者护理中实施健康教育能显著提高患者的临床治疗效果, 降低并发症的发生。值得临床推广应用。

［1］ 黄永.健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果分析.大家健康(学术版).2014(10):246-247.

10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.32.181

2015-06-19］

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