浅谈书记与校长工作配合中的两点建议

张宇革

中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）24-0056-01

当了十年书记，经历了四任校长，闲暇之余总结两点建议。

1.做行政工作的补台人

书记要摆正自身在行政工作中的位置，确保教育教学在学校工作中的中心地位，确保校长对学校行政工作负总责。在配合校长开展行政正作时，要做到到位不越位、补台不拆台、帮办不包办。书记与校长在工作中应加强配合与协调，做到职责上分思想上合：工作上分目标上合，制度上分关系上合。互相帮助支持，互相尊重信任，互相通气配合，互相谅解谦让。沟通思想，交换情况，征求意见统一认识，科学合理制定学校发展规划、年度工作计划和阶段工作安排。既要认真抓党建，督促班子成员做好所分担的党务工作，又要支持和保证他们独立完成所担任的行政工作。防止克服以党务工作冲击、取代行政工作，或以行政工作太忙取消党的工作，以及将党务思想政治工作同教学行政工作分离成互不相干的"两张皮"现象。书记要有正确的权力观，充分认识校长在学校中的主导作用，要不断调节自己的工作思路与方法，使之与校长的工作思路与方法合拍。有了这个前提，书记的补台才会是真心诚意的，卓有成效的。如果书记不尊重校长相对独立开展行政工作的权力，而胡乱干预，说三道四，或对行政工作漠不关心，甚至明知出现了问题也不及时沟通补救，而是事后看笑话，其结果不仅拆了校长的台，也拆了自己的台，最终贻误的是学校的发展，损害的是师生员工的利益。

2.内外关系的协调人

学校的改革与发展，课程改革的不断深入，重大问题的决断，干部人事工作都需要有关部门的大力支持和通力配合，作为校长在和职能部门、权力部门打交道的过程中，如果需要书记共同出面的，书记理应做到"分工不分家"，积极予以配合协调。书记要善于做教职工和学生的思想政治工作，鼓励学生全面发展，以便将来能尽快适应社会，成为社会有用之才。要善于发挥群众团体的作用，协调校内各种关系，调动全校师生的积极性，为校长实现其办学目标提供可靠的组织保证。对工会、共青团、学生会等群众团体工作，要视为支部工作的重要载体和助手，一方面要向他们传达支部的工作意图，另一方面又要大力支持他们相对独立的开展工作。使之成为支部联系群众、组织群众的桥梁和纽带。尤其要从确保发挥教职工主人翁地位的高度，重视协调教职工代表大会的工作，鼓励他们为学校献计献策，虚心听取他们的意见和建议，不断改进学校工作。协调好与兄弟学校友邻单位的关系，学习他们的先进经验和工作方法，争取他们的合作与支持。当发生矛盾时，书记要善于发挥思想政治工作的优势，既要维护学校及师生的合法权益，又要顾全大局，从团结的愿望出发，妥善处理好各种关系，为学校的发展创造一个良好的外部空间。