滇西高校新闻特征及若干问题与对策

[摘 要]高校新闻和高校教育同步而生，既有社会新闻媒体的基本特征又有高校的独特性。临沧师范高等专科学校校园新闻建设具有教育性、专业性、周期性等特征，并且传统、现代两种方式共存，分别发挥作用，共同体现价值。同时，也存在同质化现象严重，媒体建设滞后，创新能力需进一步加强等若干问题；可以通过整合现有资源，建立学生记者队伍，加大投入等若干措施加以解决。

[关键词]滇西；高校媒体；问题；思考

引言

高校新闻是对高校内部新近发生或发现的具有典型意义的事实所做的报道。一般可以分为两种，一种是指高校校园内部对新闻内容的传播，另一种泛指与高校校园有关的新闻。高校新闻属于高校教育，是高校重要的思想教育阵地和理论宣传工具，也是校园文化的重要组成部分；其报道的主体和服务对象为全体师生员工；主要媒介有校园网络、校园广播、校报、宣传栏、墙报、橱窗等，它具有一般新闻的特点即真实性、及时性和准确性，同时又有高校新闻的独特性。

本文以临沧师范高等专科学校校园新闻为研究对象，对该校校园新闻特征、所面临的问题进行论述，并提出相应对策，以求教于方家。

一、临沧师范高等专科学校校园新闻媒体特征

临沧师范高等专科学校是一所年轻的地方高职高专院校，坐落于世界著名的滇红之乡临沧。地域性决定了临沧师专需要加强对外传播来提升自己的知名度和美誉度。校园新闻是学校扩大宣传的重要手段，从某种程度上讲，经营学校就是经营信息，临沧师专新闻部门自然承担着对内营造舆论、凝聚人心，对外展示形象、扩大影响的重任。经过近年来着力打造，该校校园新闻呈现出如下特征：

1、功能定位准确

临沧师专校园新闻的主要报道和传播对象是校内的师生员工；其主要内容与学校的管理、教学、科研，师生员工的学习生活等密切相关。临沧师专校园新闻以进行校园信息传播、完成学校与师生间沟通、提供在线服务等作为基础职能定位。该校校内外新闻传播速度快、内容丰富、更新及时、信息量大，是与其准确的功能定位分不开的。

2、彰显教育性[1]

临沧师专校园新闻的教育性首先体现在报道的内容上。常用大量篇幅宣传贯彻校党委的决策部署，学校管理、科研、教学、后勤服务，学生活动及师生校园生活等，每一项内容都包含教育因素。其报道都是正面的、积极向上的人和事，看得见、摸得着，具有较强的舆论引导和感染作用，在帮助学生抵制不良文化的影响过程中，发挥着不可替代的作用。

3、极强的专业性

高校的许多工作本身具有极强的专业性。以报道学校工作为主的校园新闻自然也具有专业性。这里的专业性有广义和狭义两层含义。从广义上讲，是指临沧师专校园新闻所报道的内容是关于学校教学、科研、管理的，具有很强的专业性；从狭义上说，临沧师专校园新闻管理部门是一个专业性的团队，他们在搜集、处理、发布信息的过程中，利用专业知识对信息进行了比较细致的筛选和完善，从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

4、作为史料的文献性

临沧师专新闻部门所拥有的录像带、录影带都有专门机构保存，这些都是与校园事件相关的史料。临沧师专报的出版周期虽比较长，时效性一般，但以深度报道见长，都是学校一段时期内发生的事情，很好记录了一些不能在正式文件或资料中找到的内容，有的可能成为珍贵的校史资料。

5、与高校节奏相匹配周期性

学校工作与生活具有明显的周期性和规律性。临沧师专每年都要送走一批毕业生，迎来一批新生，围绕相对稳定的学年制、相对稳定的节假日、相对规律的活动安排，加之固定的校园文化活动，如运动会、演讲比赛、创业大赛等，也体现着周期性的特点，因而校园新闻也形成了周期性的特征，这些都是与高校的工作节奏相适应的。[2]

6、三类媒体并存性[1]（P132）

目前，临沧师专校园新闻传播活动中，传统媒体（印刷、电子媒体）与现代媒体（计算机网络新闻）并存。以各自不同特点、不同优势，发挥着共同的作用，共同体现他们的价值。

二、临沧师范高等专科学校校园新闻所面临的问题

1、“硬”新闻多，行文呆板，缺乏吸引力

临沧师专校园新闻稿件中会议和领导视察的比例较高，多是常规性活动，内容公式化、套路化；如导语按照职位高低罗列出席嘉宾、领导，结尾一般都是展望未来或者大发感慨等。诚然，“硬”新闻的很多信息是需要学生知晓的，却并非学生感兴趣的，因此信息的影响力就大打折扣了。

2、同质化

临沧师专校园新闻同质化主要是指各系部新闻选题相似、新闻源相同，甚至报道范围、报道内容一致。其结果是不仅没有带来更多的信息，反而大大降低校园新闻的可读性

3、创新能力需进一步加强

创新能力不足是由硬件和软件两方面原因组成的。首先来看“硬件”，由于临沧师专新闻部门的硬件水平和社会专业的新闻媒体相比差距很大，很难为该校校园媒体的创新工作提供更大的支持。“软件”是指受到学校新闻部门政策的约束，创新的空间也不如社会新闻媒体那样广阔，出版物周期较长，无法与社会公众媒体相比拟。

三、临沧师范高等专科学校校园新闻媒体问题对策

针对前文所论述的几个问题，笔者认为可以从以下几个方面提出对策。

首先，整合临沧师专现有媒体资源，建立学生记者队伍，学生记者的加入大大扩充了学校记者的数量。学生记者来自于学生，他们活跃于校园里，比专职采编人员接触学生更广更深，他们知道学生所感所需所想，这样可极大地拓宽校园新闻的选题。同时，加强临沧师专新闻部门工作队伍的建设，及时补充配备先进的媒体设备，优化和完善校园新闻媒体的管理制度。

其次，对于同质化问题，我们可以尝试改变思路，即从追求第一手信息，改变为追求第一手观点，深度表达观点。具体我们从以下几个方面入手解决。

1、围绕学校发展重大事件进行报道。每所高校的发展与建设历程中，都会有重大事件发生。学校新闻部门作为校党委的喉舌，应作好重大事件的宣传报道工作，发挥好思想引领者，舆论引导着的作用积极为学校的事业鼓与呼。

2、围绕学校新风尚进行报道。学校新闻部门不仅是学校思想教育的阵地，也是校园舆论的风向标，要紧紧抓住师生关注的校园热点问题，大力弘扬学校新风尚。

3、围绕办学特色进行报道。临沧师专是一所民族地区高职高专院校，在长期办学中学校始终把立足临沧、服务云南、面向全国、拓展周边国家，为云南基础教育和经济社会的发展提供智力支持作为学校的办学宗旨。学校领导和全体教职工励精图治，努力将建成多专业多学科人才培养为支撑，师资教育培养、培训为主体、现代远程开放教育和对外合作办学与交流为两翼、以服务区域特色行业产业为助推的省内有名国内知名的普通高等学校。

4、围绕重大节日进行报道。国家的假日、节日制度代表一个国家一个民族的价值体现。法定的几个节日概括起来完整体现了整个国家民族文化的精髓。学校庆祝传统节日，就是让学生认识民族文化、明白其中的内涵，并把它保留和传承下去。

四、结语

由于独特的区位和办学思路，临沧师范高等专科学校校园新闻呈现出与全国其他高校新闻媒体或同或异的六大特征，由此衍生出三个问题，基于上述特征和问题，也有若干对策加以辅正。当然，针对临沧师专校园新闻的研究还有进一步深入探讨的空间，本文仅仅是对其中的某项问题进行抛砖引玉式的浅析，以期对高校校园新闻尤其是临沧师范高等专科学校校园新闻的发展有所助益。

参考文献：

[1]王瑾.校园新闻及其媒体特征[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版），2005，（4）.

[2]张剑平.高校校园媒体的特点及其功能刍议[J].科协论坛（下半月），2009，11.

作者简介：金维娜（1987-），女云南建水人，临沧市广播电视台，记者，研究方向：新闻学。