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浅谈手指游戏对幼儿的教育价值

2015-01-09刘玉莲

黑河教育 2015年1期
关键词:幼儿语言

刘玉莲

【内容摘要】手指游戏是幼儿喜爱的游戏之一,借助生动有趣的内容和活泼欢快的形式,有效促进了幼儿语言、认知、交往、合作、创新等多种能力的发展,在幼儿的学习、生活中起着很大的教育价值,从而能更好地开发幼儿的智慧。

【关键词】手指游戏;幼儿语言;认知交往;合作创新

俗话说:“十指连心、心灵手巧。”著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑。”著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上。”并且还把手比喻成大脑的老师,对于幼儿来说,手指的活动,就是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要的关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的帮助。那么,怎样促进幼儿双手的灵活性已成为当今幼儿教师普遍关注的问题。

手指游戏通过手的动作和语言配合,伴随儿歌、口令的节奏,积极思维,构建游戏情境,内容生动,形式轻松,手指组合丰富多变,说唱动脑同时进行。手指游戏的开展受时空条件限制较小,可以将其有机融入幼儿园日常生活、游戏、教学和过渡活动中去,情趣盎然,可以有效促进幼儿语言、认知、交往、合作、创新等多种能力的发展,还能起到优化组织一日活动的作用。在实践过程中,我逐渐发现手指游戏带给孩子们的好处远远超出预设的想象。下面我就结合教学实践谈谈手指游戏对幼儿的教育价值。

一、手指游戏促进了幼儿的语言表达能力

3—4岁的幼儿是言语发展的关键期,言语又是通过生活中词汇的不断丰富、积累、运用产生的。言语过程包含丰富的表情和手势,而手指游戏以其篇幅短小,内容浅显、节奏明快深受幼儿的喜爱,容易被幼儿接受、理解、记忆,并且对丰富幼儿的词汇,发展幼儿言语有着不可估量的作用。幼儿喜欢听成人讲简短的童话故事,利用手指讲故事更具有趣味性。比如一次午间活动是让幼儿欣赏故事,我在十个手指上分别套上小猫、小狗、小兔等十个指偶,然后讲了一个《过生日》的故事,由十个能屈能伸、能摇头晃脑的手指分别上场,幼儿个个都是聚精会神的小听众,并且对故事中的对话记忆犹新,不一会儿,幼儿就理解了故事内容,并且能用语言表述出来。

二、手指游戏提高了幼儿的社会认知能力

手指游戏的取材源于幼儿生活、语言生动有趣、情节稚气活泼,操作方便又便于幼儿模仿,这正好符合幼儿的年龄特点。在教学中为了使幼儿很快认识自已的双手及五官,我选了简单、好玩的《五指歌》来和孩子们共同玩耍。

通过手指游戏使幼儿在愉快的游戏中不断地模仿学习,很快认识自己的双手及五官,同时使幼儿意识到在平时生活中应学习“手指们”用不同的方式表示友好,从而增进同伴间的情感交流。

三、手指游戏培养了幼儿的交往合作能力

在幼儿园教学中,要给幼儿创造一个宽松、自由、亲和、充满安全感的外部环境,允许他们按照自己的意愿进行活动和选择。手指游戏可以一个人也可以两人、三人甚至更多的朋友一起进行,边念儿歌时边做动作,给予幼儿这样的机会,他们的自信心就会逐渐建立起来。比如手指儿歌《包饺子》中唱道:

包饺子、包饺子,包包包;

炒萝卜、炒萝卜,切切切;

好朋友、好朋友,顶呱呱。

这是一首非常生动有趣的儿歌,幼儿都很喜欢。孩子们常常自发地结对的一块念儿歌,这种自发地交往让我看到了幼儿自信心的提高、语言的发展,同时培养了幼儿交往合作的能力。

又如:手指游戏《小动物做游戏》,需要孩子们两两结对来玩这个游戏。

你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。

幼儿在这些游戏中结成伙伴关系,他们相互协商、模仿,学会了与人友好相处,在交往合作的过程中幼儿也感受到了快乐。

四、手指游戏激活了幼儿想象创新的能力

幼儿在游戏中是最富有想象力的。他们怀着极大的热情创造着种种属于自己的世界,完全不受实际生活的限制。孩子在游戏情感的推动下,凭借想象,把一个物体想象出许多新奇的用途,这种创造性才能是十分可贵的。如:手指游戏《会变的小手》,在游戏中幼儿可以大胆地用手指表演各种动物,体验自由表现和创造的快乐。

利用手指游戏时手型的变化让幼儿进行想象画,启发幼儿在构画各种手型的基础上增加和补充一些线条和形状,使之成为一个与原有图形不同的、有意义的完整图形。例如:我和幼儿一起玩手指游戏《手指兄弟》时,让幼儿自由选择游戏中的手型,构画在纸上,幼儿通过对它的感知、联想,把它与具体生活联想起来,进行增加和补充,从而创造出一个较为具体的图形和形象,并表达一定的主题。

总之,将手指游戏运用于幼儿园教学活动中,既有其可行性也有其操作性,它对教师在组织幼儿进行教学活动时起着很大的辅助作用,同时对幼儿自身能力的发展也起到了促进的作用。因此我们应将手指游戏与幼儿的一日生活、学习活动有机融合在一起,充分挖掘其内在的教育价值,发挥其教育功能,让孩子们能更快、更好、更开心地成长!

(责任编辑 刘新蕊)

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