加强人才队伍建设为军事体育训练提供人力资源

林建棣

(特种作战学院 军事体育理论教研室，广东 广州 510500)



加强人才队伍建设为军事体育训练提供人力资源

林建棣

(特种作战学院 军事体育理论教研室，广东 广州 510500)

《军事体育训练改革发展纲要》的颁发，是具有划时代意义的重大举措。因应军事体育训练改革的新态势新要求，分析了加强军事体育人才队伍建设的强劲需求；阐释了加强军事体育人才队伍建设的重要举措，提出了加强军事体育人才队伍建设的时代担当。

军事体育训练；改革发展；人才队伍建设

随着我军军事训练的改革日益深化，作为军事训练重要组成的军事体育训练，迎来了其发展史上的重大变革——四总部颁发了《军事体育训练改革发展纲要》，这是推进我军军事体育训练改革与发展并具有划时代意义的重大举措。强军要强体，兴体为打仗。军事体育训练是战斗力生成的重要基础，加快军事体育训练的改革和发展，事关“能打仗、打胜仗”强军目标的实现，事关军事训练实战化水平的提升。为此，《军事体育训练改革发展纲要》绘就了我军未来五年军事体育训练改革发展的蓝图。

为适应军事体育训练改革发展的新形势，大力加强军事体育人才队伍建设已十分紧迫而现实地摆在我们面前。

1　加强人才队伍建设的强劲需求

军事体育训练是以增强官兵体质、提高战斗力为目的身体训练，是军事训练活动的基本组成部分。从身体训练角度讲，只有遵循人体运动科学规律的军事体育训练，才能有效改善人体的质量，提高人体的机能水平。不讲科学的盲目训练，不仅难以达到增强体质、提高机能的目的，反而可能引起身体的不适，甚至造成训练伤病或极端的事故。因此，要提高军事体育训练的科学化水平，从根本上讲，一靠科学的训练理论做指导，二靠掌握科学训练理论的专门人才去指导实践[1]。近年来部队军事体育训练不科学、不规范的问题突出，训练伤病率居高不下，训练伤残事故屡有发生，原因固然多样，但核心问题还是军事体育训练人才的匮乏。从军事体育的训练内容看，既包含了基础体能训练，也包括了实用技能训练；既涉及岗位适应训练，也设置了基础体能、实用技能与军事技能相融合的综合应用训练。总之，军事体育训练有着完善科学的内容体系。同时，军事体育训练是以服从和服务于军事训练为根本目的的，需要与战斗力生成周期相适应，需要与军事训练实战化相适应。应当说，不论是达成军事体育训练本身的任务需求，还是实现军事体育训练作为军事训练基本组成的功能与作用，加强军事体育训练人才队伍建设都是十分重要而现实的。

如今，《军事体育训练改革发展纲要》明确提出，“到2020年，形成具有我军特色，符合现代战争特点规律、满足能打仗打胜仗要求的军事体育训练体系，基本实现军事体育训练科学化、专业化和实战化，官兵身心素质满足遂行多样化军事任务需要”；并指出具体目标是，要实现“官兵体质水平全面提高、体能素质均衡发展、军事体育实用技能显著提高，适应特殊环境能力明显增强，训练伤病发生率显著下降”。可以说，军事体育训练从理论到实践，从现状到发展，加强军事体育人才队伍建设不仅有着强劲需求，而且已是刻不容缓了。

2　加强人才队伍建设的重要举措

加强军事体育人才队伍建设，是实现我军军事体育训练改革发展的重要保证。由于军事体育训练的基本特征是身体练习，决定了军事体育训练必须遵循人体运动科学规律的重要性和现实性，从而也决定了加强军事体育人才队伍建设在推进军事体育训练改革发展中的重要地位和现实要求。为此，《军事体育训练改革发展纲要》在加强队伍建设上，提出了四个方面的措施：一是要“按照热爱军事体育事业、训练成绩优异、管理组训能力突出的标准，选准配强军体参谋和军体士官”；二是要“充分利用地方高校优质教学质量，培养补充体育训练专业人才”；三是要“优化军事体育专业教学科研资源配置，依托军队院校和训练机构强化军事体育训练管理组训人员培训”；四是要“建立军事体育训练管理组训岗位任职资格制度，逐步推行军体教员、军体参谋和军体士官任职资格认证”。可以认为，这是加强军事体育人才队伍建设的重要举措。它从军事体育人才队伍建设的基本要求、主要来源、培训途径和制度政策等方面进行了整体考虑和构造，为加强军事体育人才队伍建设提出了基本遵循和实现思路。

3　加强人才队伍建设的时代担当

面对军事体育训练改革对加强人才队伍建设的强劲需求和重要举措，作为培养军体人才的骨干师资——院校军体教员，我们应当怎么办？在军事体育训练改革发展的新态势新要求下，我们要有强烈的使命感和责任感，要有强烈的时代担当和积极作为。

3.1要提高认识

要充分认清军事体育训练改革发展面临的形势和任务，深刻领会新形势下的使命与责任。特别是军事体育专业的教育工作者更要有勇挑重担的意识，要有为军事体育训练改革发展培养和造就专门人才而积极作为的责任。

3.2要练好内功

加强军事体育人才队伍建设，是军事体育训练改革发展得以实现的基本保证。院校军体教员、部队军体参谋和基层军体士官将是我军军事体育科学组训与科学管理的基本组成。依据岗位职能的不同需求，实行不同形式和不同内容的培训，将构成军事体育人才培训的新常态。面对新常态，我们要练好内功，主动适应，积极做好各类人员培训的各项准备，从而为我军军事体育训练改革与发展发挥好人才培养主阵地、主渠道的作用。

3.3要加强研究

加强军事体育人才队伍建设还将体现在人才队伍的作用发挥上，体现在军事体育训练改革发展的理论与实践的深入研究上。伴随着《军事体育训练改革发展纲要》的颁发，我军第一代《军事体育训练与考核大纲》也即将颁发施行，充分表明了军事体育训练改革发展已进入了一个全新的阶段。要组织人员下大力气研究军事体育训练与准备打仗需求的接轨问题，深入探讨适应军事斗争准备和遂行多样化军事任务的军人身心素质提高的理论与实践，为军委总部在军事体育训练的科学决策以及部队军事体育训练科学化实践上提供理论依据和方法指导。

[1] 林建棣，孙毅.部队体能训练科学化需要人才支撑[J].中国军事教育，2008，20(4)：70-71.

Strengthen Army Talents Construction for Military Physical Training

LIN Jiandi

(Teaching and Research Office of Military Sport Theory, Special Operations Academy, Guangzhou 510500, China)

With the releasing of “The Outline of Military Physical Training Reform and Development”,it is a vital measure with epoch-making significance.The article analyzes the great needs of strengthening the construction and interprets the measures proposing the responsibility of military physical talents construction to meet the new condition.

military physical training； reform and development； talents construction

16711300(2015)01003202

20150120

林建棣(1957—)，男，福建莆田人，教授，军队院校军事基础教学协作联席会副主任委员，硕士生导师。研究方向：军事体育教育。

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