案例教学法在政治经济学教学中的应用研究

陈小凤

摘  要：本文通过对政治经济学教学过程中引入案例教学法的必要性、案例教学法的内涵及其在政治经济学教学中的运用和政治经济学运用案例教学法应注意的问题等方面的阐述，以期提高教学效率。

关键词：案例教学法;政治经济学; 教学应用

一、问题的提出

《政治经济学》是国家教委规定的财经类专业学生的专业基础课程之一，是财经相关专业学生学好其他课程的基础，所以，掌握好政治经济学的理论知识是非常关键的。但由于该课程极强的理论性，加上老师们传统的“灌输式”教学方法，学生们上课积极性不高，课堂效果差。这种局面的出现，表明政治经济学确有改革的必要，应勇于改革，探索科学、有效的教学方法。

二、案例教学法的内涵及其在政治经济学教学中的运用

（一）案例教学法的内涵。案例教学法是指利用以真实的事件为基础撰写的案例进行课堂教学，让学生针对案例表达自己的见解，以达到高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。

（二）案例教学法在政治经济学教学中的实施步骤。（1）准备教学案例。教学案例的选编是成功实施案例教学法的重要前提。课前教师要整理时事和事实，选择并整合那些与本课程相关的资料，撰写教学案例并在课前发放给学生预习准备。政治经济学课程的案例素材来源广泛，既包含国内国际时事、社会热点问题，也包含发生在学生周边的日常事实。教师在准备案例时应注意保证案例的真实性、相关性、时代性、案例的生活性。（2）组织案例讨论。课堂上组织案例讨论是政治经济学课程成功实施案例教学法的关键环节。案例讨论的方式是多样的，通常是以学习小组为单位，各小组依次推荐一位同学代表本组发表该小组的观点。在各小组代表交流观点的同时，教师自始至终应保持敏锐的洞察力，及时采取有效的对策，积极地组织、启发和引导学生进行分析讨论。（3）对学生案例讨论的评价与总结。及时对案例讨论进行总结和评价是案例教学法的重要环节和落脚点。教师要通过点评实现从现象到本质、从案例到理论的、从个别到一般的飞跃，最终落脚到政治经济学的基本理论上，通过案例分析达到强化课程知识、提高学生分析问题和解决问题的能力的目的

三、政治经济学开展案例教学法的必要性

第一，案例教学法能有效激发学生的求知欲，提高学习的兴趣。案例教学法的教学方式具有多变、灵活的特点，让原本不易理解的政治经济学变的更加贴近现实了，不仅激发了学生的求知欲，还提高了学生学习的自觉性。第二，案例教学法有利于改变学生传统的思维方式。在如今的社会大背景之下，作为高校教学老师应该更加注重对学生创新思维和应用能力的培养，从而为这个社会培养真正的应用型人才。第三，案例教学法能有效培养学生自主思考的能力。教师在开展案例分析时，提供具有针对性的案例后，鼓励同学们自己去思考，让他们形成自己的想法，并引导学生将自己的想法写成案例分析报告或者是以小论文的方式展示出来，做到观点鲜明，分析有理有据。第四，开展案例教学法有利于改革政治经济学传统教学方式。政治经济学详实的阐述了当代两种社会经济制度的运动规律，在人类社会历史的发展过程中起到了巨大的理论指导作用。但是，时代在不断的发展，社会历史条件在不断的变化，尤其是在经济全球化、网络化、知识化带动巨大社会转型的大背景下，政治经济学面临前所未有的挑战。

四、政治经济学运用案例教学法应注意的问题

首先，充分做好案例准备工作。教师应多收集与政治经济学教学内容相关的素材，根据这些素材组织所需案例。在案例教学中，教师不再是教学过程的控制者，而是教学内容的促进者、教学过程的引导者。学生是案例教学的主角，积极的参加者。其次，选取的案例应贴近现实生活。越是贴近现实生活的案例，越容易引起学生的共鸣。在政治经济学教学中运用案例教学，不是简单地举例，其内涵比简单举例要丰富得多。在政治经济学案例教学中，把政治经济学理论与现实经济相结合，运用政治经济学理论，解释现实中的经济问题和经济现象，使学生认识到政治经济学理论具有强烈的时代特征和现实感，这样学生才会感觉到政治经济学并不是枯燥乏味的理论。相反，为案例而举例，或所用案例过时，与现实经济联系不紧密，学生对政治经济学就会产生腻烦心理，学习效果就差。第三，注重案例与理论的融合。政治经济学案例教学是政治经济学理论教学的辅助方法，二者相辅相成，理论教学是案例教学的基础和依据，案例教学是理论教学的延伸和深化。理论教学可以帮助学生掌握政治经济学基本理论体系，是教学不可缺少的环节，案例教学作为一种辅助教学方法，可使学生加深对理论知识的理解，迅速融入到教学环节中去。案例教学可以使学生从现实的角度来思考政治经济学的理论问题，它提供了一个检验教科书中所提出的概念和理论的实验室，使学生有机会锻炼自己分析和解决问题的能力。这样，学生学到的知识就不再是课本上的教条，而是活的知识和经济学的思维。。

参考文献：

[1] 马爱玲.西方经济学案例教学的几点思考[J]. 内蒙古财经学院学报，2005（ 9） 51 -52.

[2] 刘飞.西方经济学案例教学之我见[J]. 河北大学成人教育学院学报 2006（ 12） 51 -52.endprint