中职学校思想教育工作问题与策略

都本强

【摘要】加强中职学校思想教育工作主要是关心中职教师，及时掌握教师的思想动态，深入细致地做好思想引导，帮助青年教师在思想政治素质和业务素质上全面进步。新时代教师思想政治工作面临了一些新情况和新问题。要以党的建设为思想政治工作的核心，建设思想教育工作的长效机制，把师德建设作为思想教育工作的重点，用社会实践检验思想政治工作，并将思想政治工作网络化、信息化。

【关键词】思想教育；问题；策略

近几年，国家对中职学校思想教育工作十分关注，尤其是随着教师年轻化趋势的出现，中职学校对年轻教师思想教育工作更为重要。习近平同志说过：“加强我国青年教师队伍思想政治工作建设，是国家在未来一段时间内高校党建工作的重点内容。”中职学校向高校看齐，结合自身实际，将教师队伍尤其是青年教师队伍的思想教育工作作为中职学校党政工作重点。加强中职学校教师队伍思想政治建设，主要是关心中职教师，及时掌握教师的思想动态，深入细致地做好思想引导工作，帮助青年教师在思想政治素质和业务素质上全面进步。

一、中职学校在思想教育工作方面面临的问题

一直以来，中职学校都能够充分认识新形势下教师思想教育工作的重大意义和价值，把中职教师的思想政治工作摆在突出位置。随着信息时代的到来，多元文化思潮和价值观念充斥了很多青年教师的头脑，教师思想政治工作面临了一些新情况和新问题。在一些青年教师中，不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表等问题，也或多或少地存在急功近利、心浮气躁的倾向。

从中职学校的角度讲，教师思想政治工作方法比较传统，没有紧跟时代步伐，工作的形式单一、工作方法较少、针对性和实效性不强。思想教育工作也缺少一些硬件条件，比如经费投入不足等。需要通过创新教育理念和改善思想教育方法形成思想政治教育合力和长效机制。长期以来中职学校都比较重视引进人才，但对人才的管理和培养力度不够，中职学校思想政治教育工作仍然任重而道远。

由于教育层次不够高，加大了思想政治工作的难度。思想教育工作没有形成完整的科学系统，缺少相关体制机制约束，对教师的思想状态把握不够，思想教育工作的实践性有待提高。思想教育工作一直局限于从宏观上的管理，缺少细化的工作安排，没有从微观处着眼和分析问题，中职学校面向社会实践，学校侧重于学生的能力培养对于教师的教学水平要求较高，思想教育工作相对来说重视程度不足。

二、中职学校思想政治工作的改进途径

（一）以党的建设为思想政治工作的核心

要做好思想政治工作就要再党建方面下功夫，抓住党的建设这个核心工作，从党委至上而下逐层深入党的思想理论学习。首先要在从领导层在思想上重视。重点着眼于青年教师的思想政治工作，吸收优秀年轻教师入党，做好党员教育管理和服务工作，发挥模范教师的政治带头作用，加强业务培训。其次，加强党支部建设。党建工作专业化、多层次的开展，在优秀教师中推选党支部书记，从教师思想、工作和生活出发，探索和创新管理模式。第三，树立典型，每年选出示范党支部引领教师队伍，建立对年轻教师的激励机制，调动教师积极性，激发教师爱党爱校爱学生的情怀。

（二）建设思想教育工作的长效机制

党委组织、宣传和教育工作部门协调配合学校的思想教育工作，在党委的统一领导下，党政齐抓，保障思想政治工作经费充足，建立一系列规章制度和工作条例。以思想教育工作的联动机制来带动和促进长效机制。管理部门要形成合力，人事、教务、思政部门等要齐心协力，不能只顾该部门的眼前业务，要从大局着眼，全局着眼，把思想教育工作放在首要位置。开展座谈会听取教师的意见和建议，随时把握教师的思想动态，对中央会议精神要深入学习，定期开展党课培训，提高思想政治素养。将理论和实际相结合，提高中职学校的思想政治工作科学化水平。

（三）把师德建设作为思想教育工作的重点

中职学校思想教育工作的重点是加强师德建设。师德建设首先要以政治理论学习为基础，通过对十八届四中全会的学习了解党的执政能力和执政方针，学习和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，在教育战线为中国梦的实现而努力奋斗。加强教师思想政治学习，开展形势政策教育拓宽教师的政治视野。充分认识到中职教育的重要性和中职教师需要完成的社会任务。潜心学术研究，积极探索教学方法，践行师德规范，形成优良学风，以独立的人格和操守树人育人。

（四）用社会实践检验思想政治工作

中职学校的教育侧重于职业技能，要把中职教师的专业和服务社会相结合，创造条件让中职教师参与社会实践，为中职教师搭建实践平台，特别是青年教师每年都要参加一次与教学相关的社会实践活动。社会实践对中职教师思想政治教育工作有着重大意义。针对年轻教师群体特点，组织开展青年教师社会实践活动，鼓励青年教师走出课堂、走向社会。实践出真知。青年教师通过进社区、下工厂、访农村，在实践中进一步知国情、懂社情、体民情，从而正确认识国家前途命运和自身社会责任。

三、思想政治工作网络化、信息化

现在的时代是自媒体时代，时代的网络化、信息化打通了学校的信息通道，随着互联网技术的日新月异，网络已经进入中职学校工作的方方面面。网络化和信息化有利于思想政治工作的开展，通过网络进行资源整合，利用信息来开展学校思想政治工作有助于我们了解教育战线前沿问题，使思想不断更新，学习兄弟院校的相关工作经验，利用网络平台搭建党支部思想政治交流的桥梁。网络已经成为中职学校教师工作学习生活的重要组成部分，手机网络的发展使教师和教师，教师与学生之间的关系更为密切。鼓励教师在课余时间通过互联网或手机网络浏览新闻，了解国家大事，掌握最新的教育教学动态，把最新的资源和知识传输给学生。网络能够扩大课堂的开放度，不仅可以使教师开阔眼界，更能够创新思维和理念，不断进行教学方法创新，与时俱进。

思想教育工作可以利用网络的宣传作用提高思想教育的时效性和覆盖面。网络被师生广泛欢迎，中职学校应该搭建网络教育平台，引导教师和学生正确使用网络加强道德建设和思想建设。微信、微視频、QQ等渠道也是引导教师接受正能量的媒介。党委要在网络上牢牢把握政治方向，疏导网络舆论，让正面的声音覆盖校园，营造积极向上的网络环境，师生资源共享，吸收企业、社会组织加入校园网络，拓宽校园信息渠道，注重中职学校的文化建设，把宣传教育、师德建设、社会实践、政治理论、时事新闻等分别建立页面，创新管理思维，引进新的教育理念，打开思想政治教育工作的新局面。

另外，要创新中职学校思想教育的形式。从观念文化教育、管理与法制教育、行为教育、物态文化教育等模式出发，然后从管理学的角度，采用多种教育手段，为思想教育工作计划提供执行的依据。健全思想教育组织管理手段，对思想教育过程中的计划、组织、领导、控制等职能进行协调，并发挥各种职能的作用。实施思想教育要从管理手段、方法和内容上创新，促使思想教育工作系统化、科学化，全面提高中职学校思想教育工作能力。增加中职学校思想教育实践培训频率，培训一定要有针对性并得出理论成果，真正实现教育培训的价值。

【参考文献】

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