论幼儿学前教育中兴趣培养的重要性

王奕涵　陈光华

摘要：学前教育，顾名思义是指幼儿从出生开始到入学之前接受正规教育这个时间段。一般来说幼儿接受学前教育的时间大致是从0岁到6岁期间。随着我国经济的飞速发展，人们生活水平的提高，家长也更加注重孩子的教育，他们抱着“不让孩子输在起跑线上”的思想，给予幼儿学习的足够优越的条件。当今社会是需要全面发展的高素质、复合型人才的社会，所以如果想让自己的孩子有更好的未来发展，就必须注重孩子的兴趣培养。幼儿兴趣的培养是多方面的。比如有音乐兴趣的培养，绘画教育的培养等等方面。

关键词：学前教育；幼儿发展；兴趣培养

学前教育，顾名思义是指幼儿从出生开始到入学之前接受正规教育这个时间段。一般来说幼儿接受学前教育的时间大致是从0岁到6岁期间。随着我国经济的飞速发展，人们生活水平的提高，家长也更加注重孩子的教育，他们抱着“不让孩子输在起跑线上”的思想，给予幼儿学习的足够优越的条件。

学前教育可以分为学校教育、家庭教育以及社会教育这三个方面。现在中国很多的家长在孩子3、4岁的时候就会把他们送到一些幼儿园去提前感受上学的氛围。幼儿园也是学前教育的一个部分，所以在孩子很小的时候就培养他们的学习、生活能力，及时的给孩子送到幼儿园可以帮助他们提前了解到社会，可以提高幼儿的自理能力、学习能力、适应集体能力等等。儿童的发展是一个渐进的过程，在学校期间，幼儿也可以得到自主的活动，各种有趣活动的开展以及老师启发幼儿学会思考，增进了幼儿的学习兴趣。这些优势都印证了幼儿学前教育的重要性。

家庭对于幼儿的学前教育也起着举足轻重的作用。尽管我们可以把孩子送到幼儿园让他们更早更深入的了解社会，但是在幼儿园的时间毕竟是短暂的，幼儿还是有大量的时间是需要與父母生活的。所以家庭这个载体对于幼儿的学前教育非常重要。家长应该注重与孩子的沟通，重视爱的教育，也应该重视对幼儿文化知识以及待人接物等方面的教育。人们都常说：父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行直接影响了幼儿的身心发展。因此，家长应该以身作则，与孩子一起进行学习、劳动。此外，家长也需要注意及时与幼儿园的老师沟通，了解幼儿在学校的表现情况。幼儿的身边亲人，如爷爷奶奶等也需要注重教育的观念，与学校、父母配合，这样孩子才能全面积极的发展。

在幼儿渐渐长大这个过程，注重培养幼儿的兴趣爱好显得尤为重要。当今社会是需要全面发展的高素质、复合型人才的社会，所以如果想让自己的孩子有更好的未来发展，就必须注重孩子的兴趣培养。幼儿兴趣的培养是多方面的。首先我们应该注重的是音乐方面的兴趣培养。幼儿在接受音乐教育时可以放松自己，使身心得到更健全的发展。有人说：“音乐是开启右脑的金钥匙”，的确，好的音乐教育可以提高幼儿的艺术修养，更可以促进幼儿大脑全面的发展，改善幼儿身体健康水平。但是在对幼儿进行音乐兴趣培养时，我们也需要注意选择适合幼儿发展的歌曲，这样才能提高幼儿的学习兴趣。在进行音乐教育中冶可以插入游戏进去，幼儿毕竟年龄小，容易被新鲜实物所吸引，所以游戏可以很大程度的吸引孩子的目光，可以调动孩子的积极性，这样孩子在学习游戏中可以全面调动听、说、行三方面，这样更深入的调节了幼儿的身心发展。音乐这个课程也不是与其他的学科独立存在的。音乐的美是来源于生活当中的，老师在给幼儿进行音乐教育时可以插入一些生活中的情趣融入其中，这样可以激发幼儿的好奇心以及提高幼儿的想象能力。同时进行音乐教育还可以使幼儿的认知能力得到猛烈的发展，有助于帮助他们提升记忆能力，进而可以增强以及巩固智力的发展作用。

不只音乐兴趣的培养对幼儿的发展起着关键的作用。幼儿期间美术教育对幼儿的发展也有重大的意义。因为通过幼儿园美术技能的训练可以提高学生自身审美能力以及个人的修养。

在进行美术兴趣培养中幼儿可以主动的参与到活动中来，通过进行美术的学习可以使幼儿提高想象能力，调动幼儿的学习积极性。更重要的是通过美术教育可以提高幼儿智力发展。可以提升幼儿的观察能力、想象能力、记忆力、创新能力以及实践能力。还有幼儿在进行美术绘画时，不仅提高自己的画工，培养了兴趣，更重要的是可以陶冶孩子的性情，培养他们健全的心理。通过进行美术兴趣的培养可以增强幼儿的自信心、毅力以及吃苦耐劳不怕失败的决心。因此，对于幼儿进行美术兴趣的培养是促使幼儿全面发展，全面提高综合能力的有效途径。

在学前教育关于幼儿兴趣培养的方面，我们必须顺应幼儿成长的过程，培养幼儿积极健康的心态，乐观向上的人格品质以及良好的学习习惯，并且也需要不断发现改进更好的幼儿兴趣培养的方法，要本着将幼儿的健康成长作为教育的根本，只有这样幼儿在学前教育期间才可以得到充分的发展，对今后未来也会有着巨大的影响。