突破非谓语动词的六个考点

石晓娜

一、考查非谓语动词作主语

（2014年高考湖南卷）________ your own needs and styles of communication is as important as learning to convey your affection and emotions.

A. Understanding B. To be understood

C. Being understood D. Having understood

解析：此处用非谓语动词作主语，且动词后有自己的宾语，因此用主动形式。选A。

（2014年高考山东卷）Its standard practice for a company like this one ________ a security officer.

A. employed B. being employed

C. to employ D. employs

解析：句中的it是形式主语，to employ a security officer是真正的主语。选C。

【突破】一般说来，在表示比较抽象的一般行为时多用动名词；在表示具体的动作，特别是将来的动作时，多用不定式。动词不定式作主语时，常用形式主语，而动名词作主语时较少使用形式主语。

二、考查非谓语动词作定语

（2014年高考北京卷）Last night，there were millions of people ________ the opening ceremony live on TV.

A. watch B. to watch

C. watched D. watching

解析：watching引导的现在分词短语作定语，说明人们在做什么，people与watch构成主谓关系。选D。

（2014年高考浙江卷）Amie Salmon，disabled，is attended throughout her school days by a nurse ________ to guard her.

A. to appoint B. appointing

C. appointed D. having appointed

解析：在该句中，要注意区分现在分词和过去分词的用法。根据句子结构可知，此处非谓语动词的逻辑主语是空格前面的名词a nurse，与appoint构成被动关系，所以用过去分词。选C。

【突破】作定语时，动词的逻辑主语是它前面所修饰的中心词。从时态上看，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作，动词不定式表示将来的动作。动词不定式修饰的词常为抽象名词。分词作定语时，如有逗号与被修饰的名词分开，相当于一个非限制性定语从句。

三、考查非谓语动词作状语

（2014年高考湖南卷）Children，when ________ by their parents，are allowed to enter the stadium.

A. to be accompanied B. to accompany

C. accompanying D. accompanied

解析：动词 accompany与主语children构成逻辑上的被动关系，因此用被动语态；当从句的主语与主句的主语一致，且从句中含有be动词的某种形式时，从句中的主语和be动词可以一起省略，本题中省略的部分为they are。选D。

（2014年高考江苏卷）The lecture ________，a lively question？鄄and？鄄answer session followed.

A. being given B. having given

C. to be given D. having been given

解析：分析该句结构可知，该句为独立主格结构，空白处作状语，lecture和give之间为被动关系，且表示动作已经发生，用having been given。选D。

【突破】分词表示时间、原因、条件、方式、伴随情况等，作状语时，动词的逻辑主语是句子的主语。现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间是主动关系；过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间是被动关系。动词不定式表示目的、出人预料的结果或造成情感变化的原因。

四、考查非谓语动词作补语

（2014年高考江西卷）He is thought ________ foolishly. Now he has no one but himself to blame for losing the job.

A. to act B. to have acted

C. acting D. having acted

解析：be thought后应该接不定式，act的动作发生在is thought动作之前，因此应该用不定式的完成式。选B。

（2014年高考四川卷）The manager was satisfied to see many new products ________ after great effort.

A. having developed B. to develop

C. developed D. develop

解析：此处是非谓语动词作感官动词see的宾语补足语，develop与宾语products为被动关系，因此使用过去分词。选C。

【突破】作补语时，非谓语动词的逻辑主语是句子的宾语或主语。现在分词与宾语为主动关系，强调动作正在进行；过去分词与宾语为被动关系，强调动作已经完成；动词不定式只单纯表示一个事实，强调动作的全过程。

五、考查非谓语动词作宾语

（2014年高考江西卷）When it comes to ________ in public，no one can match him.

A. speak B. speaking

C. being spoken D. be spoken

解析：come to短语中的to为介词，后接动名词作宾语，此处指“发言”，不用被动。选B。

（2014年高考陕西卷）Its quite hot today. Do you feel like ________ for a swim？

A. to go B. going C. go D. having gone

解析：feel like后跟非谓语动词作宾语时，用现在分词。选B。

【突破】不定式作宾语，往往指具体的或一次性的行为，现在分词作宾语则指概括性、经常性的动作或体验。这类动词常用的有like，begin，hate，start，propose，continue，prefer， love等。

跟不定式和现在分词形式皆可，但意义相差较大的常用动词（短语）有：try，regret，forget， remember，cant help，mean，go on等。

六、考查非谓语动词作表语

（2014年高考福建卷）For those with family members far away，the personal computer and the phone are important in staying ________.

A. connected B. connecting

C. to connect D. to be connected

解析：（be）connected with意为“有关系，由……联想到”，其中connected可以看成表示状态的形容词，用作表语。stay可以用作系动词，stay connected意为“保持联系”。选A。

【突破】作表语或定语时，现在分词表示“令人……” ，过去分词表示“感到……”，常见的动词有：move，surprise，astonish，delight，disappoint，puzzle，frighten等。

（作者单位：河北邱县一中）

（责任编校 彭益）