弘扬正能量的作文题

范道荣

2014年高考，湖南卷的作文题再一次以其鲜明的特点呈现在国人面前。

阅读下面的材料，根据要求作文。

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

这个作文命题有事实陈述，更有价值判断。

1.强调社会性，关注现实生活

作文要有时代特征，这是高考作文的要求。高考作文往往从考生的生活实际出发，关注社会生活，看看考生在为人处世、学习生活、道德理想等方面采用什么样的标准，从而唤起考生强烈的主人翁意识和责任感。

当前，社会主义新农村建设如火如荼，推动新一轮美丽乡村建设是新一届领导人提出的重点建设内容。党的十八大报告用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24个字分三个层次精辟概括了社会主义核心价值观的内涵，目前各行各业的人都在树立和大力践行社会主义核心价值观。材料将“人的心灵坚持与山村的美丽变化”融入高考试题，正是这种时代精神所需求的，具有“很当下”的特点，无疑体现了与时俱进的理念。

在命题的视角上，2014年高考可以说是一个分水岭，标志着湖南卷的视角从“自我”“人生”到“社会”的变化。表面看来，命题材料似乎强调的还是“自我”，但其实质是“自我与社会”，强调“自我”融入社会，强调“自我”改造社会。

材料中的乡党委书记去“一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方”，不是为了个人的名声，也不是为了个人的利益，而是为了改变穷乡僻壤的面貌。材料强调的是八年奋斗之后穷乡僻壤变成了美丽乡村，而不是乡党委书记自身的变化。乡党委书记的话“心在哪里，风景就在哪里”中的“风景”，并不单指个人人生的风景，还指社会面貌——“美丽乡村”。很显然，命题者强调的是“个人内心的力量”对“社会”的改变。

2.传播社会正能量，关注时代主旋律

材料中乡党委书记的原型人物是湖南省桃源县观音寺镇党委书记唐述林。

2014年5月，央视《新闻联播》以“心在哪里，风景就在哪里”为题对其进行报道，倡导人们更加积极、更加主动地担负起自己的责任。材料中的“最美乡镇干部”为什么最美？不是他长得帅气，不是他身材魁梧，不是他步态稳健，不是他谈吐风雅，更不是他有钟鸣鼎食之富和翻云覆雨之势，而在于他为人之不肯为、不能为，在于他一旦率领村民发奋图强，就敢于坚持，彰显出坚定的信念和顽强的意志，在穷乡僻壤挥洒心血和汗水，终于“将穷乡僻壤建设成了美丽乡村”。这位乡党委书记身上充满了正能量，值得人们学习。命题人正是借助这个材料，弘扬正能量。

3.具有发散性，关注思辨色彩

材料中“心在哪里，风景就在哪里”是考生审题立意的一把钥匙，其中彰显出来的是个体生命中现实与理想、理性与感性、个人与时代及社会层面的观念碰撞。命题者试图引导考生以正确的人生态度去面对生活、面对他人，对他们起到引导理性启蒙和人格塑造的作用。

“心在哪里，风景就在哪里”说的是“心”与“风景”的关系，但命题人所给的材料是具有发散性的。“心”可以是材料中的“为他人所不为之心”“持之以恒之心”“坚定顽强之心”“改天换地之心”，也可以是“追梦之心”“创美之心”；“风景”既可以是自然的风景，也可以是他人命运的改变，还可以是社会面貌的改变。乡党委书记的“信念培植梦想”“守望铸就成功”等当成为立意的首选。

此外，如能综合“干两年就走”“坚守八年”增强文章的思辨色彩，观照“乡村”的变化，得出“穷则思变”“谋事在人”之类的结论，则能出新、出彩。

正是因为材料本身具有发散性，考生的思维便不容易受到束缚，每个考生都可以各取所需、各展其才。

4.具有规范性，关注语言表达

试题要求考生“根据上面的材料，自选角度”成文，但在文体设置上依然只能写“记叙文或议论文”，这也是湖南卷11年来对高考文体所作的一贯要求。考生要想在作文方面获得理想的分数，除了立意的深刻性、见解的独特性以外，还要在语言表达上下工夫。语言表达重在语言的流畅、新颖、生动、深刻等方面。这些是高考作文评分标准“发展等级”中“有文采”项的加分点，实际上也是考生在语句“通顺”之后，提高语言表现力的“努力点”。

那么，考生应该如何写好这篇作文呢？

面对这个材料，考生要迅速回放高考复习时老师讲的作文类型：寓言故事、诗词名句、时政热点、生活片段……显然，此题属于时政热点类作文题。弄清了材料的类型后，考生可以分三步来快速审题立意：“提词”“匹配”“整合”。

第一步是“提词”。时政热点类作文题“提词”要注意：谁干（说）了什么。通过阅读材料，考生不难知道：乡党委书记留在穷乡僻壤建设乡村，并说了“心在哪里，风景就在哪里”。由此，考生可以“提”出“乡党委书记”“留下”“建设”“乡村”“心”“哪里”“风景”等词。

第二步是“匹配”。在中国这个社会，很多人都选择去关心、关爱他熟悉的人，比如亲朋好友、妻子儿女，很少有人去关心他不认识的人，而这位乡党委书记关心的恰恰就是原来不认识的村民。因此，考生可以得出第一个匹配的词：“大爱”。乡党委书记留下来，用实际行动“将穷乡僻壤建设成了美丽乡村”。因此，考生可以得出第二个匹配的词：“行动”。乡党委书记说：“心在哪里，风景就在哪里。”他在脚踏实地做事之前，并不知道是否一定能将乡村建设得很好，但是他有信念，他选择先去相信自己能够做到，再付出实际行动。因此，考生可以得出第三个匹配的词：“信念”。

第三步是“整合”。考生怎样将得出的词写成文章呢？那就要再次回想作文训练时老师给大家提供的“作文名词库”，如“隐忍与坚强”“坚持与理想”“承诺与诚信”“责任与使命”“自知与进步”“生命与博爱”“友情·亲情·爱情”“平凡与伟大”“荣耀与耻辱”“信念”“合作与共赢”“大爱与行动”……从这些词中，考生一下子就可以找出“生命与博爱”“信念”“大爱与行动”，也就是作文的三个写作角度。考生只要从中任选其一，调出作文训练时所积累的材料，写一篇文章就不难了。

（作者单位：湖南澧县教育局教研室）

（责任编校 曾向宇）