关于初中生英语口语能力培养的探究

张卫霞

听、说、读、写是英语的四项基本技能，而口语又是衡量学生英语运用能力的重要标准。然而，由于英语缺乏相应的语言环境，加之很多学校对英语口语教学和训练不重视，造成初中生普遍存在英语口语差的现象，难以用英语进行简单交流。那么如何才能提高学生口语能力呢？

一、提高学生学习英语口语的兴趣

1.营造良好的第一印象

心理学研究表明，第一印象非常重要，直接影响以后的人际关系。因此教师要注意自己留给学生的第一印象，通过积极采取措施给学生提供好的印象，为培养良好的师生关系打下基础。教师尤其要注意在接手一个新班的英语课时，不要急着讲新课，而是要进行良好的沟通，促进师生间的相互了解。比如教师可通过精心准备的英语开场白，向学生展现自己深厚的专业功底和英语口语的美感，使学生在心悦诚服的同时感受英语魅力，建立在学生心中美好的第一印象，并从调动起学生学习英语口语的兴趣。在教师结束开场白后，可通过鼓励学生用英语进行简单地自我介绍，促进学生对英语口语的练习，打破哑巴英语的现象。教师要注意多表扬、肯定学生，千万不要打击学生开口说英语的积极性。

2. 构建和谐、自由、开放的班级氛围

《学记》中说：“亲其师而信其道。”意思就是学生只有亲近信任自己的老师，才会愿意踏实、笃定地学习老师教授的知识。良好的师生关系是教师顺利进行课堂教学的基础，实践研究证明，当学生讨厌某位老师时，他也会厌烦这位老师所教的科目；而当学生喜欢某位教师时，他则会表现出对该门科目较高的兴趣。因此教师要注意建立和谐师生关系，在课堂中鼓励学生积极发言，自由表达自己独特的想法和见解；此外教师应多关心、爱护学生，对学生的问题要表现出高度重视和极大地耐心，通过构建和谐的课堂氛围，提高学生的英语学习效率。

3. 利用赏识教育，树立学生自信心。

自信心是学生顺利进行学习并取得良好成绩的保障。很多学生不愿意学习英语或者不愿意开口用英语进行交流是因为对自己英语能力的不自信，羞于或自卑于开口说英语。因此教师要积极采取赏识教育措施，多对学生进行肯定、鼓励和表扬，通过循序渐进地安排教学内容，由易到难地进行口语训练，逐步帮助学生建立成功经验，让学生体会到用英语进行交流的乐趣，从而慢慢树立学生学习英语口语的自信心。最后学生在饱满的英语学习的信心和高涨的英语学习热情中，通过教师的训练和自身的努力，提高英语口语水平。

二、探索提高英语口语能力的途径与方法。

英语语言组织有难度、对话不流利、发音不够标准等问题造成英语交流难的现象，甚至很多学生成了哑巴英语。那么如何才能有效解决以上问题，切实提高学生的英语口语能力呢？

1. 充分提高课堂效率。

课堂教学是教师和学生进行教学和学习活动的主要途径，是学生提高学习成绩和能力的关键。如果有效利用英语课堂，提高课堂效率，关乎学生英语口语能力的高低。教师要改变传统的 “教师是课堂的主角，学生的任务是抬头听，低头做笔记”的课堂局面，结合英语口语的实践性，让学生成为教学的主体和主角，充分调动学生主动性和积极性，引导学生多说多练，提供尽可能多的对话交流机会，让学生在实践中提升口语水平。在教学工作中，我主要采取以下做法：一方面，在课堂开始前，我会留出几分钟的时间，让学生就自己感兴趣的话题自由展开谈论，教师在倾听的同时做好点评工作，指出学生语法和词汇以及句子等方面的错误，让其他同学引以为戒，从而提高学生的口语能力。另一方面，我从小处着眼，着重培养学生的英语思维和习惯。比如教师为班里的每一位学生都取一个英文名字，在英语课堂中，只使用学生的英文名；在讲课时，尽量用全英语教学，有学生听不懂的地方，可以采取用英语翻译英语的手段，即用简单通俗的英语解释较难的英语句子，从而构建英文课堂，切实培养学生的英语思维。

2.增强课堂趣味性

为充分调动学生学习英语的兴趣和热情，教师可根据学生的兴趣爱好，积极开展丰富多彩的英语趣味活动，丰富教学内容和方式，精心创设真实的英语交流环境。教师通过对学生进行分组，培养学生团结合作的能力，让学生在友谊竞赛的形式中进行能力的锻炼。课外活动可采用多种形式，如英语朗读竞赛、英语话剧表演、歌曲竞赛等，用不同的方式和英语内容感受英文的魅力，促进学生英语能力的提高。

为增加学生在生活中说英语的机会，提高学生对英语的热情，教师可要求学生进行生活场景演示活动。比如学生可以对最近自己生活中发生的有趣事件，或者社会中的热点新闻，用英语表演的方式在课堂中演示出来。这样不仅提高了学生对身边生活的观察思考能力，还促进了学生表演能力、英语翻译能力和口语能力的提高。教师应注意，学生在对生活事件进行英语组织的时候要适当帮助学生，并做好点评工作，帮助学生解决较难的英语翻译，并指出所犯的口语错误。

总之，英语口语能力是初中生英语综合素质的重要指标，教师要及时口语教学的经验，寻找口语能力提高的途径，帮助学生切实提高自己的英语口语水平，为学生的英语学习与能力提高铺平道路。