提高大学生伦理意识 推进网络健康发展

“全党要认真学习宣传和贯彻落实十八届四中全会精神，依法管网、依法办网、依法上网，全面推进网络空间法治化。”2014年10月24日，中宣部副部长、中央网信办主任、国家网信办主任鲁炜在“学习宣传党的十八届四中全会精神 全面推进网络空间法治化”座谈会上强调。在刚刚闭幕的十八届四中全会上，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，这将是新时期的开始，它指导全面推进依法治国、加快建设法治中国的纲领性文件。在党的历史上，这是第一次将依法治国作为主要议题，具有着举足轻重的历史意义。

互联网时代，网络已然成为人们获取信息的主要途径。大学生们对于网络运用熟练，他们的舆论影响力更是与日俱增，与此同时也引发社会大众对于当代大学生的广议。我们把大学生存在的主要伦理问题主要总结为这五个方面；一、道德伦理意识淡薄，社会责任感较弱；二、道德伦理意识丧失，网上不规范行为泛滥；三、虚拟的网络交往较多，使得人际关系疏远。四、沉溺于网上色情与游戏，歪曲人性健康发展。五、互联网技术异化，诱使高科技犯罪。曾经针对大学生对网络信息参与和传播的认识，我们做过高校调研，结果显示大多数的大学生在获取与传播过程中是从自身的直观感受出发，并未考虑信息传播是否会给其他受众带来消极的影响，是否会触犯法律。这也表明，树立大学生的正确人生观、价值观、道德伦理观势在必行。

那么我们高校的又该如何提高大学生道德伦理意识，从而推进高校网络的健康发展呢？在我看来，主要有如下几点：

一、引导教育；首先，帮助学生树立道德伦理意识，并应用于网络生活当中。学校定期组织老师、学生举办网络规范化讲座与学习，对于典型性案例进行重点提炼，帮助师生接受理解；其次，要求学校老师多关注学生网络空间，提高网络服务认识，及时观察学生网络动态，有针对性的帮助问题学生树立正确的道德伦理意识，学校也成立了专门的心理辅导室，帮助学生进行心理疏导；最后，我们要拓展第二课堂活动，进行实践教育。开展一些主题鲜明的演讲、辩论赛、讨论会、专题论坛、知识竞赛等活动，以及旁听一些典型性法治网络案件的庭审，使学生能在自主参与、身临其境中得到教育和启迪。此外，还可以广泛关注“今日说法”之类的法制节目。这些对大学生法律意识、道德意识的提高都将起到积极的促进作用。

二、制度规范；为进一步加强和规范网络信息建设和安全管理，高校应针对本校的实际情况，量身制定一套网络信息规范管理条例，并成立学校网络信息安全管理工作领导小组。该套制度要涵盖学校网站及各部门、各组织团体、学生社团和其他个人建立的网站，也要包括相关部门牵头设立的QQ工作聊天室、官方微博、微信等信息平台以及职教新干线、共享型专业教学资源库等。所有网上信息发布者、责任人必须遵守国家有关法律、法规，对其上网信息和言论所产生的后果按照“谁主管、谁负责；谁的空间、谁负责；谁发表、谁负责”原则，落实信息安全责任。当然，制度落实是关键，高校须大力加强制度建设，认真审核网络信息，大力监管网络违法行为。以求进一步规范。

三、加强互联网技术的管理应用，学习互联网先进技术；运用高科技来防范有害信息的肆意传播。如今，互联网的“黑客”、垃圾、色情网站以及无孔不入的病毒日益增多，这无论是对于国家还是我们高校都应该提高警惕，大力加强互联网“防火墙”技术与“反病毒“技术的学习与研究，要对互联网不健康信息屏蔽与过滤。同时，高校也将与时俱进，积极运用应用先进软件来及时监管学生的网络动态，对问题学生做到，“早发现，早治疗”。

未来，建设之路依旧很长，高校需要及时更新监管机制与先进技术，通过积极提高大学生道德伦理意识，让我们的网络空间能有更洁净的明天。

作者简介：严玮，女（1991-）长沙理工大学，研究生，伦理学