中国梦融入大学生理想信念教育全程的思考

摘要：当代大学生作为国家未来事业的建设者和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，能否树立坚定科学的理想信念，能否经受时代的各种考验关系着伟大中国梦的实现。本文从阐释中国梦与理想信念之间的内在联系出发，对“中国梦”融入大学生理想信念教育全程进行若干思考，从而结合时代背景对大学生的理想信念教育方法进行探析。

关键词：中国梦；大学生；理想信念

“中国梦，归根到底是人民的梦。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦”是习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，其实质内涵是让每个人获得发展自我和奉献社会的机会。而理想是人类所特有的一种精神现象，就其本质而言“理想是人们对未来的向往和追求，是一个人的世界观和立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高准则”。 [1] 当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，把“中国梦”融入大学生理想信念教育是时代和现实的需要，是新时期加强大学生理想信念教育的必然选择。

一、“中国梦”融入大学生理想信念教育全程中的必要性

1、中国梦与理想信念教育具有价值统一性

首先，“实现国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦，从国家、民族、个人三个层面表达了我们的期望和奋斗方向，表达了个人与国家、民族利益是一体化的密切关系，内含了国家富强和民族振兴是实现个人自由发展的前提和基础。其次，理想信念教育，就是“开展爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育，引导人民群众树立正确的世界观、价值观和人生观；就是要坚持建设中国特色社会主义的共同理想，为实现富强、民主、文明的社会主义现代化国家努力奋斗。”[2]因此，中国梦与理想信念教育具有内在统一性，二者都是从个人与国家、民族的利益关系方面作为出发点的，都是为了实现每个人的自由发展。

2、理想信念教育影响“中国梦”的实现

习近平总书记强调，“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”青年大学生作为国家的有生力量，是实现“中国梦”伟大事业中的关键一环，其个人理想直接关系着国家的发展命运，科学的理想信念是实现伟大“中国梦”的强力胶。因此，大学生理想信念教育成功与否直接关乎着“中国梦”的实现。

二、“中国梦”融入理想信念教育全过程应坚持的原则

1、坚持“中国梦”对理想信念教育的引领作用

首先，在国家层面上，引领大学生树立“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，更好的进行爱国主义教育；其次，在民族层面上，要引领大学生把实现中华民族的伟大复兴铭记在心，居安思危，不忘国耻；最后，在个人层面上，要引领大学生树立正确的人生观、价值观，以把社会主义核心价值观作为自己的行为准则，以社会主义荣辱观衡量自己的言行举止；总之，以中国梦引领理想信念教育，是更好的为社会主义事业培养合格、优秀的接班人。

2、坚持“中国梦”与个人理想相结合的原则

“中国梦”作为当代国情世情下的社会共同理想，“既以包括大学生在内的无数社会成员的个人理想为基础，同时又是个人理想的凝聚和升华，高于个人理想。”[3]把实现“中国梦”与实现个人理想结合起来，用共同理想引导大学生的个人理想，把大学生的个人理想融入国家的发展规划的需要之中，才能使大学生在践行“中国梦”的过程中实现个人理想，在个人奋斗的过程中进而也推动整个“中国梦”的实现。

3、坚持中国梦与社会主义核心价值观教育相结合的原则

“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念”，社会主义核心价值观的教育，也理应是理想信念教育的重要内容之一，坚持中国梦与社会主义核心价值观相结合的原则是顺应了时代发展的趋势，它与中国梦都具有鲜明的时代特征和内在联系，因此，对当代大学生的理想信念教育，坚持中国梦与社会主义核心价值观相结合体现了与时俱进的精神。

三、“中国梦”融入理想信念教育中的措施

1、切实利用课堂主渠道的教育作用

树立科学的理想信念，确立马克思主义的科学信仰和树立中国特色社会主义的共同理想等一直是对大学生进行理想信念教育的重要内容。纵观历史，对青年学生的理想信念教育都是根据国家不同时期的发展特点做出不同教育方法和内容。“中国梦”教育是一种历史爱国主义教育、集体主义教育，作为教育工作者必须要真正使其进入教材，走入课堂，让学生清晰的认识到我国所处的发展阶段和历史时期，激发学生的爱国主义情怀，自觉的投身于中国的事业建设中，把个人理想与当代的共同理想融于一体，为国家建设贡献力量，实现个人价值。

2、有效发挥课外实践的教育作用

“中国梦”融入大学生的理想信念教育必定要有可信服的、真正有实效的方法。开展有意义的以社会主义核心价值观为指导的课外实践活动必不可少。例如，参观革命圣地、考察大型企业、开展三下乡活动、举办慈善活动等等。课外实践发挥着隐形教育的功能，使学生内化的理论知识不自觉的外化为行为，提高学生的历史责任感和使命感，以及提升个人精神境界和奋斗动力。进而才能有效抵制西方不良社会思潮的侵袭，自觉把国家命运同自己的命运联系起来。

3、建立和充分利用网络教育平台

开拓校园网络教育平台，利用各类校外网络平台，如blog、飞信、校内网、开心网等进行理想信念教育与引导，这种隐形的教育方式，能产生润物细无声的效果，可以渗透到大学生的日常生活。充分利用互联网等此类新型媒介作为“引领”思想教育的特殊资源，是适应时代发展的大趋势的需要，实时掌控社会思潮的动向以及传播的程度，使社会主义核心价值观占据社会与舆论的制高点，实时把“中国梦”融入大学生的理想信念教育之中。

“中国梦”凝聚着每一个人的力量和每一份梦想，它集聚了中国13亿人口的希望，它将个人与国家、民族三者的命运紧紧联系在一起。少年强则国强，大学生的理想信念关乎祖国的发展大计，我们要紧跟时代潮流，与时俱进，抓住实现“中国梦”的契机进一步加强对青年大学生的理想信念教育，为祖国培养出越来越多的“四有”新人和优秀合格的接班人。

参考文献

[1]、[2]张耀灿.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2006.150～ 151.

[3]唐登然.学校党建与思想教育.总第488期.2014.9～68

作者简介：武晓红（1988-），河北邯郸市人，在读研究生；单位：重庆工商大学马克思主义学院；研究方向：思想政治教育理论与实践创新；