多元文化视觉下新一代高校党外代表人士思想政治教育研究

陈春华

摘要：高校党外代表人士作为党外当表人士中最为重要的一部分，在统一战线工作中具有重要的地位。通过探讨多元文化对新一代高校党外代表人士思想政治教育的影响，提出新一代高校党外代表人士思想政治教育的对策思考。

关键词：高校党外代表人士；多元文化；思想政治教育

一、多元文化对新一代高校党外代表人士政治思想的影响

多元文化通常指两种文化现象：一是殖民地国家存在的殖民地文化和原住民文化；而是指在多民族国家中存在的不同民族之间的文化差异。全球化带来全球政治、经济、文化、科技等诸多方面的信息共享，面对多元文化的冲击，新一代高校党外代表人士在政治思想上受到多方面影响，特别是对中国共产党的政治认同感产生了巨大的冲击，具体来说：

首先，多元化的政党制度削弱了新一代高校党外代表人士对中国共产党领导下的多党合作和政治协商的认同感。西方发达资本主义国家多数实行的是两党制或多党制，与我国现行的中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度有本质的区别。成长于60后新一代高校党外代表人士中很多人具有留学海外的经历，受西方政党文化的影响，对中国现行的政党制度的认同感远比不上老一辈的高校党外代表人士。一方面，新一代高校党外代表人士没有深刻认识到我国现行的社会主义政党制度的重要特点和独特优势，即各党派、各民族、各团体、各阶层和社会各界的代表人士作为我国社会主义政治制度的直接参与者，共同参与管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，作为党外代表人士的重要组成部分，高校党外代表人士没有认识到他们是我国政治建设的直接参与者。另一方面，新一代高校党外代表人士也没有深刻认识到适合中国国情发展的政党制度只能是中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度，历史证明，西方资本主义的政党制度并不适合中国的实际国情。因而可以看出，多元化的西方政党制度对新一代高校党外代表人士的影响是很大的，关系到新一代高校党外代表人士对我国现行政党制度的认同程度。

再者，多元化的价值观减弱了新一代高校党外代表人士对社会主义核心价值观的认同感。社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。换句话说，社会主义核心价值观就是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。多元化的价值观对转型期的中国传统价值观的影响是非常大的，比如说，多元化的价值观对个人自由的推崇，导致人们价值取向更多趋向于个人价值的实现。我国现阶段正处于转型期，政治体制、经济体制、文化体制等多方面的改革必然引起人们生活方式、思维方式等多当面的变革，由此产生对社会主义共同理想的怀疑是不可避免的。高校党外代表人士作为联系和代表某些群众的代表人物，同样对上述诸多变革抱着怀疑的态度。

上述两种认同危机，对于新一代高校党外代表人士的影响是不容忽视的，能否在多元文化的冲加下，进一步加强高校党外代表人士的思想政治教育，消释多元文化带来的认同危机，事关党的党外队伍建设，事关高校人才队伍建设，事关高校未来发展与稳定。

二 加强新一代高校党外代表人士思想政治教育的对策思考

首先，加强新一代高校党外代表人士的思想政治教育，必须在培训中以政治思想教育为主。教育培训的目的在于进一步提高新一代高校党外代表人士的参政、议政能力。参政的前提是对中国共产党和社会主义事业的认同，能积极主动参与到社会主义事业建设队伍中。坚持以政治思想培训为主，以中国特色社会主义理论、特设社会主义制度和社会主义核心价值体系武装新一代高校党外代表人士的头脑，增强他们的政治认同感，进一步巩固新一代高校党外代表人士与党合作共事的思想政治基础。通过以政治思想教育为主的培训教育，强化新一代高校党外代表人士坚定共识，深化共识，巩固共识，增进共识，不断夯实其与中国共产党的共同思想政治基础。

其次，加强新一代高校党外代表人士的思想政治教育必须提倡自主、自觉、自为的培训理念，并建立相应的联谊交友平台。自觉就是一种主动意识，自愿行为，而不是被动的接受教育培训。自主就是新一代高校党外代表人士应该以主人翁的姿态参与到思想政治政治教育培训之中。自为就是通过思想政治教育后，能够内化知识，在思想形成与党合作、为党服务的参政理念。在强化政治思想培训内容，丰富培训方式同时，引导参与培训的新一代高校党外代表人士转变对我国现行政党制度的怀疑态度，增强党对他们吸引力。提倡自觉、自主、自为的培训理念，倡导根据自身特点进行自我教育，发扬自我教育、自我批评的优良传统，育培训于。工作、生活中。建立相应的联谊交友平台，在互相学习、沟通交流中，共同深化认识。

最后，加强新一代高校党外代表人士的思想政治教育必须推动高校党外代表人士参与实践锻炼。综合素质尚待提高，缺乏老一辈高校党外代表人士与党长期风雨同舟、荣辱与共的革命斗争实践，这些问题都需要进一步他们的实践锻炼工作。进一步深化考察调研、社会服务、挂职锻炼等多种形式，使新一代高校党外代表人士在实践锻炼中充分履行职能，扩大影响。实践锻炼的目的，不但要提高新一代高校党外代表人士的综合素质，更要让他们在实践中体会到中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的优势所在，认识到社会主义核心价值观的精华所在，提高对中国共产党的政治认同感，消释多元文化带来的认同危机。

综上所述，多问文化带来的认同危机，需要进一步加强新一代高校党外代表人士的思想政治教育，才能强化他们对我们党的认同感，才能为我国社会主义事业建设招纳人才，才能为我国民主政治建设注入新动力。

参考文献：

[1] 中央统战部 《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》[M].北京：华文出版社，2012

[2] 宋颖.进一步加强党外代表人士队伍建设[J].黑龙江省社会主义学报.2008（3）

[3] 中共中央社会主义学院.《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》[M].北京市：华文出版社，2005