关于网络背景下创新高职院校共青团工作的思考

作者简介：王晓伟（1987-），女，江西赣州人，江西护理职业技术学院临床系辅导员、团总支书记，硕士研究生。

摘要：本文从分析当代大学生的行为特点入手，阐述了结合网络媒体开展共青团工作的必要性，并就网络背景下如何发挥对共青团组织对青年学生的思想引领作用，提出了自己的一点建议。

关键词：网络；共青团；思想教育

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的阵地，是中国共产党的助手和后备军。共青团组织在当代大学生思想引领方面起了重要作用。随着我国科学技术的快速发展，网络新媒体已逐渐融入到青年学生群体中，影响着他们的行为方式、凝聚方式及交流方式，对青年学生群体的价值观有一定影响。面对这一新形势，高校共青团组织作为青年思想的引领者，应该把握新时代的脉搏，结合团员青年的实际情况，认真研究网络背景下的工作模式，正确引导大学生成长、成才。

一、利用网络开展共青团工作的必要性

以笔者所在的江西护理职业技术学院为例，全院目前在校学生共9051人，经调查，有约30.1%的学生主要使用电脑上网，约68.5%的学生主要使用手机上网。上网普遍使用的交流软件是腾讯QQ（包括QQ空间）、微信、微博，此外，还有YY语音软件、飞信等。其中，前几项是使用率极高的软件。由此可见，网络的广泛运用在当代大学生的习惯养成、价值取向、性格塑造等方面产生了巨大影响，同时也给高校共青团工作带来了机遇和挑战。笔者在所在学校进行了随机调查采访，约75%的学生对思想政治课接受程度低，大部分学生希望思想政治课能通过他们喜闻乐见的形式开展。因此，高职院校共青团组织在对高职生进行教育引导的过程中一定要紧密联系现实生活，尤其是关注网络新媒体广泛应用这一实际。只有切实转变工作思路，深入联系大学生现实生活，实现思想政治教育的生活化，才能更好地开展对青年团员的思想政治教育工作。如何结合网络媒体，探索性的开展共青团工作，值得我们思考。

二、团组织利用网络凝聚青年的具体措施

1.搭建网络教育平台。要善于利用网络媒介交流快捷、沟通平等的特点，通过QQ群、博客、BBS论坛等网络平台促成师生之间思想的交流、思维的碰撞，构建开放性的、互动的教育方式。例如，江西护理职业技术学院医学技术系紧密结合团的工作，打造微信特色平台，将团的重点工作和活动，特别是与青年关联度高、互动性强的活动，借助微信平台予以生动呈现。使微信平台成为共青团面向青年重要的组织和动员方式。此外，紧密结合青年关注点，围绕青年成长成才、就业创业、校园活动等热点问题，通过原创发布、转发点评、微信交流等多种形式，以青年喜闻乐见的网络语言与其进行直接、平等的交流沟通，从而倡导积极的微信舆论，引导青年关注重大理论和社会现实问题，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强共青团工作的凝聚力，传递正能量。

此外，向学生发送手机报也是很好的教育方式，它能以轻松愉快的视角和新鲜有趣的方式来实现育人成才、服务成长的育人目标。手机报可设置“院校新闻”“学工动态”“我的大学”“榜样”“就业创业”等主题版块，同时还可以根据重大事件和时事热点开设如“践行党的群众路线”“勤俭节约—从我做起”等专题栏目。

2.丰富网络思想政治教育资源。高校网络思想政治教育的内容要积极健康向上，要弘扬时代主旋律。我们应该科学、合理地利用网络媒体技术，广泛搜集并大力宣传道德楷模、劳动模范、优秀学生的先进典型事迹，对青年学生进行普遍的社会主义核心价值观教育。使学生在日常网络使用过程中潜移默化地受到影响，从而提高思想政治教育的针对性、实效性。

也可以通过开通微信“微课堂”，开拓思想引领新阵地。在微课堂中，可设立如“微党课”“微团学”“微科技”“微文艺”等丰富多彩的专题栏目，学生可以根据自己的兴趣爱好自主选择感兴趣的学习内容。通过文字、图片、音频、视频的多样性来转变灌输式的传统教育方式，也可以在老师的指导下上传学生自己制作的学习视频，既提高了学生的学习兴趣，又挖掘了学生的学习潜能，让学生参与到学习的过程中来，变被动学习为主动学习，真正快乐学习，从而提高学生的学习能力、综合素质。

3.加强网络舆情监管。加强对大学生校园网络使用的管理，是保证网络环境下共青团工作順利开展重要的一环。为此，学校应加大网络文明规范教育。例如组织学生学习互联网相关管理条例，如《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《全国青少年网络文明公约》等，并及时出台校内网络管理办法如《校园计算机网络管理办法》、《学生宿舍网络管理条例》等。另外，要建立校园网络的管理机制，对校园网络中信息传播的渠道进行严格的控制和监管。可以适时安排专人对校园网络动态进行实时监控。

此外，还必须加强大学生网络文明和网络道德教育，开展网络文明建设活动，在校园文化建设中突出网络文明主题。通过主题班会、个别谈话等多种形式引导学生自觉遵守国家有关法律法规和校规校纪，在全校范围内形成健康向上的网络氛围，教育学生重视个人品德和社会公德，积极传播健康信息，自觉抵制有害信息、网络滥用行为以及社会低俗之风。（作者单位：江西护理职业技术学院）

参考文献：

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