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体育专业研究生就业情况的调查及对策

2014-12-04李雅伟刘亚男魏杨南

承德石油高等专科学校学报 2014年3期
关键词:东北师范大学就业指导学历

刘 飞,李雅伟,刘亚男,魏杨南

(1.承德石油高等专科学校体育健康与艺术教育部,河北 承德 067000;2.承德石油高等专科学校资产与后勤管理处,河北 承德 067000;3.吉林医药学院军事体育教学部,吉林 吉林市 132013)

1 体育专业研究生面对应聘的现状

1.1 体育专业学生人数的增加

自2003年高校不断扩招以来,应试教育指挥千军万马过高考独木桥,使得家长和学生们对上大学才是未来唯一的出路深信不疑。为了提升高考的升学率,各大高校开始扩大学生的招生范围,自然体育专业大学生的人数也在日益增加。招聘单位每年需要的体育教师是固定有限的,所以导致了体育专业大学生就业压力不断增大,有一部分体育专业大学生选择了读研来减缓就业的压力,体育专业研究生的人数也不断猛增。

1.2 招聘单位对体育专业研究生的第一学历的要求

随着体育专业研究生的不断增多,招聘单位对体育专业研究生的各方面要求也越来越严格,首先要求的就是,体育专业研究生第一学历的毕业院校是否属于“985”和“211”重点大学范围之内,然后才可以进入面试考核的第二环节。通过本次问卷和实地的走访调查发现,用人单位要求体育专业研究生的第一学历比重还是相对较大的。表1是招聘单位对2012届东北师范大学体育专业研究生的第一学历的要求情况。

表1 2012年招聘单位东北师大体育专业研究生的第一学历要求情况

1.3 招聘单位对体育专业研究生的技能类型的要求

每年毕业的体育专业研究生的数量都在迅速地增长,招聘单位对其应聘条件的要求也在不断提高。体育专业研究生在同体育专业本科生的竞争中,不但要具备很强的理论知识功底、科研写作能力和社会实践能力,还要有出众而又扎实的专项技能和多项体育技能。体育教师的一专多能才能满足现代式的体育教学模式。表2是招聘单位对2012届东北师大体育专业研究生的技能类型要求情况。

表2 2012年招聘单位对东北师大体育专业研究生的技能要求情况

2 体育专业研究生的就业情况

2.1 体育专业研究生的就业观念

目前我国南北地区经济发展极不平衡,南方地区的体育教师的待遇要好于北方地区。很多体育专业研究生对于找工作,还存在保守的思想,在家乡工作仍是首选。南方工作压力较大,尤其是涉及到住房的问题。东北师范大学体育专业研究生就业观念之所以保守,原因之一是由于大多数学生来自东北三省,都想在省内离家近的城市发展自己的事业,况且多数北方人不习惯南方的生活环境,例如:当地的气候、语言的沟通等方面,这也成为了南方的招聘单位不愿意到北方招聘的原因之一。表3为参加2012年东北师范大学招聘会的体育专业研究生南北区域就业划分情况。

表3 2012年东北师大体育专业研究生南北区域就业划分情况

2.2 体育专业研究生的就业趋向

体育专业研究生的科研能力和社会实践能力往往比体育本科生能力要强,这在一定程度上也就弥补了单项技能的不娴熟之缺陷,这也是体育专业研究生的优势所在。招聘单位在对应聘者的学历没有限制的面试考核中,体育专业研究生和体育专业本科生很多时候都要同台竞争。招聘单位为了壮大师资团队的力量,很多时候更倾向于招收体育专业研究生,这样一来体育专业本科生的就业压力就相对增大了。这也是近几年来,体育专业研究生在中小学中所占比例逐渐偏大的原因。表4反应了2012届东北师大体育专业研究生的就业情况。

表4 2012年东北师大体育专业研究生就业情况

3 体育专业研究生的就业对策探析

3.1 加强体育专业研究生的就业指导

无论是哪种形式的就业指导,最主要的是转变大学生的就业观念。学校专业性的就业指导和就业培训很少,通常都是由辅导员在学生即将毕业前召开内容简单而又形式化的就业指导性班会。东北师范大学体育专业研究生包括:体育教育训练学专业、体育人文社会学专业、运动人体科学专业、民族传统体育四类,每一类研究生还包括不同的研究方向。所以东北师范大学体育研究生就业培训指导,应该从新生开学的第一学期开始到学生就业前夕,始终贯穿于学生在校期间,把近几年每个专业就业方向给在校的学生进行详细讲解还有对未来就业的预测情况,让同学们根据自身的条件早做好各方面的就业准备。现今是体育产业迅速发展的时代,对任何一个在校体育大学生来说都是一个好的契机。所以学校就业指导中心要鼓励在校体育研究生跨专业考取双学历学位,增加个人就业选择性。

3.2 提高体育专业研究生的就业能力

提高学生的就业能力,是解决他们就业困难的最基本途径。这需要学校给予学生多一些的学习和实习的机会。学校还要根据社会需要人才的类型设置体育专业课程。无论是社会岗位的需求还是高校体育教师和中小学体育教师都应成为一专多能的技能型人才,这样才能去应对实际教学中各类模式的体育课程;而应聘高校体育教师还需具备很强的理论学习功底和科研能力,以解决高校体育教师的就业盲点问题。

[1]张玉琴.体育教育专业毕业生就业难的几点思考[J].吉林体育学院学报,2004(2):43-44.

[2]王西军,李春兰.浅谈就业指导工作对体育教育专业学生就业的积极作用[J].中国大学生就业,2006(18):56-57.

[3]岳庆利,赵冰,朱晓兰,等.北京体育大学体育专业大学生就业压力研究[J].北京体育大学学报,2006(9):1185-1186.

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