高校教学管理信息化问题初探

孙雪梅

摘 要：在信息时代的今天，信息化管理涉及到社会企业、高校等机构管理过程的各个环节，发挥了重要的作用。随着国家统招的不断实行，各个高校生源逐年增多，教学管理的负担也越来越重，传统的教学管理模式和手段暴露出了诸多问题，因此随着信息化网络技术的不断发展，教学管理信息化应运而生，为高校教学管理工作提供了有力的工具。虽然我国大部分高校在教学管理中应用了信息化技术，但是信息化程度不高，在实际工作中存在许多问题。

关键词：教学管理；信息化；现状；建议

在计算机网络技术的带动下，高校的教学管理信息化水平得到了极大提高，而且教学管理的各个环节更加规范，教学管理工作效率和教学质量得到了提高，可以说教学管理信息化是时代发展的必然趋势，也是新时期下高校教学发展的需要。

一、高校信息化教学管理现状与问题

现代化科学技术的发展促进了高校教学管理水平和教学质量的提高，尤其是现代化的计算机网络技术，在高校教学管理工作中发挥越来越重要的作用。虽然如此，高校信息化教学管理中还存在一定的问题，制约了信息化进程的发展，如对信息化理念，内涵等缺乏科学的认识，教学管理人员信息化技术能力不足等。

（一）缺乏先进的教学管理理念。目前我国高校教学管理工作中，普遍存在对信息化建设认识不足的现象，传统的教学管理理念根深蒂固，没有实现对现代化教学管理理念的转变。对教学资源缺乏整体规划，在设施的投入上只重视硬件设备的完善，而忽略的软件的投入，无法充分发挥信息化管理的功能；缺乏先进的教学管理观念，信息化建设表现为被动、滞后的局面。

（二）教学管理信息化水平有限。目前，部分高校在课程的设置上缺乏及时的更新，许多传统的专业在课程设置时信息课程比例较小，非计算机专业学生知识应国家要求开设了计算机基础课程，在教学计划中关于信息化课程的开设仍然表现出贫乏的状态，有些只是流于形式，无法真正满足现代信息社会发展的需要。在教学活动管理过程中，尚未全面普及行政管理的网络化和智能化，许多管理工作还要人工操作，工作效率不高。许多高校虽然纷纷应用了管理信息系统软件，可以完成排课、考试、成绩、学生信息等方面的管理工作，但是许多数据不能实现共享，信息传递仍然以手工操作为主，软件重复开发、系统资源冗余现象比较普遍，资源得不到科学的配置，造成资源的浪费，工作效率低下，阻碍了高校教学深化改革的进行。

（三）教学管理人员缺乏高水平的信息化管理能力。教学管理人员的信息化技术能力是实现教学管理信息化的前提，而实际的教学管理活动中，管理人员只是应用了简单的文字操作和报表处理，及时应用能力水平有限，而在数据信息的处理、信息的发布等仍然采用人工操作为主，网络技术和智能技术没有得到有效利用，许多功能没有得到充分发挥，严重阻碍了教学管理信息化的进程。

二、高效教学信息化管理措施

（一）适当转变教学管理职能，完善教学管理体制。教学管理信息化的实现需要一套科学完善的教学管理体制与之相适应，以往的教学管理体制中，以教务处为主的教学管理职能部门将工作重心放在日常事务中，而忽略了教学信息的建设。作为高校教学基层单位，不具备教学管理自主权和信息处理能力，失去了教学管理主导地位，教学信息化建设部举步维艰。因此高校要加强教学管理体制的改革，不断完善教学管理体制，扩大院系办学和管理的自主权，并成立教学管理中心、注册中心信息中心等机构，实现信息管理的分流，转变教学管理职能。

（二）建立科学的教学管理信息处理系统。信息技术和信息资源是教学管理信息系统涉及的主要内容，若想让信息技术在教学管理中发挥应有的作用，就要搭建完善的技术平台，作为教学管理智能化和网络化的有力支撑。合理设置教学管理信息资源如学生档案、课程分布、教学条件、教师信息等，做好以上信息的采集和整合工作。利用现代化处理和控制技术，建立起强大的教学信息处理系统，让信息网络渗透到教学管理的各个环节，全面提高教学管理的信息化水平。

（三）提高教学管理人员信息技术水平。高水平的信息化教学管理人员是确保实现教学管理信息化的前提，因此高校要提高对人才的重视，加强对教学管理人员的技术培训，提高其信息化技术能力，同时加强思想理念教育，以现代化教学思想为指导，更新教学管理理念，使之符合新时期背景下的教学管理要求，提高信息化管理水平。

结束语：新时期教育背景下，高校要充分利用信息化手段完成教学管理工作任务，以其强大信息采集、处理和发布功能提高教学管理工作效率，不断实现高校教育管理的改革和创新，全面提高高校新信息化建设水平。

参考文献：

[1] 卢立珏.高校教学管理信息化问题初探[J].中国高教研究，2004

[2] 张丽萍.高校教学管理信息化建设的现状、问题及对策[J].黑河学刊，2006，（1）：99—100