论现代信息技术如何更好地与各学科教学相结合

摘 要：信息技术很重要，应用起来威力巨大，能够有效推动各学科教学的发展。

关键词：信息技术；学科教学；结合

一、更加全面、正确地认识现代信息技术，让技术有效服务于教学

在实际教学中，因为时间、教学经验等各方面的限定，不是好的信息教育技术就适合所有的学科、所有的师生。尤其是對于负责每门课程的教师来说，要正确认识现代信息技术的长处和短处，这样才能认清其与传统教学媒介的差异性和优势互补性，从而更好地运用信息技术。笔者认为，一要多和信息技术教育专家沟通，通过讲座等学习最适合自己的前沿引用技术；二是要认真做好调查工作，尤其是针对学生开展调研，让他们选择适合自己的教学媒介和载体；三是要向其他教师学习，学习他们先进的使用经验，推动自己的教学发展。

二、要对教师的课堂信息技术使用情况进行科学评价

信息技术总体来说是好的，对于教学是有促进作用的，但是也有一些学校和教师存在“信息技术万能论”的错误倾向，认为用了最好、最新的信息技术，就能让自己的学科教学工作更好、更有效率，但是实则不然，技术的负面效应也要得到重视。因此，对于具体的应用来说，要全面、科学地评价信息技术参与课堂教学的效果，如，让学生反馈运用效果、督促教师撰写信息技术使用心得体会等，从而让信息技术更好地为课堂服务。

三、正确处理好人和技术的关系

在传统教学中，师生关系是简单的，而在信息技术介入后，教师、学生和信息技术媒体的关系就显得复杂一些了，对于教师、学生的思想状态都会有一定的影响。因此，要处理好三者之间的关系，笔者认为要做到：（1）提高教师和学生的媒介素养，让他们意识到信息技术的巨大威力和一些弊端，调动他们的能动性和积极性。（2）要让学生具有主动性和创造性，让他们通过信息技术的引导开展合作学习模式、探究学习等新型学习模式，让传统的“要我学”变成“我要学”，使现代教育技术的正面作用真正落到实处，以实现培养适合社会与时代需要的高素质创新人才的目的。

总之，信息技术在教学中的作用巨大，与各学科有效整合是教育教学的一个重要方向，各学科教师都要认真学习、积极探索新的和好的整合方式，及时发现和解决问题，以应用现代信息教育技术推动教育教学改革。

作者简介：陈红，女，本科，就职学校：四川省长宁县竹海镇中心小学校，研究方向：信息技术。