浙江树人大学寝室空间改良设计

何淑冰　李磊

摘要：

寝室是学生在校期间生活、学习的主要场所。“幽雅”寝室环境与文明寝室文化直接影响着学生的精神面貌和个人素质拓展，直接关系到学生的身心健康，直接反映学校人才综合素质拓展和校园文化建设。本课题通过对浙江树人大学（二类、三类）寝室内部空间现状的调研与分析，最后通过空间布局、收纳家具设计及材质色彩等进行改良设计，使寝室空间更具合理性、更具人性化、更加便于学生的日常生活与学习。

关键词：高校寝室；空间；收纳；设计

一、选题的目的和意义

寝室，以自主活动为主要特征、以寝室为主要活动场所的公寓生活，是学生学习生涯的重要组成部分，对其世界观、人生观、价值观的形成和个性心理的发展都有着重要的影响。寝室，可以说是大学生的“第一社会”、“第二家庭”、“第三课堂”，是他们开始独立生活的起点，也是塑造完美人生的基石。学生素质的培养，很多是通过隐性的课程，是通过环境来实现的，学生寝室就是一个重要载体。

此次对寝室空间的再设计，也积极响应了团省委联合省教育厅开展以“五讲、三化”为主要内容的“我的寝室我的家”文明寝室创建活动。该活动旨在“引领全省大学生践行‘务实、守信、崇学、向善的当代浙江人共同价值观，推进学生文明道德习惯的养成，营造一个整洁、健康、向上的寝室文化氛围，为青年学生创造一个良好的成长成才环境”。据不完全统计，国内大部分高校的寝室空间环境较落后，特别是21世纪前建造的学生寝室，存在“脏乱差”等现象。造成此因主要是因为寝室空间布局杂乱、空间利用不合理和缺乏个性化设计等方面的原因。这给学生的日常基本生活带来许多不便，更别提深层次的对学生的个性发展及人格完善带来正能量了。因此，针对目前高校的寝室空间的现状，本课题组将通过对浙江树人大学寝室内部空间的现状进行调研与分析，找出寝室空间不合理性的主要原因。通过对寝室空间再设计，使寝室空间更具合理性、美观性和舒适性，为校园文明寝室创建奠定坚实的基础。

二、 浙江树人大学寝室空间现状及存在的问题分析

本课题组针对浙江树人大学寝室空间现状展开调研，以一类、二类、三类公寓入住同学为调研对象。调查问卷共100份，其中93份为有效问卷。其中空间狭小、收纳类空间少及寝室“脏乱差”的问题最为突出。首先，就布局方面而言，大部分同学对于寝室空间布局不满意，参与调查的同学更希望寝室布局是简单、规整、宽敞且具有个性化，家具收纳性强，有家温馨的感觉。其次，就家具摆放方面，65%的同学希望在保证有相对独立性的同时，也能有与同学交流的活动空间。最后，针对寝室空间的个性化设计方面，分别有34%和28%的同学更加喜欢暖色柔和色调和浅色柔和色调，若有主题图案的背景墙就更为理想。此外，关于储存空间，同学们一致认为现空间过于小且不方便。对于卫生间，同学们的意见较大，卫生间里的产品质量，通风效果，空间大小，排水管道均有问题。特别是三类寝室无独立卫生间，冬天无热水洗澡问题尤其突出。针对以上突出问题，课题组展开了设计构思与创作。

三、二类、三类公寓寝室空间改良设计

（一） 设计与构思

1.功能性

本设计根据学生公寓原建筑构造进行整体布局，家具延边布置。对空间进行整合，做到流线通畅简洁，尽量选用收立便捷的智能化创意家具，必要时收拢局部家具结合交通流线空间作活动交流空间。使居住空间、学习空间和休闲空间整合于一体。

2.美观性

在整个寝室空间设计中做到整体色调、材质的统一。本设计主要以木色家具为主，木色的床、创意桌子以及椅子，在空间的墙面上还搭配着一些木色系的置物架，让许多杂物可以得到合理的放置，再加上清新的墙绘和绿色的植物使寝室空间的美观性大大增加。

3.趣味性

在整个空间的墙面上，使用大面积的墙绘，让墙面不再单调，在墙面中制作一些肌理，这样的墙面看起来更加抢眼。在寝室空间中窗户是必不可少的，与之不能缺少的还有窗帘，窗帘不再使用单调的花色或者单纯的一种颜色，是根据学生自己的爱好来进行装置。在居住空间中绿化是很重要的，这次也特别的在寝室空间中增加了绿化。对于艺术类的同学而言会有很多的课程设计，课程作业也能在寝室中进行摆放，增加寝室空间的趣味性。

（二）平面布局设计（如图3.1，图3.2）

以功能性、美观性及趣味性为本次寝室空间改良设计的主旨，具体通过空间布局、立面收纳空间设计、寝室色彩设计及小陈设设计四个层展开。

1.空间布局。基于目前寝室布局现状，考虑延边设计的布置形式，使寝室空间比例更合适、空间更紧凑、活动空间与流通空间整合互用。实现合理、便捷、舒适的设计要求。

2.立面收纳。通过在立面上增设墙面隔板、收拉家具，让寝室用具、琐碎物收纳起来。实现规整、简洁、统一的设计要求。

3.寝室色彩。背景色以暖色柔和色调为主，再搭以原木色家具及互补色小饰件，让寝室更具生态与自然气息。实现温馨、美观、愉悦的设计效果。

4.小陈设设计。用绿化、布艺及同学喜好的小物件等点缀设计，让寝室文化“合而不同”。 实现生气、雅致、个性的设计效果。

（三）效果图（如图3.3，图3.4，图3.5）

经过改良后的寝室空间，在布局上不但变得更为规整和宽敞，且突出了个性化特征；在家具摆放上既保证了家具的独立性，体现出家的温馨，也为同学交流提供了活动空间，凸显出家具的收纳性特征，在个性化设计上，选择了暖色柔和的色调，在背景墙设置了主题图案，满足了学生的个性化需求，充分利用了寝室有限的空间，又让人感觉不到拘束感和压迫感，真正实现了将居住空间、学习空间和休闲空间整合为一体的效果。

二类公寓效果图（图3.3）中，整个寝室空间整齐划一，非常具有立体感和层次感，家具沿边布置，使得整个空间显得格外通畅简洁；而从三类公寓效果图的变化（图3.4—图3.5）中，我们看到，智能化创意家具的选用，将寝室空间的功能性体现得淋漓尽致，家具收拢前，同学可在寝室内学习，家具收拢后，又留出一定的休闲活动空间，一改居住空间单一功能的不足。二类和三类公寓，床、桌子和椅子等家具都以木色为主，而且还搭配了一些木色系的置物架，再加上清新的墙绘和绿色的植物，大大增加了寝室空间的美观性和趣味性。从效果上来看，两类公寓在空间布局、立面收纳设计、寝室色彩设计以及配置物件设计上，均达到了规整、简洁、便捷、舒适、统一的设计要求，实现了温馨、美观、愉悦、、雅致、个性的设计效果。

四、设计小结

本课题经过大量资料的翻阅，从中获得灵感和启发。再集中针对目前高校寝室普遍存在的“脏乱差”等问题，以浙江树人大学学生公寓住宿者为调研对象，特别针对寝室环境较差的二类、三类公寓进行测绘、布局与细节设计。最后，结合本专业所学，在原有的空间格局的基础上进行更深层次的设计。希本课题的设计改良对改善目前大学寝室普遍“脏乱差”的现状起到现实的意义。亦为营造一个整洁、健康、向上的寝室文化氛围起到“抛砖引玉”的效果，希本课题的研究也为高校寝室文化及文明校园文化建设增添姿色。

【参考文献】

[1]徐伟亚.大学生寝室文化建设调查报告——以浙江省各地高校为例[J].科技视界，2013（31）

[2]许萦娣，童程瑶.美丽寝室之构成要素研究[J].黑河学刊，2013（09）

【作者单位：浙江树人大学艺术学院】