“修敬”何为

王守平

近日，笔者出了一份高二语文试卷，其中有一道选择题引发了语文组激烈的争议，这道题考的是文言句式问题，与“修敬”的理解有关。由此引发了笔者的深入思考。

这道题是这样的：

下列句子与例句句式相同的一句是（ ）

例句：严大国之威以修敬也

A.以勇气闻于诸侯

B.或脱身以逃，不能容于远近

C.是寡人之过也

D.晋军函陵，秦军氾南

我设计的答案是A，语文组有同事认为是C。

如果参考答案是A，那么认为“严大国之威以修敬也”是状语后置句，可以这样翻译这句话：“用整饰礼仪表达敬意的方式尊重大国的威望”；如果参考答案是C，那么认为“严大国之威以修敬也”是判断句。可以这样翻译这句话：“（为的是）尊重大国的威望而修饰礼仪表示敬意。”

笔者想以“修敬”作为主要切入点，从以下几方面来探讨“严大国之威以修敬也”的含义。

（一）“修敬”的课文解释

苏教版高中语文必修三《廉颇蔺相如列传（节选）》注释中解释“修敬”：致敬。把“修敬”理解为动词，并且是一个词；人教版高中语文第六册《廉颇蔺相如列传（节选）》第97页注释（37）解释“修敬”：整饰礼仪表示敬意。修，整饰，把“修敬”理解为两个词。如果“修敬”是动词，“严大国之威以修敬也”中的“以”可以翻译为“而”，或者“来”。有人以为“以”表示目的。这句话整体理解，就是“尊重大国的威望的目的是整饰礼仪表达敬意”。如果这样理解，“严大国之威以修敬也”是判断句，基本可以讲得通。

这样理解有两个地方需要探讨。一，不管是苏教版还是人教版，虽然都认为“修敬”是动词，但没有将整句话翻译出来。文言文中有时一个词本来是某词性，但放到句子中会词类活用，这样的例子很多。笔者根据原文上下文的含义，认为“修敬”在整句话中，是动词活用为名词，翻译为“整饰礼仪表达敬意的方式”。二，此句中，“以”如果表目的，有点讲不通。可以说“尊重大国的威望的目的是表达敬意”，但不能说其目的是“整饰礼仪”。

（二）“修敬”在其他文言句子的含义

1.《说文解字》中“修”有动词之意。“修，饰也，表示敬意。”

2.《晏子春秋·谏下十四》：“夫冠足以修敬，不务其饰。”这句的意思是“那帽子足够用来表示恭敬就行了，不要致力于装饰。”此处“修敬”译为“表示恭敬”，动词，“修敬”有“恭敬”义，但无“整饰礼仪”义。

3.《三国志·吴志·吕范传》：“性好威仪，州民如陆逊、全琮及贵公子，皆修敬虔肃，不敢轻脱。”此处“修敬”译为“恭敬有礼。”动词。

“修敬”都翻译为动词，基本表示“恭敬，表示敬意”之意。但理解句子一定要根据原文整体意思把握其含义，我们不能断章取义。

（三）根据原文，理解“修敬”之意。

“严大国之威以修敬也”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。这句话是蔺相如说给秦王听的一句话。我们首先要弄清楚说这句话的语境，然后再来判断“修敬”的含义。

《史记·廉颇蔺相如列传》在蔺相如说这句话之前是这样介绍的：

秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也……”

蔺相如发现秦王“见臣列观，礼节甚据，得璧，传之美人，以戏弄臣”。于是得出秦王“无意偿赵王城邑”的判断。为了与秦王的无理形成鲜明对照，蔺相如告诉秦王，赵王“斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭”。蔺相如这样介绍赵王的目的是什么呢？于是出现了“严大国之威以修敬也”一句。

根据上下文的文意，笔者以为，蔺相如这样介绍赵王做法的目的，主要是表明赵王要“严大国之威。”也就是“尊重（像秦国这样的）大国的威望”，不“以一璧之故逆强秦之欢”，怎么样尊重大国的威望呢？途径（或者说方式）是“修敬”。即“用修饰礼仪表达敬意的方式”。如果这样理解，那么“修敬”这里是动词作名词用。“以”翻译为“用”，介词。这句话“严大国之威以修敬也”是状语后置句，这样更讲得通。

当然，我们也可以说赵王这样做的目的是为了表达（对秦王或秦国的）敬意。也就是“敬”。问题是“修敬”是连在一起放在“以”的后面的。关键是“修敬”怎么理解的问题。

人教版高中语文第六册《廉颇蔺相如列传（节选）》中是把“修敬”作为两个词来理解的，即“修”是“整饰礼仪”，“敬”是“表示敬意”。按照这样的解释，人教版理解蔺相如说这话的目的是赵王想“严大国之威”，“修敬”是途径和手段。“修敬”在这里动词作名词，“严大国之威以修敬也”是状语后置句。

苏教版高中语文必修三《廉颇蔺相如列传（节选）》中是把“修敬”作为一个词来理解的，即“修敬”合起来翻译为“致敬”。按照这样的解释，苏教版理解蔺相如说这话的目的是赵王想表达对秦国的敬意。“修敬”是目的。“修敬”这里是动词，“严大国之威以修敬也”是判断句。

概括来说，如何理解“修敬”是打开解释“严大国之威以修敬也”这句话的钥匙。如何理解“修敬”之意，首先得弄清蔺相如说这句话的真正目的。目的理解不同，翻译就不同，判断这句话是什么句式的结论就不同。