中国剪纸艺术的发展探究

1作者简介：李亚丽 女，1980年7月，汉族，福建宁德，硕士研究生，讲师，宁德师范学院艺术系教研室，研究方向：大学美术教学与研究

摘要：中国剪纸艺术作为中国传统文化精髓之一，一直以来深受人们的喜爱，了解剪纸艺术的发展情况对我们进一步认识中国剪纸艺术有很大的帮助，本文就中国剪纸艺术的沿革做一个简单的论述，并对剪纸艺术的传承意义做简单的分析。

关键词：剪纸、发展、传承

中图分类号：G122 文献标识码：A 文章编号1672-3791（2014）02（b）-0000-00

民间剪纸是一门古老的工艺，在《史记》中记载的“剪桐封弟”，讲述的就是西周初期周成王用梧桐叶剪成“圭”，赐给弟弟叔虞，封其为诸侯的故事。中国剪纸艺术作为中国民间传统艺术之一，它的出现及发展是伴随着中国劳动人民长时间不断生活及劳动的成果，它是中国广大劳动人民智慧的结晶，具有很强的群众性、区域性和功能性，且流传范围非常广泛。剪纸艺术的发展经历了一个漫长的发展阶段。

1剪纸艺术的产生

1.1中国剪纸艺术的产生背景

民间剪纸具有很强的寓意，往往采用夸张变形的手法来体现当时人们对生活的感受。由于中国地大物博，每个地区及民族之间的差异巨大，因此中国民间剪纸存在着很多不同的流派，这些流派风格各异，北方的粗狂奔放，南方的细致精雅，地域性的特征体现在人物造型、刀法处理以及感情表达上，但是基本内涵却是一致的，就是质朴、纯真、内涵丰富、乡土气息浓郁。

最早的中国剪纸艺术可以追溯到5000年前的中国大汶口文化时期的镂空技术，这一技术很好地将剪纸艺术中所崇尚的虚实合一、阴阳互补及正负相生的基本理念体现出来，为中国传统剪纸艺术的产生奠定了思想基础和审美实现的可能性。

随后，在中国新石器时期，刻刀、雕刻艺术的出现使上述技术变得更加高超；秦汉时期，中国铸造工艺及镶嵌工艺已经有了一定的发展，中国发明的箔片雕刻技术，当时的人们已经在布匹、皮革及金属片等材料上剪刻出各种不同的图形，并将它们贴在各类服装及器物上，这为剪纸技术的出现打下了良好的基础。

1.2中国剪纸艺术的起源

迄今发现最早的剪纸艺术是魏晋南北朝时期的吐鲁番团花剪纸。这种团花剪纸制作方式是先将纸对折若干次后，再用剪刀或刻刀进行相关的雕刻，在题材方面，吐鲁番团花剪纸主要是一些佛教类型的图案和纹样，象征着对佛的敬意以及对美好生活的向往。随着人们生产技术的不断进步，到了汉代，人们渐渐开始使用各种磨制及切刻技术对金、银、箔等金属表面进行切割，使金属表面具有一定的装饰效果。

2剪纸艺术发展过程中的高峰期

2.1唐代剪纸艺术

唐代的剪纸较先前佛教剪纸艺术相比，更加偏向于生活化和民间化，其纹样的形式和种类也有很大的变化。具体表现在节日期间更重视剪纸艺术的张贴，比如在每年端午节时，人们会将刻有蛇、毒、蜍、蝎、蜈蚣、蜥蜴、石榴花等内容的剪纸贴在自己窗前和室内，以象征对屈原的敬意；不仅如此，在日常生活中的剪纸艺术运用也非常广泛，比如人们为了保佑自己家庭平安，往往会在自己大门上贴上剪纸门神，再比如有的新婚家庭会在家里贴上象征美好婚姻为主题的牛郎织女的剪纸等。

2.2宋代剪纸艺术

剪纸艺术发展到了宋代迎来第一次高峰期，宋代在中国封建社会处在一个顶峰期，这一时期中国商品经济发展非常迅速，人们生活环境日益改善，生活价值观也不断随之变化，传统的节假日、宗教信仰以及生活习惯在宋代都有了一定的改变，这使得剪纸艺术在宋代也发生了极大地变化。

首先，剪纸艺术的内容变得更加丰富，每当过年过节的时候，人们在祭祀、纳祥、娱乐等活动时都会使用剪纸的形式，比如每年元旦节时，人们会用剪镂幡胜、相互赠贺的剪纸方式来共度节假日。其次，人们使用剪纸的艺术形式更加丰富，在宋代之前，剪纸艺术大都应用在祭祀、丧葬、婚礼等民间风俗活动中，而到了宋代，随着人们生活水平的提升，以剪纸为主要方式的皮影戏开始出现，人们将剪纸应用在皮影戏的表演工具上，设计出一组组精美绝伦的皮影戏道具。

最后，宋代剪纸艺术中出现了专门从事剪纸艺术设计和制作的艺人，这些艺人大多从事窗户剪纸、礼品剪纸、灯笼剪纸艺术等领域。另外，剪纸艺术与其它艺术之间的交流越来越密切，比如前面提到的皮影戏与剪纸艺术的结合，再比如剪纸艺术以瓷器艺术的结合，吉州窑在烧纸瓷器时，将剪纸艺术中长期使用的纹样及镂空技术应用的瓷器设计中，使当时的瓷器变得更加生动，深受广大劳动人民的喜爱。

2.3明清时期剪纸艺术

明清时期是中国剪纸艺术发展的第二个高峰期，在这一个阶段中，中国剪纸艺术在应用范围及艺术形式方面都取得了空前的成就，人们在各种节假日、宗教仪式、日常生活活动中都能运用到剪纸艺术。在剪纸艺术题材方面，主要有动物类、工具类、神话传说类、游戏类、民俗言语类等。在剪纸的主题方面，也包括非常多的内容，比如有祝福、辟邪、除恶等。

在设计师方面，明清时期除了有很多专门从事剪纸工作的设计师外，还有很多民间艺人，这些艺人包括农民、牧民等社会下层阶级人，这些人所做的剪纸工作都是在长期生活经验的积累下形成的，这些人的剪纸大都以单色刻纸和彩色剪纸为主，技法则多为染色剪刻、拼色剪刻等技法。

这一时期最为著名的剪纸艺术是江南一代的彩灯剪纸艺术，这种艺术是将剪纸艺术与彩灯相结合，彩灯往往与文人结合较为紧密，这种彩灯上的剪纸艺术构图较为对称，风格非常细致，剪纸的内容多为神仙人物、怪兽及花卉，极具文人气息。

3现代中国剪纸发展及传承

如今，随着中国科技的不断发展，人们审美观及世界观也不断发生着变化，这使得剪纸艺术这一中国传统文化受到很大的冲击，过去人们家家户户都会贴的剪纸，现今很难在家庭中见到；过去很多人逢年过节都必须贴剪纸，现今很少有家庭去张贴剪纸。加上目前中国年轻人所接收的传统教育越来越少，这些因素都严重影响了中国传统剪纸艺术在中国的发展，民间剪纸艺术的生存遇到极大地威胁，因此我们现如今我们必须重视中国剪纸艺术的传承。具体应从以下两个方向进行解决。endprint

3.1政府应做好相关工作，提高剪纸艺术的知名度

首先政府应保护各地剪纸艺术的现状，多做剪纸艺术相关的宣传，让越来越多的年轻人认识中国剪纸艺术，在一些剪纸艺术较为发达的地区，如西安地区，应做好相关的管理宣传工作，让更多的人到西安旅游时能借机认识并购买剪纸。每当逢年过节时，政府可以多组织一些剪纸艺术宣讲或礼品发放，让更多的年轻人认识剪纸艺术，喜欢剪纸艺术，从而开设了解剪纸艺术。另外，政府应多扶持一些传统民间剪纸艺师，给他们上岗证，保证他们能够持续地设计和制作传统剪纸艺术。另外还可以多对这些传统艺术家进行宣传，通过电视台录制节目、分发宣传单等方式，让更多的人知道传统剪纸艺术，知道传统剪纸艺术大师的作品，只有这样才能确保这些艺术大师不会转行，才能保证传统剪纸艺术持续地发展下去。

3.2通过学校教育完成传承

由于学校教育会培养出大量的剪纸艺术人才，因此学校教育是保证剪纸艺术持续传承的最好的办法。

首先，政府要建立一所完善的专门管理剪纸学校的机构，这个机构应由市文化馆工作人员进行负责，在学校中，应设置一位专门的校级领导专门负责剪纸艺术教学。同时，学校应开设专门的剪纸艺术课程，并配备相关的剪纸艺术专用教室，由专职教师指导学生学习剪纸艺术，以确保剪纸艺术课堂的顺利开展。在选择教师时，政府应在社会上聘请一些有资质、有能力、有经验的民间剪纸教师，以便让学生能够学到真实的民间剪纸艺术。

其次，政府应为学校制定一个三年或者五年的发展蓝图，将学生学习剪纸艺术作为一项任务，以提高学生剪纸的能力，同时政府应注重“剪纸艺术的非物质文化遗产”的传承意识，指导学生在学习剪纸是既要了解剪纸艺术的历史、现状及技法，又要注重学生的创新能力，让学生能够在学习后能够举一反三，真正将剪纸艺术发扬出去。

最后，其它中小学校应组织开设相关课程，让剪纸艺术系统地、有计划的进入到不同阶段的学生课堂中，教学依据校本教材进行，做到人人动手剪纸，人人会剪。初二年级以后剪纸活动以课外兴趣小组为主，巩固剪纸骨干队伍，从培养骨干和人数上逐步达到规划要求。

3.3将剪纸艺术与现代设计相结合

中国剪纸艺术毕竟已经脱离了过去的社会大背景，指望它继续承担过去剪纸艺术所承担的历史重任是不可能的，因此要想真正传承剪纸艺术，就必须创新剪纸艺术，将剪纸艺术中的精华元素提取出来，运用到其它设计作品中，从打破传统剪纸色彩、运剪方式，甚至将平面剪纸形式转变成三维造型，开创出更多新思维新内容的适应中国现代艺术的创意剪纸。

比如可以将传统剪纸艺术中的阴阳原理运用到现代陶艺设计当中，让陶艺彻底改变过去在人们心目中瓶瓶罐罐的传统形象。同时，在保留传统剪纸艺术的基础上，我们还可以对剪纸艺术的造型进行简单的分析和变形，使其与现代陶艺结合起来。将中国民间剪纸艺术中所具有的独特视觉艺术规律，去粗取精，结合当下现代时尚图形，创作一些反映时尚生活潮流的陶艺作品，以这样的一种方式将艺术的传统精神和现代精神加以合理的整合，一种崭新而富有活力的时尚陶艺设计就可以设计出来。

除了上述将传统剪纸艺术的某一原理与现代艺术结合外，我们还可以将传统剪纸艺术颜色进行传承。剪纸艺术使用的颜色多为纯度高、颜色鲜艳的红色，红色能给人带去一种光明、温暖、喜庆的感觉，我们可以将这种红色运用到广告设计当中，可以表现民族色彩，增强广告的视觉感染力，在广告作品与消费者之间取得一种视觉上的亲和力，实现沟通，达到良好的传播效果。

4总结

总之，中国剪纸艺术是中国传统文化下的一大瑰宝，在长期的形成于发展过程中渐渐形成了自己独特的艺术魅力，且在中国历史的发展潮流中从来没有终止过。这一艺术类型流传范围广，内容形式丰富多样，是其它民间传统艺术无法比的，尽管目前这一艺术已经渐渐离我们日常生活远去，但是我们仍可以在一些旅游胜地及其它艺术作品中见到它的身影。

参考文献

[1]赵雨洁.民间剪纸的图形符号在现代设计中的表达[J].和田师范专科学校学报.2011（01）

[2]杨煤海.传统剪纸艺术语汇与现代平面设计教学的融合[J].美术大观.2011（03）

[3]王利鸽.试论剪纸艺术中的现代装饰美[J].河南农业.2011（06）endprint