解读歌唱记忆

周友爱

要了解歌唱记忆就得知道什么是记忆。“记忆”是人脑的一项机能，是一个复杂的心理过程，是人脑对所经历过的事物的反映。这种经历过的事物，主要是指曾感知过的事物、思考过的问题、做过的事情以及体验过的情绪。它们会在大脑中留下一些痕迹，但随着时间的推移，这些痕迹有些会保留，有些就会消退。但在特殊条件的诱发下，有些仍保存在大脑中的痕迹会被激活，再次反映。“记忆”基本是由识记、保持、回忆三个环节组成。识记是记忆过程的开端，是把事物记住并形成一定印象的过程；保持是对识记内容强化的一个过程；回忆是对过去经验的再现形式。记忆的基本过程就是“记”和“忆”，“记”包括识记、保持，“忆”即是回忆。

“记忆”是人类心理活动得以连续的根本保证，是心理发展和经验积累的前提。没有记忆能力的人，他的认识能力就无法获得发展，心理将一直处于新生儿的水平，始终无法体验多姿多彩的人生。“记忆”是学习任何知识的必要条件。任何学习过程都包含着记忆，是通过记忆积累经验而增长才能，没有记忆的学习是难以想象的，在歌唱过程中也是至关重要的一方面。对歌唱者来说，是否能抓住歌唱学习的重点，达到感性认识和理性认识的统一，是决定歌者能否在以后的歌唱道路上前行下去的关键。

一、歌唱记忆

歌唱记忆能力是一个演唱者应具备的具体能力之一。因为声乐表演者需要把所演唱的作品储存在记忆中，整合成为内心的感受，才能进行全神贯注的二度创造。这种记忆要迅速、准确、持久。如果不具备良好的歌唱记忆力，就不能保证演唱质量，也很难积累丰富的曲目。歌唱记忆包含的内容相当庞杂，涉及到的信息材料也十分广泛，几乎可以囊括所有与歌唱活动有关的内容，如演唱曲目的旋律、音调、节奏、歌词、场景、情景气氛、角色个性、情感情绪，以及歌唱理论、技能技巧、学习训练、操作技术方法、实际音响效果、表演和情感情绪等一切与声乐有关的每一项记忆。想要自如运用歌唱技巧、精准表达歌曲情感，理解和掌握歌唱记忆的过程以及种类就显得格外重要。

当我们在拿到一首作品时，首先看到的是谱面上高低起伏、错落有致的旋律和各种语言所体现的不同歌词。在试奏的过程中，是耳朵（听觉）接收音响的走势，更是大脑对音高走向的记忆过程。经过反复的学习巩固，这些音符似乎铭记于歌唱者的心上（脑海），再附上歌词（歌词也是在反复学习的过程中烂熟于心），这时就会对整首作品有了记忆，以至于在以后的演唱过程中，即使不看歌谱也能对作品流利背诵。

二、音乐记忆类型

（一） 短时记忆

即人接触到各种事物，在其大脑皮层中信息和某些区域形成暂时联系，并且保留的暂时痕迹，此过程很短，是以秒来计算的。我们在聆听音乐时，初听一个主题会记住它的音高节奏，却会忽略的速度快慢和音量的变化，甚至音色也来不及注意，有时会忽略具体的音响符号，只是记住旋律的轮廓线、和声的色彩等大体情形，有时还能跟着乐曲哼上一两句曲调，这就依赖于短时记忆。

（二）长时记忆

长时记忆是以小时或年来计算的。这种记忆不仅会记住所欣赏乐曲的片段，同时也会将当时产生的心理感受，亦或结合当时的场景进行较长时间的记忆。它是大脑对所摄入信息进行归类整理，将感性表象进行概括和巩固的过程。正如作曲家在头脑中创作出一首长的乐曲，依赖的正是长时记忆。

（三）分类记忆

人的大脑具有分类机能，记忆的机制是大脑对事物分类保持。无论什么事物（包括音乐）大脑遇到它都要分割它的深层关系，并将这种关系保持在不同层次的网络中，待到使用时再将大脑中所有关系上相似的经验聚合起来。个人所有的知识都是以这种方式加以聚合的，如音乐要素中的音高、音响、时值、和声、旋律、色彩，以及风格甚至整首乐曲等。一个灵活的概念层次产生，不仅有实际的经验记忆，还有新的联合记忆。

三、肌肉记忆

我们的身体是通过骨架、韧带、腱膜将各部分连接，并通过肌肉使之运动的。声音源于一对肌性声壁（声带）的震动，它的运动由几组成对的肌肉实现。吸气时，声带向两边分开，由环杓后肌完成这一动作；发声时，声带闭合，由环杓侧肌和内杓肌完成这一动作。

在歌唱过程中，各组肌肉协调运用，灵活拉伸，这一过程是有意识并且是下意识的。例如，当我们准备完成一个漂亮的高音时，环甲肌收缩，声带拉长，音升高；而声带肌收缩使声带变得短粗时，就会发出粗厚的声音。若能将完成各声区音高时的肌肉状态、肌肉感觉、肌肉力量有意识地保持，勤加练习，把这种感觉储存在大脑中的同时也固定在肌肉群里，相信这种“肌肉记忆”会帮助我们更好地完成作品，在一些音的处理上更加游刃有余。

智慧的人体，充满了知识和逻辑，让我们充分地挖掘身体的潜力和机能，运用超凡的记忆、纯熟的技巧、无限的想象、优美的展现，使声乐这门人声艺术魅力永存。

（作者系兰州文理学院艺术学校教师）endprint