在“三环节”教学模式下，优化高中化学教学

李春艳 郭志萍

摘 要：在众多教学模式中，基于传统的预习、课堂和作业的创新教学模式——“三环节”教学法被发掘出来。对于高中化学来讲，既能发挥学生的主观能动性，又沿袭了传统的优势范式。从“三环节”主导思想出发，深挖外延，从不同视角进行阐述，提供探究。

关键词：预习能力；习惯；课堂主题；作业创新

何谓“三环节”教学？它是对传统的课堂教学模式的进一步整合和优化，也是适应现代教育发展的一种新型教学模式。对高中化学来讲，学习主体有了比较强的主观性，学科又具有比较宽泛的知识性，自学、课堂和作业的有效结合，可以相互补充，互为支持。

一、提高预习能力，打下坚实的学习基础

预习是符合学习心理过程的一个重要环节，也是传统学习模式的一个因素，作为“三阶段”的第一个阶段，起着基础作用。

1.预习要以个性化为主

预习本身就是学生的主体行为，虽然也要得到教师的指导和预习方案，但最终是要学生自己实施的。要想取得预期的效果，必须让学生认识到预习的重要性，主动去接受预习方案，主动自我探索新的预习模式和内容，拓宽预习层面，延展知识内容。相反，没有主动性的预习，没有效果，耽误学生时间，打消学生学习兴趣，会适得其反。

2.形成良性预习学习系统

习惯是一种心理特征，是学习能力的主要体现。能够科学地预习，本身就是一个好习惯，那么如何能提高预习能力和效率呢？首先，要从人体科学方面入手，建立良好的学习—反应—记忆循环。比如，时间的安排、环境的适应等，这些都是个性化的东西，需要慢慢形成，逐步优化。其次，要学会坚持，有些个性化的东西，也是通过毅力来实现的。

3.解决好“全面”和“细化”的辩证关系

怎么样认识预习，要让预习达到什么程度？一直是有争议的问题。对于高中化学来说，预习要将本次课题的内容全面了解，当课堂进行过程中，学生能很顺畅与教师跟进和交流，并不需要对内容完全吃透，不然就会在课堂上失去现场性，慢慢会让学习松懈，这就是要全面，不求细化，让预习更有效果。

二、生动的课堂让学习过程充实而精彩

化学学习确实存在生僻性，但如果教师做好引导，学生发挥积极主动作用，课堂就会活跃，学习一样充实精彩。

1.科学引导，逐步入门

也许有人认为，化学没有如历史、语文等学科的情节性，只有干巴巴的分子式、实验过程。其实不然，化学奇妙无比，是有待探究的王国，可以去开发，去探寻。如果教师能科学引导，把握住学生的兴趣度和课堂气氛，是会让一节化学课灵气、有效果的。比如，在做实验时，教师可以不直接去做课本预定好的实验项目，而是做几个有颜色、物质形态变化的小实验，其实，这只是很简单的化学道理，但让大家很有猎奇性，想去了解，引发兴趣。这就是很好的引导，好奇心往往是学习的动力。接下来，关于其他的化学方面的学习就轻松多了。

2.探究性学习，让学生有成就感

学习其实就是一个探究的过程，高中化学更是如此。高中生已经建立起了基本的化学学习方法和思维模式，也有了一定主动性和独立思考模式。在解决化学问题时，师生以合作者的方式出现是最好的。要解一道题，不必教师给出解题方法，列出解题过程，让大家来思考，教师只做参与者，或者引导者，在此过程中，教师可以用设问、错误剖析等方式开启学生学科思维，慢慢引导学生进入正确的解题通道。

3.激发学生积极性，提高自学兴趣

除了智力因素，非智力因素也能促进数学学习。对青少年来讲，情绪是一种重要的心理因素，可以产生负面影响，也能产生积极因素。在课堂上，如果引进竞争机制，比如，限时解题、分组竞赛等，最大限度地发挥学生的自学和自我表现能力，最后的学习效果是超常的。此外，竞争机制还可以从一题多解训练、趣味化学等方面引进，都能起到很好的促进作用。

三、创新作业模式，提高反馈效率

作业是基础教学的基本环节。对高中化学来讲，是以练习为主，还是活动更有效，确实没有定论，但创新作业模式一定是科学的。

1.发挥巩固和反思作用

一定要对作业的功能进行评议。作业不是解出多少道数学题，而是用这种形式巩固和反思了课堂内容。如果抓住这一点，那么作业就不再是负担，作业的质量也就能提高一大截，这既要发挥教师的综合能力，又要体现学生的自学和理解能力。

2.发挥探究作用

作业除了能扮演每节课的后续学习角色，更能作为课堂外学生进一步针对课堂数学问题进行探究的途径。它可以是一道有难度的题目，也可以是一个学生的实际问题，还可以是一次数学知识的普及，总之，它能拓宽学生的知识层面和思维层面。

预习、课堂和作业三环节是永远的三个主题，但其内涵和外延并不是一成不变的，只要师生牢牢把握，正确引导，发挥学生主体作用，用探究的心态去面对数学学习和解决数学问题，学生的自学能力一定会大幅度提升。

参考文献：

[1]李裕丰.新时期的化学教学[M].湖南教育出版社，2011-05.

[2]崔跃平.高中化学教学探讨[J].考试周刊，2013（33）.

编辑 王团兰