以职业生涯规划教育促进思想政治教育的有效性研究

陈晓

摘 要： 明确职业生涯规划教育和思想政治教育之间的关系，并把二者有效结合，对增强思想政治教育效果，提高大学生综合素质有很大益处。

关键词： 职业生涯规划教育 思想政治教育 有效性

一、职业生涯规划教育与思想政治教育的关系

（一）职业生涯规划的含义

职业生涯规划是在对自身准确清晰认识的基础上，为自己设定合适的职业目标与发展计划，对职业生涯进行的持续而系统的规划的过程。要想做好职业规划，需要对自身能力专长和性格特点有清晰了解，需要对目前的就业状况有全面把握，还需要在对以上两点结合的基础上，制定出切实可行的职业目标与行动计划。职业生涯规划做得好不好，关系到大学生毕业后乃至一生的发展。现在我国不少高校都开设了职业生涯规划课，为大学生讲授关于职业生涯规划的知识与规划方法，但还未将其提升至一定高度，许多学校和老师都只是将其作为一门课程任务解决，没有看到它对大学生人生发展的巨大作用。

（二）职业生涯规划教育和思想政治教育的共同点

1.目标上的一致性

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人[1]。从这一点来说，职业生涯规划教育和思想政治教育存在目标上的一致性，即都是为了促进人的全面发展和培养社会主义现代化建设的有用人才。

2.教育方式的一致性

现在的思想政治教师在对大学生进行教育的时候不再是单纯地灌输，而是比较注重引导性，采取“教”和“导”相结合的方式。职业生涯规划对大学生的教育也是重在引导，从认识自身开始，逐步认识职业，再让学生试着把自身特点和职业需求相结合，因此二者在教育方式上都非常重视引导性。

3.教育内容的共通性

思想政治教育在培养大学生正确的政治观的同时，还要求学生形成正确的世界觀、人生观和价值观[2]，尤其注重对思想品德的培养。在职业生涯规划教育中，也尤其强调一个“价值”问题，即一个人不管做什么工作，都有他的社会价值和自我价值，这其中同样涉及“德”的重要性。因此，在教育内容方面，思想政治教育和职业生涯规划教育有其共通性。

综上所述，在进行实际教育的时候，很有必要把二者结合起来，在思想政治教育中，适时进行职业发展的引导，而在进行职业教育规划教育的同时，不忘加上思想政治教育的内容。

二、职业生涯规划教育与思想政治教育相结合的必要性

（一）职业生涯规划教育可以增强思想政治教育的趣味性

虽然现在思想政治教育的内容和方式较之以前有了变化和发展，但还是存在学生学习积极性不高、教师教授热情不够的问题。其原因之一就是内容和方式的趣味性还有待提升。职业生涯规划教育的教授内容和方式有很多，如可以通过测试帮助学生认清自己的性格和潜质，还可以在角色扮演中增进对不同职业和环境的认识。总之，通过各种极具趣味性的活动完成教育，不仅能提高学生的职业素养，还能使学生在对职业的体验中明确对自己、对家庭和对社会的责任，从而提升思想道德素质，这也是思想政治教育的重要目标之一。

（二）职业生涯规划教育可以增强思想政治教育的针对性

传统的思想政治教育以教育者为主导，以灌输教育为主要方法，以理论教育、实践教育、疏导教育、典型示范教育、激励教育为主要手段[3]。虽然现在的思想政治教育强调因材施教，注重个性发展，但在具体实施中，还是容易出现笼统施教、针对性不强的现象。职业生涯规划教育的一个十分突出的特点就是针对性极强，可以说每套职业发展计划都是根据每位学生的特点为其量身打造的。鉴于此，在对学生进行职业生涯规划时，得到的具体信息便成为增强思想政治教育针对性的绝好切入点。

（三）职业生涯规划教育可以增强教育思想政治教育的实效性

怎样切实强化思想政治教育的效果一直是学界重点研究也亟待解决的问题。职业生涯规划教育中往往会用到一些具体案例，这种教育方式对学生有很强的吸引力，并且留下的印象也非常深刻。因此，采取在职业生涯规划教育中渗透思想政治教育的方式可以寓教于乐，让学生在学习中潜移默化地接受思想政治教育，增强教育思想政治教育的实效性。

三、利用职业生涯教育规划增强思想政治教育有效性的对策

（一）在课堂学习中进行双层教育

在职业生涯规划教育或思想政治教育的课堂中，完全可以把二者结合起来。比如在职业生涯规划课堂中讲到不同职业的划分时，可以通过对不同职业照片和视频的展示，让学生体会到职业的艰辛，从而产生尊重和关爱劳动者的情感。同样在思想政治教育课堂中讲到责任感时，可以从未来从事的职业这一点切入，通过让学生陈述职业责任增强责任意识。

（二）在社团活动中进行互助教育

社团活动是大学生校园活动的重要组成部分，在参加社团活动的过程中，每个人的特点便会逐步显露出来。社团成员可以在平时的相处中针对对方的特点提出职业发展的建议，同时互相交流对未来职业道路的想法，悉心听取别人给出的意见，并吸取别人的长处，做到互相帮助，共同成长。

（三）在实践活动中进行巩固教育

学校可以组织一些关于职业生涯规划的实践活动，如模拟应聘现场，组织学生去企业参观，联系企业给学生提供实习岗位，等等。通过与公司工作人员的交流，可以获得更多的就业知识，明确工作需要的技能。还可以组织学生在寒暑假进行实践调研活动并撰写实践报告，把老师讲述的内容落到实处。在参加实践活动后，综合素质的提升和职业技能的加强，无疑是思想政治教育的整体效果中浓墨重彩的一笔。

总之，职业生涯规划教育是思想政治教育的一个非常好的途径，也是一项非常重要的内容。我们一定要认识职业生涯规划教育的重要性，把大学生职业生涯规划教育作为思想政治教育的一项重点任务来抓，坚持以学生为本，只有这样，才能使大学生在学好专业知识的基础上有更清晰的求职目标，才不会出现“毕业等于失业”的现象，才能在社会上找到合适的位置，真正成为祖国建设的有用人才。

参考文献：

[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].2004-8-26.

[2]余春玲.职业生涯规划：大学生思想政治教育的有效切入点[J].南京航空航天大学学报（社会科学版），2008（3）：84-86.