理解学生、尊重学生，作学生的良师益友

孙青茹

【摘 要】辅导员是教师队伍的重要组成部分，是学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。在工作中，辅导员要认真履行职责，注意工作的方式方法，把握学生的个性，了解学生的感受，在理解和尊重学生的基础上，做好辅导员工作。

【关键词】辅导员；换位思考；心理健康教育

辅导员是教师队伍的重要组成部分，是学生思想政治教育工作的骨干力量，是学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证教育事业持续健康发展不可缺少的重要力量。随着社会的快速发展和高度开放化，教育领域也逐步迈向社会化，作为新时代的辅导员只有不断更新自己的知识观念，不断学习新的教育理论和知识，把握时代脉搏，才能跟上时代步伐。在工作中，辅导员既要认真履行职责，更要注意工作的方式方法，把握学生的个性，了解学生的感受，从生活、学习等方方面面，引导和影响学生，在理解和尊重学生的基础上，做好辅导员工作。具体要把握好以下几个方面：

一、以诚待人，真情付出，成为学生知心朋友

教育的真谛是真诚而无私的爱，爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中应该本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，在这种平等的交流中，学生们能充分体会到辅导员对他们的尊重，而辅导员也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为了知心朋友，建立起一种平等的、朋友间的师生关系。

二、关心爱护，换位思考，帮助解决实际困难

辅导员要经常下寝室、下班级，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。有同学生病了，不管有多晚，即使是在假期也要及时地安排好送医院就医，不管困难多大也要设法解决押金和住院费用，确保学生得到及时的诊治。对家庭经济困难的学生，更是要给予更多的关心和帮助，尽力帮助他们解决经济困难。同时，要帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。

三、集思广益，互动教学，调动积极性创造性

作为一名辅导员由于所带的学生来自不同的年级，基于不同年级的学生特点，要能够有针对性的开展工作。对刚刚迈进大学校园的新生来说，他们思想单纯，可塑性强，可以从思想上和学习上两方面进行积极引导，帮助他们他们端正学习态度，确立目标，使自己对大学生活有一个整体规划，不虚度自己的大学生活。同时，充分调动同学们的积极性，鼓励学生参与各项活动，参与社会实践，在实践活动中成长成才，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。

四、加强心理健康教育，注重良好品德的培养

随着人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，大学生作为一个特殊的社会群体，出现了许多特殊问题学生，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等，都是摆在当代辅导员面前必须解决的问题。要在重视思想教育的过程中注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，最大限度地预防和控制精神疾患和身心疾病的产生。平时注意观察学生思想动态，正确地开导学生，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

五、预防为主，积极应对，做好学生安全工作

随着大学教育的普及化，学校的招生规模不断扩大，为了使大学与社会接轨，校园内组织的社会活动也越来越多，校园社会化的现象也日趋明显，校内及校园周边的治安环境越来越复杂。首先，要加强安全防范和法律法规教育，提高学生的安全意识和技能。辅导员应通过日常的一些交流，或者通過主题班会、主题活动等形式对学生开展防火、防电、防盗、防骗以及人身安全、交通安全、公共卫生、法律法规的教育，普及心理健康、医疗知识、安全知识和法律常识，以此培养和加强学生的自我保护意识与安全防范意识。除此之外，还应配合学校相关部门对学生进行求生训练，安全演习，以增强学生的心理素质与应对技能。同时，辅导员还要注意特殊时期的安全稳定问题，比如新生入学、节假日时期、学生外出见习、实习、参加社会实践、毕业离校之前，都要做好安全稳定教育。其次，建立完善安全稳定的安全事件应对体系。是否将学生的思想工作做到位，是否建立完备、有效的安全预警系统，以及是否具备处理突发事件的能力是体现辅导员工作能力以及安全教育工作做的好不好的几个重要方面。所以，辅导员需要建立安全稳定的应对体系。充分发挥班委的作用，并保持24小时通信方式的畅通，力争第一时间在现场，了解事件情况，理性思考，果断采取应对措施，控制事态。事态严重时，应及时上报学校领导及相关部门，配合学校职能部门以及联系学生家长，做好善后工作，甚至有时候需要解决此次事件给学生带来的各种相关的负面影响。

辅导员工作是在不断发展的，面对许多新问题，需要辅导员与时俱进，需要无怨无悔的付出。多年来的工作，我的最大感受是，做好辅导员工作最关键就是要尊重学生，理解学生，与学生成为良师益友，只有这样才能保证工作成效，师生才能形成互动的良性机制，班级才能共同进步。

参考文献：

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