浅析公安院校试点班学生心理问题与解决措施

姜思璇

摘要：通过公务员考试招录并且在公安院校试点班进行培训的大学生在开启一种全新的校园生活后产生一些心理上不适应的问题，目标的缺失和态度的不端正还有人际交往的改变困惑一些人，这样的问题影响他们以后走向工作岗位。应加强学生的思想政治教育工作，坚持信仰，提高自身素养才能更好的提升自己寻求社会价值。

关键词：心理；目标；态度；素质

一、公安院校试点班学生常见心理问题

公安院校试点班学生是严格通过公务员招录程序公开面向社会高校毕业生及退役士兵招录的，迫于极大的就业压力，近年来报考公务员的人越来越多。每个考入试点班的学生都是“胜利者”“成功者”，都经历了“过五关斩六将”的艰辛历程，可谓是百里挑一。但是其中相当多的一部分人还是为了解决就业问题，并不是立志要当警察，所以关于对这份职业最初的选择并不是热爱，这就直接导致了对于如何做好这份工作持有的态度问题。一些学生根本就不了解警察的性质、特点及职责，所以很多人抱有一种进入试点班就算是任务完成了，目标达到了，从而这种严重的骄傲自满、不思进取的心理使得他们缺乏学习和训练的动力，丧失了奋斗的目标。

由于环境的改变是的学生会出现矛盾困惑的心理。管理的严格与日常生活的单一，为人处事方式的改变，令过去只会在学校读书和只会在部队训练的士兵很难适从。在公安院校读书的学生除了要学习基本的业务知识还要开展多方面的体能训练、警务技能训练，这与他们之前的生活存在很大差异，要适应这一种新的学校生活对于学生的心理和身体都是一次新的挑战，所以如何解决这些问题成为摆在公安院校学生管理干部面前的一道难题。

二、解决公安院校学生心理问题的措施

首先要加强思想政治教育工作，提高管理干部及学生素质。要提高公安院校管理工作者隊伍素质。要坚定自己马克思主义和共产主义的信仰。通过培训和进修，提高管理干部的管理水平，能够理论联系实际地对教育内容和管理工作有深入了解，灵活运用思想政治教育理论及人性化管理相关知识，深入浅出，引导学生正确分析和认识理念与现实问题。同时要提高学生的心理素质，加强他们的心理健康教育，开展心理咨询，及时为他们排解在成长过程中遇到的困惑与烦恼，消除他们在管理与训练中产生的压抑，矛盾心里；同时，应该在有需要时向心理辅导教员寻求帮助，多与管理教育者沟通交流，管理教育者应尽快帮助学生调整心理，最大限度地减少损失和危害。

其次要转变自身观念与交往方式，丰富课余生活，融入集体生活。要及时转变思想观念。学生要尽快了解警校的新生活、熟悉新环境、养成新习惯，将理想融入现实，全新磨练自己，自觉强化成人意识，积极进行情绪转移，使警务化训练成为警校学生兴趣的基点。接着要鼓励学生积极参加课余班队活动。警校生活是丰富多彩的，在合理安排学习与活动关系的前提下，学生通过参加课余活动可以加深对学校的认识、丰富课余生活、消除寂寞与孤独的心理。

最后要树立终身学习观念正确的评价自己。公安院校是试点班学生步入公安工作岗位的一个必经的学习阶段，努力学习专业知识和警务技能是基本任务。但是普遍存在学习目标不够明确、意志力相对薄弱、学习动力不足等现象。因此，公安院校更应用自己特色的学习环境，为学生形成一种适应自身管理的学习氛围。

通过教学体制和激励体制的完善，提高学生学习的主动性和自主学习的能力，鼓励学生的兴趣发展。当然，最重要的还是教育学生树立崇高的理想目标，向学生灌输终身学习的理念，使得学生为了实现远大理想而不断努力奋斗。

参考文献：

[1]赵辉 政法干警招录培养体制改革试点班警务化管理初探[J]公安教育，2011（3）

[2]刘祁宪 公安教育学[M]北京：警官教育出版社，1998

[3]范鹏 大学生思想政治教育的理论与实践