如何把社会主义核心价值观融入校园文化建设研究

张森 武海燕

摘 要：社会主义核心价值体系是以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业诚信、友善”这24个字高度概括社会主义核心价值组成的。这是在我党大力弘扬中国梦的时代契机下最直接的助推力和精神动力。

关键词：社会主义核心价值观；制度建设；物质建设

社会主义核心价值与中国梦是分不开的。践行社会主义核心价值观就需要我们加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神意识。

我们经常说，一个人为人处世，总要受一定的价值观影响和支配，它是行动的指南，是我们在为人处世上不可或缺的一部分，同样，我们的国家和社会也需要一个共同的价值观来维系和支持，这个核心居于主导地位的就是社会主义核心价值体系。

社会主义核心价值观应该突出自由、民主、平等、公正、和平等人类文明的基本价值。人类文明的基本价值是指在人类发展的历史过程中，人类普遍认同的有利于人类自身发展的价值观念，这些观念不受民族、种族、国家差别的左右。围绕“构建和谐社会主义”这一时代发展的主题，我们的主要目标是在全社会范围内形成现代公众意识，现代公众意识应该包括社会主义人权、道德、法制、和谐等重要理念。从价值认同的角度来理解它，应包括意识形态认同，情感认同，民族精神、时代精神认同和道德认同的有机结合。一是意识形态的认同，社会公众是在一定的社会意识形态下生活的，意识形态是一种信仰，而信仰在人的发展中是一种内在的动力和价值追求，驱动着人的社会实践活动。二是社会理想认同，社会理想是人民对一定社会关系、社会结构、社会运行方式、生活方式的向往和追求。在现实生活中，人们总是尽可能按照自己的理想生活，有什么样的理想就有什么样的精神面貌和行动取向。三是民族精神和时代精神认同。四是道德认同，道德取决于一定的社会经济基础，对经济活动起反作用。作为行为规范，道德认同是社会主义核心价值体系构建的基础。社会主义道德是社会主义经济关系和政治关系的集中体现，反映着社会主义的精神价值和体系。

党的十八大提出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，并强调要”广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下”。

大学是传播知识、创造文化、培养人才的重要场所，是推进国民教育的主要阵地，是引领和传播社会思潮的战略制高点。因此，把社会主义核心价值体系融入校园文化建设当中，使社会主义核心价值观内化为广大师生的思维习惯，外化为广大师生的自觉行动，激励广大师生成为社会主义核心价值观的积极培育和自觉践行者。

我们认为，把社会主义核心价值观融入校园文化建设中应做到以下两点。

一是要将社会主义核心价值体系融入校园物质建设当中。建设基础设施的同时兼顾道德文化宣讲的要求，利用校园公告栏、校园广播台等基础设施以及一些学生组织的文艺社团，通过在校园网络论坛上开设道德文化板块，生动灵活地宣传社会主义核心价值观，发布、讨论践行社会主义核心价值观的实践活动。

二是要将社会主义核心价值体系融入校园制度建设当中。可以把社会主义核心价值体系的目标和要求渗透到校园制度建设当中，使之成为全校师生的道德和行为准则。比如通过学生对教職工的学期测评，可以激励和督促教师爱岗敬业，认真完成科研和教学任务；通过开通学校的官方微博、校长和院长热线，增加学生和学校领导之间的沟通，也能第一时间发现问题、解决问题。

综上所述，落实社会主义核心价值观，营造和谐的校园文化环境的终极目的就是育德、育文、育智、育人。育德是灵魂——立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程。育文是底蕴——与时俱进地培养城市精神、塑造新形象，增强软实力。育智是素养——深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。育人是本质——树立第一资源的思想，大力培养创新型人才。教育是和谐社会的重要基础，是人生的起跑线，涉及千家万户，惠及后代子孙，与人民群众最关心、最直接、最现实的利益休戚相关，是当前最突出的民生问题。因此将社会主义核心价值体系融入校园文化建设当中，营造和谐的校园文化环境势在必然。

参考文献：

李兵.以社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设研究.读与写：教育教学刊，2011（11）.

编辑 赵飞飞