信息技术课教学之我见

柳絮

摘 要：随着时代发展变化，社会已进入信息时代，这样使得信息技术成为人们生活中必须具备的技术之一，以此同时，也使学校信息技术课教师面临：如何利用有限的教学时间，使学生掌握更多的信息技术知识来更好地适应社会发展的需要。具体来说，就是如何上好信息技术课。

关键词：信息技术；演示教法；课程特点

一、作为信息技术课的教师，要上好信息技术课，在实际的教育教学过程中，首要的是把总体教学内容合理安排好

诚然，我们应当摒弃那种传统的先讲计算机的原理，然后再进行实际操作的教学方法。现在的信息技术内容，已不再是那种原来的DOS命令式操作，而是可视化的Windows界面，它给学生的操作带来了很大的方便。传统的教法，给学生的理论和操作带来一定的难度，给学生在心理上设置了障碍，使他们产生畏难、排斥心理，降低了学习积极性。我认为，当今的信息技术课教学，应当抓住Windows平台可操作性强、界面友好、直观的特点，让学生先进行一些实际操作，增强学生对计算机的学习兴趣，让学生对计算机先有一个感性的认识，无心理压力地自觉地学习信息技术这门功课，达到一定程度后，在教授一些有关原理方面的内容，由浅入深、循序渐进，学生易于接受，快乐自觉地接受。这当然都是在一定条件下实现的。

二、作为信息技术课的教师，要上好信息技术课，在实际的教育教学过程中，就要运用好演示教法

我们说到过信息技术课是一门重实际操作的学科，这就要我们讲课时尽量地把一些操作步骤演示给学生看，因为教师演示时，学生们既可以看到整个过程，同时也可以看到结果，这比纸上谈兵要有实效。是的，在这方面，我们要充分利用学校的多媒体网络教室，上课时，教师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，教师的操作过程和结果学生全部看到了，这样提高了教师讲课的教学效果。

三、作为信息技术课的教师，要上好信息技术课，在实际的教育教学过程中，要做到精讲多练

讲课内容要根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把学生普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，把时间最大限度地教给学生去操作实习。

总之，只要我们抓住信息技术课课程特点，认真备课，选择恰当的教学方法，信息技术课教学就一定能取得良好的教学效果。

（作者单位 吉林省梨树县教師进修学校）

编辑 段丽君