对中职学校学生教育管理工作的几点思考

2014-10-20薛千万

新校园·中旬刊 2014年9期

薛千万

摘要：为了进一步加强对学生的教育管理，笔者根据我校学生教育管理的实际情况，从队伍建设等方面阐述对学生教育管理的几点思考。

关键词：队伍建设；教育活动；家校共管

对于中职学校，学生教育管理的最终目标是培养企业所需的合格员工。在今年双选会上，我校与企业招聘负责人员探讨了企业究竟需要怎样的员工的问题，总结出三个关键词：态度端正、踏实肯干、善于学习。企业更加看重学生的基本素质和职业素养。针对我校学生现状，笔者就如何抓好学生教育管理工作，培养学生的综合素质，有如下几点思考：

一、重点抓好“四支”队伍建设，强化学生教育管理的组织保障

1.建设一支有思想、管理能力强的学生工作队伍。学生科、保卫科、团委是学生教育管理的龙头，选拔责任心强、工作有方法的工作人员，配强人手，责任分工。

2.建设一支有爱心、能力强、有方法的班主任队伍。班主任是最直接的教育管理者，也是教育管理的关键环节。因此，加强班主任队伍建设十分重要：一是加强班主任培训工作，建立老班主任带新班主任的工作模式；二是建立班主任的激励机制，鼓励有爱心、能力强、有方法的教师主动承担班主任工作；三是班主任考核要注重过程和实效性；四是加大班主任奖励力度，特别是要加大班级流失少、班级建设好、做出突出贡献的班主任的奖励程度。

3.建设一支责任心强、素质高、有耐心的宿管队伍。学生在宿舍的时间较长，因此宿舍的管理和宿舍文化建设是教育管理的重要环节，加强宿管队伍建设是重点。平衡正式职工与外聘职工津贴，建立激励机制，鼓励责任心强、素质高、有耐心的职工到宿舍管理岗位。将宿舍单纯管理变为宿舍文化建设的阵地；将学生宿舍职工培养成学生生活的导师，发挥他们在教育管理中的重要作用。

4.建设一支责任心强、讲正气、敢说敢管的学生干部队伍。学生干部是学校与学生之间的桥梁纽带，团委、学生会干部、班团干部总数超过了在校学生的四分之一，学生干部讲正气、讲原则，能对校风建设起到促进作用。要发挥学生干部的示范带动作用，进一步加强学生干部的选拔、培训、考核、奖励措施。

二、重点抓好“四个”教育关键点，突出学生教育管理针对性

1.抓好入学教育及军训的关键点。学生刚进校时是最佳教育时间，是最容易培养良好习惯的时间段。结合实际情况，教师要树立学生教育管理“严”字当头的思想，强化军训工作，通过军训系列训练，培养学生良好的态度、服从的意识，保证学生的仪容仪表着装、寝室内务卫生、个人习惯等方面达到基本要求；通过入学教育，让每位新生了解学校的历史，树立新的目标，培养学生的归宿感。

2.抓好新学期开学初的教育关键点。学生寒暑假归来，思想上比较松懈，必须进行必要的教育工作，包括对学校规章制度的学习，仪容仪表着装的检查、教室清洁、寝室内务卫生等，新学期要有新气象、新目标、新任务。

3.抓好周日返校集中教育关键点。必须在学生放假归来时，对前一周存在的问题进行通报，对安全隐患进行必要警示，布置当周任务，时刻让学生保持良好的精神状态。

4.抓好各种放假前的教育关键点。学校要一直坚持开展清明、端午、中秋、元旦等节日放假前的应急疏散演练与集中教育工作。很多学生违纪事件是在放假后发生的，必须在放假前对学生进行全面的提醒与强调。

三、重点抓好“四个”方面的教育活动，营造教育管理的良好氛围

1.理想信念教育。结合实际情况，以“我的中国梦”为主题开展活动，让全体学生感受中国的崛起，将学生个人命运与祖国繁荣紧密结合。

2.思想道德教育。培养学生积极向上的思想，引导学生远离虚拟网络，积极投入社会实践锻炼，培养个人道德素质，形成基本的职业素养。

3.心理健康教育。通过多种载体，组织开展心理健康教育周等活动，扩展各种咨询形式，使学生保持积极向上的心态。

4.就业择业教育。如何引导学生正确自我定位，是教师学生工作的重点。通过就业择业大讨论、辩论等方式，着力培养学生“先就业后择业”的思想。

四、重点抓好“四个”方面的配合，形成三维一体教育管理模式

1.抓好教育与教学的相互配合。学生教育与教学工作要相互配合，德育要在课堂上进行渗透。教师进教室的第一件事，应该是检查教室是否干净整洁、桌椅板凳是否整齐、学具是否准备齐全。对于学生不交作业、补考等情况，班主任、学生工作部门应该全力配合并督促，教育学生从细节着手。

2.抓好家庭教育与学校教育的配合。尽管部分家长对学生的教育管理缺失，教育管理方面存在很大的难度。但是，教师要经常与家长保持联系，实现家校共管的建立，形成教育管理的家校互通，使学校与家庭的教育相互配合，形成教育管理的合力。

3.抓好专题教育与日常教育的配合。每学期每个阶段都要有教育主题，必要的专题教育必不可少。如心理健康教育周、行为规范检查周等专题教育活动。