论当前大学语文教学中存在的问题及对策

孟浩

摘 要：大学语文教学是大学生素质教育的基础。如今，大学语文课程在我国高校已普遍开展，但语文教学方法仍存在一些不足之处。本文阐述了语文教学所存在的不足，并提出了相关对策，希望帮助大学语文教学走出困境，促进学生全面发展。

关键词：大学语文教学；问题；对策

大学语文课程是高等教育中一门重要的基础课，对培养学生的文化素质发挥着重要作用。但目前大学语文教学内容比较陈旧，教学方法比较落后，已经不能顺应学生与社会的需要。基于此，笔者结合自身经验，对在当前大学语文教学中所遇到的问题进行分析并提出解决对策。

一、大学语文教学的重要性

1.弥补学生语文知识的不足

语言是学习一切知识的基础，语言能力的发展促进着人的思维能力与逻辑能力的进步，一个人语言运用能力的高低决定着学习能力的强弱。一个连母语都难以掌握的人，又怎能在事业上取得成就。因此，大学开展语文教学，有利于改正学生在语文知识运用上的错误，提高学生的语文学习能力。

2.促进学生文化素养的提高

文学可以促进人的想象力与发散性思维的提高，增强人的创造力。一个文学素质低的人相对于文化素质高的人来说，所具备的文明程度较低，其创造能力不足。在大学中，语文课程的开展有利于增进学生对文学知识的了解，提高文学素养；也有利于提升学生的想象力，促进文学人才的培养。

3.培养学生终身学习的能力

语文学习能够赋予学生更完善的人格，增强不断进取的精神。并且，文学是人类思想的营养剂，能够给人带来奋发向上的力量。而文学素养的形成是一个循序渐进的过程。大学语文教学有利于学生学会做人处事，有利于培养学生终身学习的能力。

二、当前大学语文教学中所存在的问题

1.教学观念出现偏差

对于中文专业的学生来说，学习语文是自身的义务。但对于其他专业的学生而言，对语文课程缺乏重视，许多学生甚至教师认为，只要学好本专业知识就够了，别的课程只需了解即可。殊不知，学习好语文知识是学习一切知识的基础，语文教学的好坏关系到学生文化素养的提升。

2.教学方法不合理

在大学语文教学中，有的教师在教学上仍然沿用传统的教学方法，对文学作品背景分析不到位，缺乏创造教学情境的能力，只注重“授之以鱼”。这种枯燥乏味的教学方法，使课堂气氛沉闷，学生无法深入了解作品，难以产生情感的共鸣，最终导致语文课堂教学效率低下。

3.师资力量薄弱

近年来，大学语文教师在总体上处于边缘化位置，大学语文课程不断地受到其他课程的排挤，竞争力不断减弱。很多资深教师都不愿意将精力投入到语文教学中，学校也常常将语文课程安排给经验少、教学能力差的教师。众多原因导致大学语文课程的教师队伍力量薄弱，直接影响语文课堂的教学质量。

三、走出大学语文教学困境的对策

1.转变错误观念，认识大学语文教学的重要性

中文是中国民族文化的载体，是人们立国立人的依靠。大学语文教育承担着传承民族文化、弘扬民族精神的重任。语文教学能够促进学生全面提高综合素质。因此，只有转变错误观念，加强对语文课程的重视，才能有效提高学生的想象力、逻辑能力以及感悟能力，提升学生的文化素养。

2.运用科学教育，将学生发展放在第一位

在大学中，教师的教学内容、教学宗旨应以学生专业发展为本，将学生的专业发展与语文的教学相结合，进行科学教育。同时，教师在进行语文阅读教学时，可以列举实际生活中的例子，通过不同形式来讲授语文知识。例如：可以举办文学赛、文学座谈、文职职业必备课堂等，促进学生的全面发展。

3.改善教学方法，做到教学方式的因地制宜

在大学语文教学中，教师的教学不能一味地向学生灌输知识，应该注重将学生的专业知识与教师的教学方法相结合，因地制宜地开展工作。教师应在课堂中改变传统的语文教学方式。传统的语文学习有很大弊端，即学生在学习语文时，一般只局限于课本知识的思索，学生的思维受到很大限制，很多学生学习知识时总是敷衍了事。因此，教师应该寻找适合社会发展需要的语文教学方式，提高学生学习语文的兴趣。例如：教师可以结合学生的兴趣爱好加以引导，让学生事先了解教学内容，并深入剖析社会现象的深层次概念，使学生在兴趣的指引下进行学习。

4.加强教师队伍建设，做到教师学者化

所谓教师学者化，就是指从事大学语文教学的教师，应该是文学专业领域的专业学者。例如：邀请著名学者担任大学语文教师；已经从事大学语文教学的教师，应将成为语文教学名师作为自身的努力方向。此外，大学语文教师还需加强个人的道德修养，以严谨的工作作风、诲人不倦的精神和高尚的人格魅力影响学生。大学需要组建一支优秀的大学语文教师队伍，这是大学语文教学取得成功的有力保证。

综上所述，大学语文课程是大学中最重要的一门基础课，对学生学会生活、学会做人、学会求知等方面发挥着重要作用。语文教学水平的提高直接关系到学生文化素质的提升。开展大学语文课程，是把人类优秀文化和人文精神传递给下一代的有力武器，在大学生的道德培养中发挥着重要作用。

参考文献：

[1]许天兴.大学语文教学之我见[J].河南科技学院学报，2011（3）.

[2]王静丰.高校大学语文教学面临的困境与发展思路[J].吉林省教育学院学报，2013（2）.