浅谈加强党建促就业的措施

张盈盈

摘 要：大学生就业一直是社会各界关注的焦点。在严峻的就业形势下，各高校将就业指导工作作为工作中心，将党员服务理念贯穿于就业指导工作中，使就业指导工作逐步趋向于规范化、高效化、科学化、有序化，努力形成特色的就业指导工作品牌，开创高校就业指导工作的新局面。

关键词：大学生就业；服务意识；措施

随着我国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业难已成为社会热点之一。高校毕业生就业形势复杂严峻，就业压力明显增大。在严峻的就业形势下，高校应将党员服务理念贯穿于就业指导工作中，不断加强党员教师服务意识，以党建工作来促进就业工作。

一、当前大学生就业形势

随着我国经济的快速发展，就业工作取得了一定成效，但形势依然严峻，就业压力较大。2014年，全国普通高校毕业生规模为727万人，比去年增加28万人。造成就业压力大、就业难的原因主要有：我国人口基数大，因高校扩招大学生数量急剧增加，就业机制有待完善；大学生就业准备不足，职业生涯模糊，对国家就业政策和形势缺乏全面了解，就业观念狭窄，能力不足。这些原因导致大学生在找工作时“高不成，低不就”，就业压力猛增。

针对这些问题，一方面，要求毕业生转变择业观念，脚踏实地，勇于到基层工作；另一方面，高校的就业指导工作要采取有力措施，增强指导工作的服务力度，将党建工作与就业工作结合起来，以党员服务意识促进党建工作的科学化、有序化。

二、加强理论学习，发挥党员教师引领作用

高等教育的人才培养任务是培养大学生适应社会需求，顺利走上工作岗位。作为高校党员教师，必须加强自身理论水平，树立终身学习的理念，加强党性修养，通过学习不断提升自己，以培育出优秀的大学毕业生。首先，党员教师要加强政治理论学习，提高理论素养。政治理论学习是党员增强理论素养、坚定党性信念的重要途径，通过不断学习提高自身的理论水平和工作能力，用科学理论和先进知识武装头脑，用正确的理论来指导工作。其次，要加强业务学习，提高专业知识水平。目前，新的教育理念层出不穷，需要教师刻苦钻研，不断提高业务水平和教研能力，要有渊博的专业知识，做到一专多能，为学生传道、授业、解惑。最后，要爱岗敬业，加强师德修养。教师的世界观、人生观和价值观对学生的各个方面都会产生影响。作为党员教师，更应注重自身道德情操的修养，发挥党员先锋模范作用，增强服务意识，提高服务质量，注重服务实效，做学生满意的教师，育社会满意的学生。

三、党建促就业的措施

1.设立“党员导师制”，加强师风学风建设

设立“党员导师制”制度，党员教师对毕业生在学习上、思想上、生活上进行指导，掌握学生的思想、学习、能力等基本情况，指导其制订符合个人实际的学业目标和职业目标，对部分考研学生指导其选择考研学校和专业。党员教师联系就业困难毕业生，定向帮扶，推荐工作岗位；了解毕业生就业愿望和就业诉求，解决毕业生就业过程中的问题和矛盾。“党员导师制” 拉近了学生与教师之间的距离，充分发挥了党员教师的主导作用。

2.以支部建设为突破点，开展就业指导，增强服务意识

以支部为突破点，为不同年级学生进行针对性的就业指导。从学生入校开始进行职业生涯设计教育，引导大一学生实现从中学生到大学生的角色转换；对大学二、三年级学生着重进行综合能力培养，使其认清就业形势，根据自己的职业发展目标调整知识结构；对大学四年级学生着重进行求职指导，讲授求职方法、面试技巧、求职礼仪等知识。多组织专题讲座、学生互动交流会等教育活动，帮助学生做好毕业心理认识。鼓励、引领学生党员争当模范，刻苦学习；发挥当代大学生敢为人先的开拓精神，勇于实践、大胆创新；引导大学生善于锻练自己，增强逆境成才的信心并模范遵守校规校纪，弘扬正气。

3.加大毕业生就业指导力度，加强思想政治教育

毕业生教育坚持做到思想上早准备，不走过场，落到实处。加大毕业生就业指导力度，帮助毕业生认识自我，了解社会，转变观念，增强责任感。同时，加强思想政治教育方面的指导：一是德育教育指导，二是敬业爱岗教育，三是心理素质和健康心态的教育。引导毕业生树立正确的就业观和择业观，适应社会的发展，树立创新择业的意识，加强主动参与意识和竞争意识；转变狭隘的“专业对口”的观念，不断拓宽择业领域，从实际出发，摆正个人位置；加强艰苦创业教育，教育和鼓励学生参加“西部计划”“三支一扶”等活动，鼓励学生到基层锻炼。

4.开展跟踪调查工作

党支部统筹负责对毕业生的跟踪调查工作，由党员导师通过QQ群、电话、微信等方式，将毕业生就业情况收集到学院，并建立有效的联系方式和交流互动的信息平台，为学生在工作中遇到的问题及困难进行帮助与辅导，使学生真真正正地融入社会。

总之，要解决大学生就业难这个问题并不容易，教师仍要在理论创新与实践摸索中，不断寻求促进大学生就业的方法。

参考文献：

[1]吴翔.大学生就业难的原因分析及对策[J].中国校外教育，2009（S3）.

[2]蒲昕艳.应对危机调整心态——浅析大学生就业心理问题[J].科教文汇（中旬刊），2009（7）.

[3]邹云龙，曹扬.关于大学生就业“基层”路径的探讨[J].东北师大学学报（社会科学版），2009.