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我心爱的手抄本

2014-10-17吴琳

小学语文教学·人物版 2014年9期
关键词:手抄本语段心爱

吴琳

每当我站在自己的书柜前,浏览整齐排列的数千本图书的时候,总免不了看一看最顶层角落里静静立在边缘处的一本褪了色的手抄本——《第二次握手》,那是我十三四岁的时候,一字一句抄下来的一本书。和满柜装帧精美的图书比起来,那厚厚的一叠手工装订的老旧的、残破发黄的本子实在不合时宜,但那却是我心爱的一直保留了三十几年的“古董”,我对它情有独钟。

上个世纪70年代末,我还是个初中生。有一次,从班里同学那儿借到一本《第二次握手》,同学要求三天归还。回到家,我立刻如饥似渴地读起来。也许,是书中苏冠兰和丁洁琼纯美的爱情故事令当时少女情怀的我深深陶醉了吧,抑或是书中交织在缠绵爱情故事中的爱国、励志情节感染了激情满怀、积极向上的我,总之,我一口气读到天亮。第二天,又不知疲倦地重温了一遍,真是爱不释手,心想,要是自己也能拥有这样一本书就好了。现在想来当时也真是傻里傻气,居然不知道去哪里可以买到这样一本书,而是义无反顾地作了一个重大决定:照原样抄一本。

我准备了十几个写作业用的横格本,一字一句没日没夜地抄。记得还去央求借书给我的同学能够宽限一天,最终在约定归还的日期完成了这项伟大的“工程”。于是,我拥有了自己的第一本藏书。在以后的几十年中,历经住校、结婚、搬家,许多读过的旧书都陆续被淘汰掉了,我也最终拥有了一本印制精美的《第二次握手》,但这个手抄本却一直留在我的身边。

说来也怪,自从抄了那整整一本书之后,我好像忽然对写作有了感觉,每每写作文的时候,都会联想到书中的一些表现手法、表达方式,并且也尝试着运用到自己的作文中,屡试不爽。于是,我的作文经常被语文老师选为范文在全班讲评,我也俨然一夜之间变成了“作家”,并且不知天高地厚地梦想自己将来也能写出一本像《第二次握手》一样好看的书。

从《第二次握手》的抄写中尝到写作甜头的我变得一发不可收拾。我想尽办法到处找书看,随着改革开放以后文化市场的不断繁荣,能够读到的好书也越来越多,每当我读到自己喜欢的书,便抄下其中的精彩语段,日积月累,几十年下来,摘录的读书笔记摞起来竟也一尺有余。

在很少用笔墨写字的今天,我依然保留着这个老套的摘抄习惯。每当读到一本好书,读到其中精彩的语段,我总要反复咀嚼,然后抄写在自己的笔记本上。闲来无事时,随手翻阅一本读书笔记,浏览其中的一些文字,不但可以回顾自己当年心路成长的历程,还可以检视自己的阅读鉴赏能力有多少提高,看看自己写字的水平有没有进步,数一数自己从中汲取了多少思想的滋养和语言表达的智慧。现在,每当出差或旅游来到一个新的城市,我都要去当地的书店逛一逛,常常会有意外的收获。每到周末,我都会徜徉在网络书城,第二天就能收到快递公司送上门来的各种各样的图书。作为语文教师,我也总是乐此不疲地抢在学生的前面把适合他们阅读的好书读个遍,然后再津津乐道地介绍给他们。

因为热爱而日夜兼程抄完一本书的事情,对我来说在今天或者以后可能都不会再发生了,那凝聚着我爱书情结的手抄本《第二次握手》也成了一段尘封的记忆,但它却在我心中留下了一段无限美好的回忆,伴我读书,伴我写作,伴我成长,伴我拥有许许多多人生的幸福。

(责任编辑 张振清)

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